7 Myths About BYOD Debunked BYOD | Viewpoint 7 Myths About BYOD Debunked Lisa Nielsen, the author of "Teaching Generation Text: Using Cell Phones to Enhance Learning" and "The Innovative Educator" blog, believes it is time to shatter a few myths about students bringing their own devices (BYOD) to school. By Lisa Nielsen11/09/11 More than a decade into the 21st century and we are still keeping learners and teachers prisoners of the analog past by enforcing outdated mandates that ban and block them from using the digital resources of their world. Fortunately, today’s students are standing up, speaking out, and, in many cases, using the technology and websites they do not have access to in school to do so. Myth No. 1: BYOD deepens the digital divide. Myth No. 2: BYOD will result in lessons geared toward the weakest device. Myth No. 3: BYOD will cause students to be distracted.
21 Map Creation Tools for Students and Teachers Yesterday, I published a review of MapFab which is a fabulous, free, and simple tool for creating maps online. Writing that post got me thinking about all of the other free map creation tools that I've reviewed over the years. Google Maps and Google Earth are my favorite tools for creating maps, but not every school allows teachers and students to download it. And creating Google Maps does require you to have a Google account which is an obstacle to use in some schools too. Animaps is a service that was built for the purpose of allowing users to create animated Google Maps. Tripline is a service designed to enable anyone to record a trip they've taken or to plan a trip itinerary. Build A Map is a service that allows you to build layers on top of Google Maps. Scribble Maps is a fun and useful application for drawing and typing on Google Maps. UMapper is a custom map creation tool that allows you to create maps from just about any JPG, PNG, or GIF file.
Pinpoint presenta Precision Stylus, la penna di precisione per tablet Con la Precision Stylus di Pinpoint, tutti gli utenti hanno la possibilità di avere una penna molto precisa da utilizzare con l’iPad, non solo per disegnare, ma anche per scrivere documenti in modo manuale. La Precision Stylus consente quindi di disegnare, scrivere e anche firmare un documento in modo molto preciso, grazie ad una punta sottile perfettamente compatibile con lo schermo dell’iPad. Per capire le dimensioni della punta di questa Precision Stylus, basti pensare che la media di altre penne è di 6mm di larghezza, mentre il prodotto della Pinpoint è largo solo 2,4 millimetri. La precisione è assicurata anche dal fatto che la punta si flette leggermente quando viene utilizzata sullo schermo dell’iPad. Inoltre, con le dimensioni contenute, l’utente ha sempre la possibilità di visualizzare quello che si scrive sullo schermo.
Cura dei Contenuti e Apprendimento: un matrimonio che s'ha da fare? Un percorso sulla didattica per competenze articolato in 6 passi per comprendere cosa sia, come possa essere implementata nella didattica e documentarsi sui temi e problemi che l'approccio per competenze chiama in causa. Ho scelto contributi di autori che per autorevolezza, chiarezza espositiva, ricchezza e completezza delle informazioni, potessero fornire un itinerario introduttivo al tema. Non sempre concordo con tutto quello che viene sostenuto in questi interventi intorno alle competenze, ma penso anche che tutti offrono spunti interessanti e stimolanti. Le risorse sono quelle che io conosco, sono certo che esistano altri contributi interessanti e utili e quando ne verrò a conoscenza li segnalerò. Tutte le risorse sono liberamente fruibili e/o scaricabili. Il problema: cosa sono queste competenze? Le definizioni di competenza che vengono generalmente fornite risultano spesso insoddisfacenti perché: non si comprende il carattere specifico della competenza, che: 1. Lavorare per Competenze
Learning@Lightspeed - The Lightspeed Systems Blog Recently PTAC (Privacy Technical Assistance Center, U.S. Department of Education) released a new publication, Protecting Student Privacy While Using Online Educational Services: Requirements and Best Practices. You can get the full publication here. FERPA (the Family Educational Rights and Privacy Act) protects personally identifiable information (PII) from student records from unauthorized disclosure. Lightspeed Systems solutions (including My Big Campus, Mobile Manager, and our Web Filter) are such technologies, classified by PTAC as Online Educational Services. Because of the variety of services and the wide range of district needs and circumstances, the report offers “It depends” as the answer to both “Is student information used in Online Educational Services protected by FERPA” and “What does FERPA require if PII from students’ education records is disclosed to a provider.”
Aviary launches free mobile app photo editor for iOS & Android Aviary is a great resource that I use constantly. I use the Falcon and Talon online image editors to grab images from the web and edit/crop/add effects to use with my blog and with lesson materials. There are browser extensions to use with the online apps and it's very powerful. A while back, Aviary launched an add-on for mobile devices that allowed you to use Aviary within mobile apps. The Aviary mobile app is free and features an easy-to-use, intuitive interface with effects, stickers, color balance, crop and rotate, brightness, contrast, saturation, drawing, text, cosmetic tools and more. This is a great mobile tool that can be used for photo editing and effects on iOS and Android devices by teachers, students, bloggers, and for personal use, greatly increasing the abilities of your device. Try it out for yourself: Related: Aviary Falcon - online image markup
BYOD sicuro per le aziende | Protezione degli utenti che utilizzano policy di BYOD grazie a Sophos Enterprise Mobility Management (EMM) Oggi come oggi, i responsabili IT si trovano ad affrontare moltissimi problemi relativi alla sicurezza, con cambiamenti costanti e repentini. Come se non bastasse, devono fare di più con meno risorse. Devono fornire agli utenti finali accesso alle tecnologie più recenti e all'avanguardia, per garantirne la competitività. Le nuove tecnologie portano con sé nuovi modi di accedere ai dati, nuovi tipi di dispositivi e interessanti alternative alle tradizionali piattaforme PC. Queste dinamiche hanno generato una tendenza a utilizzare BYOD sul posto di lavoro: un trend che sta diventando sempre più comune. BYOD include ben più che i semplici personal computer. I problemi di tecnologia che fino a pochi anni fa rendevano BYOD un'idea tutt'altro che realistica hanno favorito la vasta diffusione e l'ampio utilizzo di questi tool. Tra di essi vi sono: Se adeguatamente implementato, un programma BYOD può ridurre i costi, pur incrementando produttività e utili.
Cagliari 18/10/2015: Caccia al tesoro aumentata by Anna Rita Vizzari on Prezi Levels of Use in BYOT – Transforming Learning Experiences When students are encouraged to bring their own technology to school, this initiative has the potential to empower students and teachers in their learning experiences. We now have BYOT being implemented in all 35 schools in my district, and it is still gradually spreading from classroom to classroom. We have noticed varying levels of use of the technology devices that the students are bringing to school, yet our goal is to achieve the optimal potential of BYOT to impact student learning. To describe the use of instructional technology in our classrooms, we use Bernajean Porter’s Grappling’s Technology and Learning Spectrum to differentiate between Literacy, Adapting, and Transforming uses of technology. In fact, this spectrum has been incorporated into the classroom observation of our teachers to help focus on areas of strength and potential areas for future growth. Literacy Uses Adapting Uses Transforming Uses The Next Steps… Please share your ideas for additional transforming uses of BYOT…