Les enseignants restent prudents sur les réseaux sociaux | Marie-Eve Morasse Seulement 6% des enseignants canadiens sont amis avec leurs élèves sur les réseaux sociaux. - Photo: Ivanoh Demers, archives La Presse Les enseignants canadiens sont peu enclins à devenir «amis» avec leurs élèves sur les réseaux sociaux, révèle une étude de l'entreprise Symantec. Un sondage mondial mené auprès de 4500 enfants et 3000 adultes montre que seuls 6% des enseignants canadiens sont amis avec des étudiants sur les réseaux sociaux. À l'échelle mondiale, cette proportion grimpe à 34%. Cette prudence toute canadienne s'explique peut-être par le fait que près de neuf enseignants sur dix croient qu'être amis avec des étudiants sur les réseaux sociaux les expose à des risques. Malgré tout, tant les enseignants (88%) que les parents (79%) et les enfants (82%) pensent que les écoles devraient intégrer internet dans leurs programmes. Lorsqu'ils rentrent à la maison, les enfants âgés entre 8 et 17 ans font face à des règles s'ils veulent naviguer sur le web.
5 Reasons Not to Ban Social Networking in Schools With an understandable concern about preventing cyber-bullying some schools and local authorities take the nuclear option when it comes to social networking and ban those sites wholesale. I’m tweeting to the choir here – but here are 5 reasons why social networking sites, whether they be open or closed, have a valid and important contribution to make to teaching. 1) Banning Social Networking At School Won’t Stop Cyber-Bullying If anything it will move it from an environment which you at least some control and visibility to one where you have none whatsoever. 2) Children Need to Learn How to Use Social Media Safely Just as importantly, children need to be taught how to use social media safely and securely, and they can’t do this in a vacuum. 3) Anyway, What is a Social Networking Site These Days? If a social networking site is one where you have a profile, can mark a social connection and communicate with those people – well it seems like half the web is covered.
7 Reasons To Leverage Social Networking Tools in the Classroom Instructional uses of social networking software can provide opportunities for learning, connecting, and engagement. This year, I’ve written frequently about popular social media tools, and education-specific social networking apps, and social enterprise solutions. I’ve also noticed increasing coverage of this topic in the media recently. Social networking tools aren’t going away any time soon, they appear to be here for the long term. 7 ways in which “social learning applications” can play an impactful role in education: Engagement: Using social media and networking tools obviously has a social aspect to it, and it requires proactive effort on the part of the user. Social Learning: Bandura’s Social Learning Theory posits that “people learn from one another, via observation, imitation, and modeling”. Encourage dialogue, reach more students: It’s social! About Kelly Walsh Print This Post
Les hauts et les bas de la classe branchée Nathalie Côté, publié le 23 décembre 2011 Un ordinateur portable par élève : une expérience ni rose ni noire pour 39 classes de 16 écoles françaises. Si les appareils comportent des avantages, ils apportent aussi leur lot de désagréments, selon une étude Acer-European Schoolnet réalisée l’année dernière et dévoilée cet automne. On y apprend que 71 % des enseignants français ayant participé au projet estiment que les netbooks fournis ont motivé davantage les élèves vis-à-vis de l’apprentissage et de l’école en général, tandis que 50 % des jeunes partagent leur avis. Un portrait positif, mais il y a un revers à cette médaille. Du côté des élèves, 30 % ont indiqué qu’ils avaient eu mal au dos en raison du poids de leur ordinateur (94 % l’apportaient à la maison) et le quart ont signalé que leurs yeux leur faisaient mal quand ils regardaient l’écran trop longtemps. Au cours du projet, les ordinateurs portables ont été utilisés dans 23 matières différentes. À lire aussi :
Carrefour éducation « On ne voulait pas brimer les jeunes, c’est leur réalité. Il vaut mieux les encadrer, les éduquer et les sensibiliser », lance Marc Dallaire, directeur général. La semaine dernière, un premier groupe d’élèves de première secondaire a assisté à une conférence du programme de prévention. « On a réalisé, par exemple, que des jeunes avaient mal configuré leurs paramètres de sécurité. Les élèves des autres niveaux vont également recevoir la formation, puis ce sera au tour des parents. « Les parents nous disaient qu’ils se sentaient dépourvus, ils ne savaient pas comment encadrer les jeunes face à ça à la maison. Un guide à l’intention des jeunes et des parents s’intéressant particulièrement à Facebook a aussi été produit. Depuis, l’histoire a été reprise dans les médias de Québec et a fait boule de neige. Pour l’instant, l’école a créé sa page Facebook, mais il n’y a pas de projets pédagogiques réalisés à l’aide des médias sociaux. Par Nathalie Côté, Infobourg À lire aussi :
Comment Fusionner Une Page Communauté Avec Votre Page Facebook Facebook vient d’introduire une nouvelle fonctionnalité pour permettre la fusion des Pages « Communauté » avec une Page Facebook officielle. Cette action était déjà possible auparavant mais le procédé est désormais plus simple. Aujourd’hui, l’administrateur d’une Page officielle accède à cet outil en se rendant dans le module « Ressources » (Modifier la Page) avant de choisir « Fusionner les pages en doublon ». Les Pages « Communauté » sont « des pages créées par une communauté qui représente la communauté non officielle de fans partageant le même intérêt pour une célébrité, un sujet ou un thème ». Prenons un exemple fictif : l’entreprise Dupont a créé une Page officielle sur Facebook pour promouvoir ses produits. Comment se passe la fusion d’une Page « Communauté » avec une Page Facebook ? Tout d’abord, les Pages « Communauté » éligibles à la fusion doivent porter le nom de l’entreprise officielle. Feedback Wanted ! Et bien sûr vos copies d’écran sont les bienvenues :)
Journal de Québec – Actualités - Quand l’anxiété afflige les enfants cet article est réservé aux membres vip Pour poursuivre la lecture / mois * Taxes Incluses * Certaines conditions s'appliquent Contenu réservé VIP : Nouvelles exclusives Galeries photos Cartes interactives Vidéos exclusives Contenu des chroniqueurs Compléments d’information Vos privilèges VIP : Accès illimité à 100 % du contenu internet Application mobile pour appareils Android et iOS. Offre valide pour 6 mois, pour les nouveaux abonnés seulement. Réseaux sociaux : la grande famille Facebook, Twitter, Linkedin, ça fait déjà un bail. Depuis, la petite famille des réseaux sociaux n’a fait que s’agrandir avec, notamment, l’arrivée de Google+. En quelques jours, le réseau de Google a atteint les 10 millions de membres, alors que Facebook et Twitter ont dû patienter plus de deux ans. Graphique réalisé par Leon Håland -DR Comme l’explique Elise Penalva, enseignant-chercheur à l’université Paris Dauphine, membre de l’ORIO (Observatoire des Réseaux Intra et inter-Organisationnels), « c’est un business qui se développe de plus en plus » et qui voit émerger des sites réunissant leur communauté autour d’un même thème Famicity : un Facebook bon enfant Arbre généalogique sur FamiCity - DR FamiCity c’est un peu le bon élève de la CNIL, le réseau social dédié à la famille et qui assure la protection de la vie privée de ses membres. Pour le moment, le réseau ne compte que 60 000 membres et s’appuie sur le bouche à oreille. Senscritique : la plateforme sociale dédiée à la culture
Meilleures Pratiques Pour Utiliser Le Bouton « J’aime » de Facebook | Emarketinglicious.fr - (Navigation privée) Selon Facebook, le bouton « J’aime » est « le moyen le plus simple et le plus puissant pour créer une expérience sociale riche sur votre site internet. » Il vous permet de « construire durablement des connections durables avec vos clients existants et de créer de nouvelles sources de trafic vers votre site internet. » Dans un nouveau document PDF de 3 pages, Facebook présente les meilleures pratiques à connaître pour ajouter le bouton « J’aime » sur un site Internet ainsi que pour le configurer avec pertinence. Comment le bouton « J’aime » fonctionne t-il ? Le bouton « J’aime » s’ajoute sur un site internet par l’intermédiaire d’un plugin que vous pouvez récupérer sur le page des modules sociaux de Facebook. Il s’installe à côté de n’importe quel contenu que vous jugez susceptible d’être partagé par vos lecteurs : des articles, des photos, des produits etc … Par ailleurs, les membres Facebook peuvent ainsi trouver votre Page ou vos contenus par le biais du moteur de recherche interne. 1. 2.
Pourquoi j’ai quitté Facebook: des précisions Il y a deux ans je quittais définitivement Facebook. Depuis ce temps ma vie s’en est trouvée significativement améliorée, mais on me questionne encore sur les raisons de cette décision. Chaque fois, on me regarde comme si j’étais autiste. J’ai pensé aujourd’hui mettre à jour le billet que j’avais posté jadis, mais comme l’explication risque d’être longue, autant faire un nouveau billet: J’avais tendance à y revenir à tout bout de champ dans la journée, à y passer des heures et perdre mon temps à lire un flux ininterrompu de choses qui ne me concernent la plupart du temps pas, ou au contraire à «chercher des nouveautés» qui n’existaient pas, créant alors un vague sentiment de vide et de déception.Facebook n’est pas le produit/service. … et Facebook se souvient encore de tous mes amis, me suggérant qui ajouter.
Ciel ! Mon enfant va sur les réseaux sociaux ! | Réseaux sociaux Nombreux sont les parents inquiets de voir leurs enfants passer des heures sur les réseaux sociaux. La plupart du temps, cette peur vient de leur ignorance vis à vis de ces derniers. Mais rassurez-vous, voici 6 conseils pour vous aider à bien guider vos enfants sur les réseaux ! La principale crainte des parents est de voir leur progéniture faire de mauvaises rencontres. Aller sur les réseaux sociaux ne représente pas un danger en soi pour vos enfants, s’ils sont bien utilisés. C’est en s’appuyant sur nos propres expériences, que nous pouvons conseiller les autres. Tout d’abord, aidez vos enfants à créer leurs comptes ou blogs avant qu’il ne le fasse seul. Ne passez pas votre temps à guetter le moindre message de vos enfants sur les réseaux sociaux. Et oui, soyons lucides ! Il est important que vous vous teniez au courant des évolutions des réseaux sociaux : nouvelles fonctionnalités, nouveaux réseaux, nouvelles pratiques.
Facebook Groups for Schools : Créer un groupe pour votre école – Afrique IT News A quoi reconnait-on un « Instagram Addict » ? Le hipster a bien son profil type, alors pourquoi pas l’utilisateur Instagram ? Elle est THE application mobile en vogue (40 millions d’utilisateurs), depuis son rachat par Facebook, pour un montant d’un milliard de dollars. Alors que certains se sont imaginés l’appareil photo Instagram, un Polaroid high tech version 2012, d’autres se sont amusés à définir “l’Instagram Junkie”, l’utilisateur compulsif du service de partage de photos. L’infographie “Comment repérer un Instagram Junkie” nous dresse un portrait, certes, un peu caricaturé mais tellement vrai des addicts de l’application. Ces derniers seraient donc scotchés en permanence à leur Iphone, qu’ils porteraient toujours à hauteur des yeux, prêts à dégainer leur appli de photos vintage.
Pratiques numériques des jeunes en 2012 (présentation) Spécialiste du numérique éducatif (TICE), Michel Guillou a diffusé en mars 2012 sur son blog, une présentation intitulée les pratiques numériques médiatiques des jeunes (ici dans sa version actualisée de mai 2012) qui fait le point sur des enquêtes statistiques et des utilisations sur cette thématique avec des données récentes et une mise en perspective actualisée (46 diapositives). La grande qualité de ce support est d’indiquer des données avec mention en légende des sources (études, enquêtes, rapports, statistiques…) que ce soit le CREDOC, TNS-SOFRES, LEtudiant.fr, Ipsos… Des sources variées souvent complémentaires mentionnées avec les dates de publications de ces mêmes données. La présentation les pratiques numériques médiatiques des jeunes offre par ailleurs une vision originale avec d’une part le point de vue des enfants/adolescents et d’autre part celles des parents sans oublier le prisme des professionnels. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France