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Mapas conceptuales con Bubbl.us

Mapas conceptuales con Bubbl.us
Bubble.us es una herramienta para crear mapas conceptuales de forma online. Su uso es fácil e intuitivo, los mapas creados con Bubbl.us se pueden exportar como imagen y compartir en Internet a través de la URL o código embebido. Es una herramienta 2.0 muy adecuada para el trabajo de clase ya que ofrece la posibilidad de realizar los mapas colaborativamente. Bubbl.us se puede utilizar sin registro previo y exportar los trabajos, aunque para obtener un mejor servicio y poder guardar los mapas es conveniente crear una cuenta. Cómo utilizarla Entramos en la web Bubbl.us y nos registramos completando los datos habituales. Una vez terminado el mapa lo guardamos desde el icono "Save", lo podemos descargar en JPG y PNG desde "Export". Utilidades didácticas Elaborar mapas conceptuales para la explicación de temas de clase. Ejemplos Para saber más En el siguiente enlace tenéis un tutorial sobre Bubble.us en PDF. Tienes todas las Herramientas y Recetas disponibles en... Valoración media Related:  RECURSOS - DIDACTICA

Cómo recortar y redimensionar fragmentos de una imagen Ya hemos visto en varias ocasiones en este laboratorio herramientas 2.0 para el tratamiento de imágenes: reducir su peso, modificar el tamaño, editarlas, etc. Y es que trabajamos constantemente con imágenes en nuestros blogs y páginas web y todas estas herramientas son bienvenidas. Si necesitas conseguir varios fragmentos y en tamaños diferentes de una imagen lo puedes hacer de forma online, rápida y fácilmente con la herramienta "Cropp.me". Herramienta propuesta Cómo se hace Entramos en la página "Cropp.me" que podemos utilizarla sin necesidad de registrarnos. Paso 1 Una vez que la foto aparece en el cuadro de visualización, señalamos las medidas que nos interesa conseguir, se pueden seleccionar 4 máximo cada vez. Paso 2 A continuación, veremos las cuatro imágenes de diferentes medidas en la parte derecha de la web. Para saber más Tienes todas las Herramientas y Recetas disponibles en...

Bubbl.us Help Create a new Mind Map Once you are signed in, click the "New Mind Map" button. A tab titled "New Mind Map" will appear with the editor underneath. Click on the bubble's text to edit. Create new bubbles To create a 'child bubble', click the button on the bottom of the bubble. To create a 'sibling bubble', click the button on the right side of the bubble. Bubble Controls When you hover over a bubble, you will see a menu that lets you do the following: Text Formatting You can use pseudo tags to format the text in bubbles. For example: [b] will become bold [/b] = will become bold [i] will become italic [/i] = will become italic Note that the formatting is only visible when bubble text is not being edited. Saving Work To save a mind map, click on the "Save" button in the upper right-hand corner of the editor. The mind maps you save will show up in the Mind Map Browser panel. Share a link to your mind map Want to show off your work via Facebook, Google+, Twitter or e-mail? Save as an image

Eduteka - Mapas Conceptuales: descarga, instalación y uso de CmapTools En Eduteka hemos denominado "Aprendizaje Visual" a una estrategia muy eficaz de enseñanza-aprendizaje que se apoya en técnicas visuales que buscan promover la reflexión en los estudiantes para ayudarles a mejorar la comprensión, cuando trabajan con ideas, conceptos, hechos y relaciones. Este Aprendizaje Visual se implementa en los procesos educativos mediante el uso de nueve tipos de Organizadores Gráficos: Mapas Conceptuales, Mapas de Ideas, Telarañas, Infografías, Diagramas Causa-Efecto, Líneas de tiempo, Organigramas, Diagramas de Flujo y Diagramas de Venn. Los Mapas Conceptuales son uno de los Organizadores Gráficos más ampliamente utilizados por docentes de todo el mundo. Hoy en día se pueden encontrar en Internet muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales, tanto gratuitos, como de pago. Después de evaluar varios de estos, seleccionamos a “CmapTools” como la mejor opción entre las ofertas gratuitas. DESCARGAR CmapTools Crear carpetas en “Mis Cmaps”. Crear proposiciones.

Comparte tu PLE con about.me Con el paso de los años, son más y más las aplicaciones de la web 2.0 que utilizamos y que componen parte de nuestro PLE. Y cada vez que nos creamos una nueva cuenta en un nuevo servicio, siempre dedicamos algo de tiempo a configurar adecuadamente el perfil de usuario. Y nos surge la duda: ¿Que URL es la que me representa? ¿Twitter, Facebook, uno de mis blog.....? ¿Difícil elección verdad? Pues yo he descubierto una herramienta que me soluciona ese problema. Para utilizarla será necesario crear una cuenta: Nos solicita Nombre, Apellido y correo electrónico. Una vez creada la cuenta, comenzaremos a configurar nuestra biografía e ir incorporando los diferentes servicios y espacios web que disponemos. Backgrounds: Imagen de fondo de nuestra biografía.

Tutoriales en la Red | Educa con TIC Son innumerables la cantidad de aplicaciones de escritorio que podemos instalar en nuestros equipos, sean de la plataforma que sean. Y si hablamos de aplicaciones de la web 2.0, de esas que están en la nube, más aún. Por eso se hace necesario en muchas ocasiones disponer de tutoriales y manuales que puedan servirnos de guía para empezar a conocer una aplicación y sus posibilidades didácticas o, al menos, para que nos sirvan de consulta. Imagen en Flickr de Alvy con licencia CC. Cada vez somos más los profesionales de la educación que estamos interesados en la integración de las TIC en el aula -al menos ésa es mi impresión-. Gracias a la red podemos encontrar manuales en distintos formatos -texto, interactivos...- que nos acercan al manejo de herramientas. DidacticaTIC: Dentro del apartado Recursos de Educacontic, podemos encontrar didacticaTIC que contiene una gran cantidad de recursos educativos, organizados por categorías para que sea más fácil la búsqueda. Tutoriales en Musikawa:

Screencast, qué es y para qué sirve - El blog de Rosalie Ledda Cuando se busca en internet el término “screencast” de entre los primeros resultados de búsqueda que encontramos es la compañía “TechSmith” con uno de sus productos estrella Camtasia o Jing. Sin embargo, algunas personas desconocen sus ventajas o incluso las bondades educativas que nos aporta. En el siguiente post, pretendo dar una breve explicación de qué es el Screencast o Screencasting y dar pequeñas pinceladas sobre cómo utilizarlo. ¿Qué és el Screencast o el Screencasting? El Screencast o el Screencasting es un buen recurso educativo que consiste en grabar una película de vídeo de aquello que sucede en nuestra pantalla de ordenador. ¿Para qué se utilizan los Screencast? Los Screencast son un recurso ideal para escenificar por ejemplo: Pongamos un ejemplo: Imagina que estás llevando a cabo un curso online sobre el manejo de Microsof Excel y has descrito textualmente la función “suma.si” acompañado de ejemplos de uso. Qué ventajas ofrece el Screencast Mi ejemplo de uso de un screencast

Realidad Aumentada para todos los públicos La realidad aumentada consiste en, a través de un software y una cámara web o geolocalización, añadir una capa de información virtual al mundo fisico. Esta capa adicional puede venir dada por un texto informativo, un modelo tridimensional interactivo, un audio, un vídeo o casi cualquier objeto digital que podamos imaginar. No debemos confundir la realidad aumentada con la realidad virtual, en la que el usuario se sumerge en un mundo completamente generado por ordenador sin interacción con el mundo real. Hay muchas aplicaciones gratuítas para smartphones o tablets que dan información virtual sobre los lugares que capta la cámara del dispositivo. Son navegadores de realidad aumentada que se basan en geolocalización, es decir, en la asociación de una localización física a través de coordenadas terrestres con un recurso digital. Os dejo tres propuestas para probar, iniciarse y profundizar en realidad aumentada : 1. El marcador tiene este aspecto : 2.

Glogs, ¿para qué os quiero? Ejemplos de usos educativos Glogs, ¿para qué os quiero? Ejemplos de usos educativos Lo que surgió de forma casual parece haberse convertido en una serie de entradas que guardan cierta similitud en cuanto a enfoque e intención. En 2007, escribí una entrada bajo el título Blogs, ¿para qué os quiero? en la que daba cuenta de los usos educativos que había descubierto hasta la fecha. Tiempo después, me atreví con Podcast, ¿para qué os quiero? Gracias a las comunicaciones de algunos ponentes (las chicas de Atocha), los glogs acapararon el interés de la blogosfera en el IV Encuentro de Edublogs09, celebrado en Getxo. Ejemplos: Ofrecer recursos sobre un tema (personalidades, épocas, acontecimientos...). Plantear una actividad. Realizar hojas poéticas. Promocionar un blog, un libro, una película… Reunir textos a modo de antología. Resumir un evento o un viaje. Mostrar otros glogs. Si conocéis algunos más, ya sabéis... Enlaces relacionados: Tutoriales

Mapas de calor con GoogleDocs No pierdo ni un segundo en abundar sobre las virtualidades educativas de la suite ofimática online Googledocs. Lo que voy a contaros es un uso muy concreto de la hoja de cálculo de Googledocs: la creación de mapas de calor. Un mapa de calor es una representación de datos almacenados en una tabla que utiliza colores para indicar el grado de intensidad de la variable representada. Por ejemplo, el que sigue es un mapa mundi en el que se representa la densidad de población por países. Pues bien, la hoja de cálculo de GoogleDocs permite crear mapas de calor a partir de la información almacenada en una tabla. ¿Cómo se hace? Desde GoogleDocs creamos una hoja de cálculo nueva.En la primera columna de la hoja de cálculo introduces los códigos ISO de los países en cuestión. En la ventana que se nos abre buscamos el mapa de calor y hacemos clic sobre Añadir a hoja de cálculo. El menú del gadget aparece en tu hoja de cálculo. El gráfico lo podemos llevar a una hoja independiente de la hoja de cálculo.

Issuu | issuu3com 1- ¿Qué es Issuu? Issuu es un importante servidor de la web 2.0 en internet que permite crear revistas virtuales que son de gran ayuda. Este servidor es de carácter gratuito permitiendo cubrir una mayor cantidad de usuarios. 2- ¿Para qué sirve? A- Permite subir nuestros documentos que se encuentren en formato pdf para convertirlos en publicaciones online B- Estas publicaciones se puedan “hojear como una revista virtual”. 03.- ¿Cuáles son sus utilidades dentro de un aula? 04.- Ventajas. A- Tiene actividades parecidas a las de una red social tales como: añadir amigos, compartir documentos, etc. 05.- Desventajas A- Está en Inglés C- Se puede subir solo 500 páginas o 100 mb. 06.- Uso y características de la versión gratuita 07.- ¿Cuál es la limitación de la versión gratuita? 08.- Usos y características de la versión profesional. 09.- ¿Cuál es la limitación de la versión profesional? 10- Tutorial A- Crear una cuenta. B- subir un documento. 11- Bibliografía Like this: Like Loading...

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