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Interagir : Communauté de ressources gratuites pour Tableau Blanc Interactif ( TBI ) Perds pas ton info - Pearltrees Présentation Pearltrees est un outil gratuit permettant de référencer des sites web (ou "bookmarker") et de les gérer à travers une interface attractive. Chaque page bookmarkée est représentée par une bulle, appelée perle. Les utilisateurs organisent leurs perles en les rassemblant dans des dossiers de perles appelés Pearltrees. A quoi ça sert ? Sans t'inscrire, tu peux voir les pearltrees des autres utilisateurs et faire des recherches par thème. Tu peux partager tes perles, intégrer les perles d'autres utilisateurs à ton arbre mais aussi avoir une vision globale des utilisateurs ayant un profil proche du tien en cliquant sur la bulle bleutée située à côté de la perle centrale qui te représente. Comment ça marche ? a. Pour créer et organiser ton Pearltree, comment faire ? b. Chaque perle correspond à une page web. Quand tu trouves un site intéressant que tu voudrais placer dans ton pearltree, tu peux le perler grâce à l'extension installée lors de ton inscription. Le bouton « révéler »

Laboratoires de mathématiques Les grands principes du projet définis dans le vadémécum Laboratoires de mathématiques sont rappelés dans les paragraphes suivants : Le labomath est un lieu de formation permanente et de réflexion disciplinaire, didactique et pédagogique des équipes de mathématiques. Il contribue à la formation continue et au développement professionnel des enseignants notamment en informatique. Il entend renforcer l'efficacité de l'enseignement et consolider l'esprit d'équipe. C'est un lieu d'échanges et de temps communs pour les enseignants, où se construisent la confiance et l'entraide mutuelle. C'est un projet qui suppose un enrichissement extérieur permanent par l'intervention continue de partenaires universitaires (INSPE, IREM, Université, Maisons pour la science, organismes de recherche, etc.) sous l'impulsion des autorités académiques. Le labomath est ouvert sur son environnement, au travers par exemple d'expositions ou de conférences.

TBI et la stratégie des 3-O La stratégie des 3-O est un outil pédagogique d’intégration des technologies numériques interactives (TNI ou TBI) en classe, tant pour les enseignants que pour les formateurs/accompagnateurs à ces technologies. Son but est d’aider à situer cet outil dans la pédagogie (coffre à outils pédagogiques) de l’enseignant(e). Pourquoi les 3-O ? Quelques éléments de réponse ici et dans le fichier ci-dessous. Vidéos à propos des 3-O Nous avons publié quelques vidéos [1] au sujet de la stratégie des 3-O dans le but d’aider à mieux la comprendre et d’expliquer en quoi le service national du RÉCIT MST peut être utile dans votre milieu. 3-O : trois lieux/espaces pédagogiques complémentaires Installer un tableau numérique (ou autres technologies interactives) dans sa classe crée un « lieu » physique [2] où il est possible de faire de la pédagogie (exécuter un travail [3]). Le bureau et le cerveau (l’élève) complètent les 3-O. Manipulation pédagogique d’objets numériques Présentation Des synthèses

Avantage ou non d'intégrer les TIC dans la classe ? Aujourd’hui, plusieurs technologies sont présentes à travers le monde. C’est pourquoi que j’ai décidé de vous parler de l’intégration des TIC dans les classes puisque c’est un sujet que plusieurs futurs enseignants seront confrontés. En tant qu’enseignante, on doit se baser sur des stratégies que l’on doit utiliser pour intégrer les tics dans les classes. On doit modifier notre manière d’enseigner en fonction de plusieurs sortes d’appareils technologiques. Afin de permettre aux élèves de bien se débrouiller dans tous les domaines où ils auront besoin des TIC, il est nécessaire de les informer sur ces outils technologiques. Aujourd’hui, la majorité des jeunes enfants en ont recours. Les avantages de l’intégration des TIC dans la classe De nos jours, plusieurs croient que les technologies progressent considérablement et c’est pourquoi, je suppose que nous devons, en tant que futurs enseignants du primaire, connaître le mode de fonctionnement de ceux-ci. POYET, Françoise.

5 formations pour apprendre les méthodes agiles Notre sélection de formations de la semaine est dédiée à ceux qui souhaitent devenir expert des méthodes agiles. Formez-vous pour comprendre comment fonctionne la méthode agile. © Jérôme Rommé - stock.adobe.com Les fondamentaux de la méthode Agile Scrum Cette formation courte est proposée par Global Knowledge en ligne, en entreprise ou dans le centre de l’organisme situé à Rueil-Malmaison. Durée : 2 joursPublic admis : salarié en poste et entreprisePrix : 1 450 € Obtenir plus d’informations sur cette formation Projet Agile – En individuel Vous pouvez suivre cette formation courte délivrée par Novolinko à distance, en entreprise ou dans l’un des 12 centres de l’organisme dans la France entière. Durée : 2 joursPublic admis : salarié en poste, demandeur d’emploi et entreprisePrix : 1 400 €, finançable CPF Je m’informe gratuitement sur cette formation Management de proximité : la boîte à outils du manager Agile Evocime dispense cette formation 100 % à distance, sous la forme de classes virtuelles.

Logiciels éducatifs > Accueil > Chroniques-documents Des logiciels pour aider à mieux apprendre Logiciels éducatifs offre un répertoire de logiciels, analysés par une trentaine de pédagogues à l'intention du personnel enseignant et professionnel qui intègre les technologies de l’information et de la communication (TIC) en classe. Parmi les critères d'évaluation, les logiciels utiles pour surmonter certaines difficultés d'apprentissage font l'objet d'une attention particulière. Coups de coeur pour l’adaptation scolaire Pour consulter la fiche du logiciel ainsi que les pistes d'exploitation pédagogiques, veuillez rechercher le logiciel sur le site par son titre ou par son no de produit LÉ. Ressources utiles : Aides technologiques destinées aux élèves ayant des besoins particuliers Carole Lauzon et Linda Leclerc, conseillères pédagogiques CSSMI Blogue de Richard Ayotte, Animateur Récit Site Internet de la classe de Brigitte Besnard, CSSMI.

elllo index Développer l'esprit critique des élèves par baccadoc sur Genially Développer l'esprit critique des élèves réalisé par les professeurs-documentalistes M. Campèse, D. groupe de travail en documentation académie de Nancy-Metz 2015-2016 Qu'est-ce que « développer l'esprit critique » ? L'esprit critique c'est se libérer des conditionnements, penser librement par soi-même en toute objectivité. Il s'agit de raisonner, de se raisonner, et de dépasser la facilité ou l'émotion.Douter, questionner, émettre une hypothèse, vérifier, citer des sources, argumenter…L'esprit critique est une disposition permanente de l'activité intellectuelle. Cet enjeu, qui ne date pas d'hier mais qui est renforcé par l'essor d'Internet, est l'affaire de toute la communauté pédagogique, car devant la multitude d'informations que reçoit chaque jour l'élève, travailler sur l'esprit critique est une nécessité. Vous trouverez dans « cette boîte à outils » des pistes pédagogiques (enjeux, objectifs, modalités,compétences travaillées…) ainsi que des scénarios expérimentés en établissements.