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Thermometre interactif

Thermometre interactif
Les deux colonnes (mercure et alcool) sont affichées. L'enseignant propose une température en cliquant sur la colonne de mercure. L'élève saisit la température en degré Celcius. Si la colonne d'alcool se positionne à la même hauteur que la colonne de mercure, il a réussi. Seule la colonne de mercure est affichée. L'enseignant saisit une température en degré Celcius (ou laisse faire le hasard).

http://www.micetf.fr/thermometre

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Number Frames Overview Number Frames help students structure numbers to five, ten, twenty, and one hundred. Students use the frames to count, represent, compare, and compute with numbers in a particular range. The frames help students see quantities as equal groups of other quantities and in relation to benchmark quantities. Jeux Mathématiques - MiCetF addigrille Choisis si tu veux créer une fiche à imprimer ou si tu veux jouer en ligne. Choisis le nombre de lignes et le nombre de colonnes de tes carrés magiques. Et c'est parti... Bon courage ! Ecco come funziona Mathpix, l'app che fotografa un'equazione e la risolve È un’app gratuita che riconosce le equazioni matematiche (scritte a mano) e le risolve in pochi secondi Pubblicato Più che un’evoluzione di una calcolatrice grafica è una sorta di Shazam del calcolo. Qualche giorno fa è stata lanciata Mathpix, una nuova app iOs (gratuita) che consente di puntare la fotocamera verso un’equazione matematica scritta a mano (con grafia leggibile) e calcolarne le soluzioni in pochi secondi.

Production d'écrits Production d'écrits Petite Fabrique Personnelle d'Histoires (Cycles 2 et 3) : Cette application WEB permet de créer une fabrique interactive d'histoires à la manière de Bruno Gibert : Ma petite fabrique à histoires ou Ma grande marmite à merveilles . Petite Fabrique à Portraits Chinois (Cycles 2 et 3) : exemple. Cette application WEB permet de créer un livre interactif pour la présentation de son portrait chinois. Gravitational waves – your questions answered The final piece of Einstein's general theory of relativity, which has stubbornly evaded detection since his predictions a century ago, has been detected. Scientists announced today at a press conference they’ve successfully picked up gravitational waves, formed during the cataclysmic collision and fusion of two mammoth black holes 1.3 billion light-years away. Not only does this confirm Einstein’s predictions, it gives astronomers a new method of “seeing” the Universe. Nailing down gravitational waves – ripples through the fabric of space-time – has not been an easy task.

[Mission B2i] missions en ligne SumoMe Les missions B2i en ligne changent d’adresse, alors si vous les utilisiez (ou souhaitez les utiliser) avec vos élèves, voici les liens mis à jour, mais avant ça petit rappel sur les missions B2i : Mission B2i, Kezako ? C’est simplement un livret destiné aux élèves de cycle 3 pour aborder toutes les compétences du B2i en autonomie. [B2i] Défi internet NOUVEAU: défi internet sur la vie dans les tranchées Voici la liste des différents défis internet que je propose à mes élèves. Ces défis internet sont basés sur des animations flash, des vidéos ou des recherches internet. Les élèves répondent ensuite à des questionnaires en ligne. Si leurs réponses sont justes, il leur est alors donné un mot de passe.

Zone Jeunesse Présente-nous ton animal de compagnie dans l'Animosaïque As-tu un animal de compagnie? L’émission Brigade Animo aimerait bien voir sa binette dans L’Animosaïque! Du 7 décembre au 30 juin, partage sa photo et participe au concours! Mirage – réalité augmentée pour le numérique éducatif NOUVEAU ! Créez vos propres documents en réalité augmentée Qu'est ce que la réalité augmentée ? La réalité augmentée permet d’incruster des objets virtuels sur des marqueurs, qui sont des figures géométriques imprimées sur du papier. En pointant un smartphone ou une tablette vers ces marqueurs, l’utilisateur peut observer un objet (un bâtiment, une molécule, de l’information, des indices, …) sous tous les angles.

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