Analyses de pratiques : Le tutorat au CNAM

guide soutient formateur-distance Pour franchir la distance Guide de formation et de soutien aux enseignants et formateurs en formation à distance Document PDF Document préparé pour le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD ; par Lucie Audet Ce projet a été rendu possible grâce à un financement du Secrétariat aux affaires intergouvernementales canadiennes du Québec (SAIC) ( et du Ministère du Patrimoine canadien ( Concernant la production de ce document, le REFAD tient à remercier Mme Lucie Audet pour l'excellent travail accompli Une étude de cas. 2,1 Comprendre le besoin L'analyse du contexte L'identification des usagers et clients La collecte de leurs besoins Le choix des modalités de livraison 2,2 Constituer une équipe Des compétences spécialisées Des qualités communes 2,3 Gérer le projet La gestion des ressources humaines La gestion du temps La gestion budgétaire Une étude de cas. Une étude de cas. Des constats