Bubbl.us Help Create a new Mind Map Once you are signed in, click the "New Mind Map" button. A tab titled "New Mind Map" will appear with the editor underneath. Click on the bubble's text to edit. Create new bubbles To create a 'child bubble', click the button on the bottom of the bubble. To create a 'sibling bubble', click the button on the right side of the bubble. Bubble Controls When you hover over a bubble, you will see a menu that lets you do the following: Text Formatting You can use pseudo tags to format the text in bubbles. For example: [b] will become bold [/b] = will become bold [i] will become italic [/i] = will become italic Note that the formatting is only visible when bubble text is not being edited. Saving Work To save a mind map, click on the "Save" button in the upper right-hand corner of the editor. The mind maps you save will show up in the Mind Map Browser panel. Share a link to your mind map Want to show off your work via Facebook, Google+, Twitter or e-mail? Save as an image
Eduteka - Mapas Conceptuales: descarga, instalación y uso de CmapTools En Eduteka hemos denominado "Aprendizaje Visual" a una estrategia muy eficaz de enseñanza-aprendizaje que se apoya en técnicas visuales que buscan promover la reflexión en los estudiantes para ayudarles a mejorar la comprensión, cuando trabajan con ideas, conceptos, hechos y relaciones. Este Aprendizaje Visual se implementa en los procesos educativos mediante el uso de nueve tipos de Organizadores Gráficos: Mapas Conceptuales, Mapas de Ideas, Telarañas, Infografías, Diagramas Causa-Efecto, Líneas de tiempo, Organigramas, Diagramas de Flujo y Diagramas de Venn. Los Mapas Conceptuales son uno de los Organizadores Gráficos más ampliamente utilizados por docentes de todo el mundo. Hoy en día se pueden encontrar en Internet muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales, tanto gratuitos, como de pago. Después de evaluar varios de estos, seleccionamos a “CmapTools” como la mejor opción entre las ofertas gratuitas. DESCARGAR CmapTools Crear carpetas en “Mis Cmaps”. Crear proposiciones.
Tutoriales en la Red | Educa con TIC Son innumerables la cantidad de aplicaciones de escritorio que podemos instalar en nuestros equipos, sean de la plataforma que sean. Y si hablamos de aplicaciones de la web 2.0, de esas que están en la nube, más aún. Por eso se hace necesario en muchas ocasiones disponer de tutoriales y manuales que puedan servirnos de guía para empezar a conocer una aplicación y sus posibilidades didácticas o, al menos, para que nos sirvan de consulta. Imagen en Flickr de Alvy con licencia CC. Cada vez somos más los profesionales de la educación que estamos interesados en la integración de las TIC en el aula -al menos ésa es mi impresión-. Gracias a la red podemos encontrar manuales en distintos formatos -texto, interactivos...- que nos acercan al manejo de herramientas. DidacticaTIC: Dentro del apartado Recursos de Educacontic, podemos encontrar didacticaTIC que contiene una gran cantidad de recursos educativos, organizados por categorías para que sea más fácil la búsqueda. Tutoriales en Musikawa:
Screencast, qué es y para qué sirve - El blog de Rosalie Ledda Cuando se busca en internet el término “screencast” de entre los primeros resultados de búsqueda que encontramos es la compañía “TechSmith” con uno de sus productos estrella Camtasia o Jing. Sin embargo, algunas personas desconocen sus ventajas o incluso las bondades educativas que nos aporta. En el siguiente post, pretendo dar una breve explicación de qué es el Screencast o Screencasting y dar pequeñas pinceladas sobre cómo utilizarlo. ¿Qué és el Screencast o el Screencasting? El Screencast o el Screencasting es un buen recurso educativo que consiste en grabar una película de vídeo de aquello que sucede en nuestra pantalla de ordenador. Existe la posibilidad de añadir un audio descriptivo o música de fondo. ¿Para qué se utilizan los Screencast? Los Screencast son un recurso ideal para escenificar por ejemplo: Pongamos un ejemplo: Imagina que estás llevando a cabo un curso online sobre el manejo de Microsof Excel y has descrito textualmente la función “suma.si” acompañado de ejemplos de uso.
Glogs, ¿para qué os quiero? Ejemplos de usos educativos Glogs, ¿para qué os quiero? Ejemplos de usos educativos Lo que surgió de forma casual parece haberse convertido en una serie de entradas que guardan cierta similitud en cuanto a enfoque e intención. Gracias a las comunicaciones de algunos ponentes (las chicas de Atocha), los glogs acapararon el interés de la blogosfera en el IV Encuentro de Edublogs09, celebrado en Getxo. Ejemplos: Ofrecer recursos sobre un tema (personalidades, épocas, acontecimientos...). Plantear una actividad. Realizar hojas poéticas. Promocionar un blog, un libro, una película… Reunir textos a modo de antología. Resumir un evento o un viaje. Mostrar otros glogs. Esta entrada es una forma de pasar a limpio mis notas sobre los ejemplos que he localizado en mis pesquisas blogueras, pero sé que éstos no agotan el filón de los carteles multimedia. Si conocéis algunos más, ya sabéis... Enlaces relacionados: Tutoriales
Issuu | issuu3com 1- ¿Qué es Issuu? Issuu es un importante servidor de la web 2.0 en internet que permite crear revistas virtuales que son de gran ayuda. Este servidor es de carácter gratuito permitiendo cubrir una mayor cantidad de usuarios. Estas revistas digitales que utiliza Issuu tienen la limitante de solo poseer máximo 500 páginas para sus lectores ó un peso máximo de 100 MB, pero aun con estas limitantes, Issuu se mantiene como máximo rival de scribd ya que las revistas digitales de Issuu permiten la utilización de zoom para leerlo más de cerca y algo que es de gran importancia. 2- ¿Para qué sirve? A- Permite subir nuestros documentos que se encuentren en formato pdf para convertirlos en publicaciones online B- Estas publicaciones se puedan “hojear como una revista virtual”. 03.- ¿Cuáles son sus utilidades dentro de un aula? 04.- Ventajas. A- Tiene actividades parecidas a las de una red social tales como: añadir amigos, compartir documentos, etc. 06.- Uso y características de la versión gratuita
ProyectoEducativoInformatica - SlideBoom ----SlideBoom Potente herramienta de la Web 2.0, la cual nos presta servicio de almacenamiento online de presentaciones Qué es SlideBoom Es una aplicación online que convierte presentaciones de PowerPoint en películas Flash con una rapidez y calidad increíble. Bondades ofrecidas por SlideBoomLas presentaciones de SlideBoom se pueden incluir en páginas Web, Blog, Wikis.La membresía es gratis.No es necesario ser miembro para subir las presentaciones, si eres miembro puedes subir y eliminar tus presentaciones.Podemos compartir nuestras presentaciones con amigos, colegas, familiares. Es decir, con cualquier persona con quien queramos compartir la información.Slideboom almacena tus presentaciones PowerPoint en formato .ppt o .pps (PowerPoint 2000, PowerPoint XP, PowerPoint 2003).Tamaño máximo permitido de 100 MB para subir tus presentaciones.Utiliza iSpring, una de las mejores soluciones para conversión de PowerPoint a Flash, lo que brinda velocidad y calidad. Tutorial de SlideBoom
25 ideas para usar las nubes de palabras en el aula 25 ideas para usar las nubes de palabras en el aula ¿Qué son las nubes de palabras? Las nubes de palabras son representaciones gráficas de texto. Son un buen recurso para trabajar con los alumnos: ponen en juego la inteligencia lingüística y la inteligencia visual, ayudan a trabajar la capacidad de síntesis y fomentan la creatividad. En este post te propongo una serie de ideas, ejemplos y herramientas para que puedas aplicar las nubes de palabras en el aula. Ideas para trabajar con nubes de palabras en el aula Lengua: A partir de una nube de palabras que hayas creado, pide a tus alumnos que creen un cuento usando las palabras que aparecen en la nube.Pide a los alumnos que creen una nube de palabras sobre un libro que hayan leído, a modo de promoción, con el fin de animar a los compañeros de clase a que lean también ese libroCopia y pega distintos tipos de palabras: adjetivos, verbos, pronombres, sustantivos, etc. Matemáticas: Lengua extranjera: Música / Plástica: Ciencias Naturales / Sociales:
Usos pedagógicos de los avatares de voki en educación sexual | Cs. Naturales – Conectar Igualdad (Egresados) Crear una presentación personal. Le añadiríamos un factor comunicativo y lúdico a una tarea que puede llegar a resultar tediosa, especialmente en el propio idioma.Crear mensajes de felicitación: Navidad, cumpleaños, etc. En el proceso de añadir un enfoque comunicativo real a los formalismos lingüísticos, los “vokis” nos permiten contextualizarlos y socializarlos en forma amena.Se puede trabajar la construcción del texto. Es una manera divertida de ayudar a reflexionar a los alumnos sobre lo que escriben realmente, y no lo que quieren decir. Voki es excelente también para trabajar las diferentes destrezas lingüísticas de idiomas, desde una perspectiva diferente y original: Si se utiliza la opción de introducir el mensaje en formato texto (text-to-speech), se puede trabajar la gramática, el vocabulario, la construcción del texto o discurso, el orden de la frase, etc. Los docentes realizaron un avatar para trabajar la responsabilidad de la familia con respecto a la educación sexual
Los muros colaborativos en Internet: una herramienta para el aprendizaje colectivo. | Tecnoaulatic Todos los docentes venimos viendo como, en los últimos años, han surgido multitud de herramientas que facilitan estrategias de aprendizaje más dinámicas y participativas. Blogs, wikis, líneas de tiempo, podcasting, marcadores sociales y tantas otras conforman un universo de recursos que nos dota, cada vez en mayor medida, para afrontar la formación de un alumnado con retos del siglo XXI. Parece evidente la necesidad de superar paradigmas del pasado para afrontar los desafíos educativos presentes y futuros. Los muros colaborativos vienen a ser elementos muy valiosos en este sentido, porque, de modo participativo, aportan un medio extraordinario para expresar resultados de investigaciones, conclusiones, ideas, valores, lluvias de ideas, etc. Estas herramientas vienen a ser combinaciones de conceptos que ya conocemos, junto con nuevas perspectivas metodológicas. – Difusión de información: Se trata de potenciar el alcance de cualquier mensaje. Aspecto inicial de Linoit Imágenes en Linoit