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Crossword puzzle maker
The Crossword puzzle maker is used to make simple crossword puzzles. It turns out that good crossword puzzles of the type found in newspapers are fairly hard to generate, and require a pool of lots of words, not all of which are used. This program puts all of the words you specify (no more, no less) into a simple crossword puzzle. The puzzle that is generated will remain on this server for about two months. If you want help with international characters, you can call up an Alphabet chart to use for cutting and pasting letters that are hard to type. The first part of this is for you to enter a list of words and clues. Once that part is done, hit the Make Puzzle button for a puzzle which incorporates your words. As the number of words you put in the puzzle, increases, the wait increases exponentially.
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Jeux divers en ligne pour apprendre le français
Jeux éducatifs de français Page 1 : jeux du pendu, mots codés, phrases codés, jeux des définitions, expressions populaires françaises, Page 2 : mots mélangés, mots en désordres, jeux memory, quiz Page 3 : sudokus lettres, mots en escalier, mots croisés, chiffres croisés, noms des sports, .... Page 4 - Jeux avec les mots : mots à caser, lettres à caser, mots à placer, .... Page 5 : jeux de mise en relation (synonymes, antonymes, les noms, les verbes, anagrammes, adjectifs, qui ont un lien) Page 6 : Jeux de Noël
Lecture, difficultés, méthodes
Les deux voies d’accès à la lecture des mots Sciences humaines – No 82 – avril 1998 Pour lire un mot, notre cerveau dispose de plusieurs stratégies. 1. Si la représentation visuelle du mot correspond à une forme déjà existante dans notre mémoire (lexique mental), le mot est immédiatement compris. 2. procédure par assemblage Le lecteur décompose le mot en syllabes ou en lettres pour le déchiffrer. 3. Actuellement, beaucoup d'auteurs adoptent l'hypothèse proposée depuis vingt ans déjà par M. Les modèles ci-dessus suscitent de vifs débats chez les spécialistes, certains auteurs soutenant que ce passage par la médiation phonologique est systématique. Les travaux de la psycholinguiste Séverine Casalis montrent qu'une déficience de la procédure d'assemblage peut être la cause de certaines dyslexies. Séverine Casalis, • Mécanismes d'identification de mots dans les dyslexies de l'enfant*, Lecture et dyslexies, collectif.
Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales
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