Wikiversity SoundCloud: El audio como potente herramienta en educación No hay duda que el sonido afecta a nuestro cerebro de manera fascinante y su poder emocional no debe ignorarse. La naturaleza afectiva del sonido puede aprovecharse en cualquier aprendizaje y para explotarla no hay mejor plataforma que SoundCloud. SoundCloud es una plataforma social que permite subir y compartir archivos de audio on-line. La mejor comparación sería un Flickr para grabaciones de sonidos en vez de fotos. Por este motivo es especialmente conocida por aquellos usuarios que quieren promocionar y distribuir sus proyectos musicales. Sin embargo SoundCloud no está limitado a la música en exclusiva, sino que cualquier tipo de audio puede subirse en esta red: Un poeta comparte sus versos, un médico sus consejos, un comediante sus chistes y un profesor, sus lecciones. A priori se podría pensar que al tratarse de una red social, su uso en el aula está muy limitado. Privacidad New Fang by crookedvultures Comentarios Cronometrados (“Timed Comments”) Feedback y estadísticas 1. 2. 3. 4. 6.
La Creatividad, algo más necesario cada día La creatividad, denominada también ingenio, inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Yo añadiría algo más, la creatividad es algo que nos hace únicos, es un elemento diferenciador y que muchas veces puede marcar la diferencia entre el éxito y el fracaso. Y visto como está el mundo hoy, cada día que pasa más me doy cuenta de que la única forma de sobrevivir en este mundo es ‘ser creativo’. Y es que además de unir creatividad a inventiva, considero que lo que que distingue a una persona creativa de la que no lo es, es la voluntad de modificar o transformar el mundo. Hoy por hoy es lo que necesitamos, ‘cambiadores del mundo’. La creatividad siempre ha ido ligada al mundo emprendedor.
Internship Programme The United Nations provides opportunities for students enrolled in a graduate programme to undertake an internship at its Headquarters in , , , , , , and . This Internship Programme is for the United Nations Secretariat in New York only. Eligible candidates interested in participating in an internship at the United Nations Headquarters in New York can apply by visiting the United Nations Career Portal, at careers.un.org . Please continue to read through our website for more information and guidelines. to provide a framework by which graduate and post-graduate students from diverse academic backgrounds may be assigned to United Nations Offices where their educational experience can be enhanced through practical work assignments. to expose them to the work of the United Nations. gain experience in the work of the Organization with the objective of deepening their knowledge and understanding of the United Nations's goals, principles and activities.
Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener El docente del siglo XXI ha de ser capaz de: 1 - Crear y editar audio digital 2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes 3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigdas a sus estudiantes 4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula 5 - Usar contenidos contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes 6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes 7 - Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente 8 - Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación 9 - Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo 10 - Tener un conocimiento sobre seguridad online 11 - Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes 12 - Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales 13 - Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula 17 - Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
Mapas Mentales y su relación con el marcador Pearltrees Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura. Es un diagrama de representación semántica de las conexiones entre las porciones de información. ¿Alguna vez has estudiado un tema o has tenido una lluvia de ideas sobre algún tema, sólo para encontrarse con páginas de información, pero sin una postura clara de cómo se encajan? Aquí es donde los mapas mentales pueden ayudar. Mind Mapping es una técnica útil que le ayuda a aprender con mayor eficacia, mejora la forma en que se graba la información, y apoya y mejora la solución creativa de problemas. Los Mapas Mentales se popularizaron por el escritor y consultor, Tony Buzan. Usos Figura 3
10 reasons Ph.D. students fail Focus on grades or coursework No one cares about grades in grad school. There's a simple formula for the optimal GPA in grad school: Optimal GPA = Minimum Required GPA + ε Anything higher implies time that could have been spent on research was wasted on classes. Advisors might even raise an eyebrow at a 4.0 During the first two years, students need to find an advisor, pick a research area, read a lot of papers and try small, exploratory research projects. Learn too much Some students go to Ph.D. school because they want to learn. Let there be no mistake: Ph.D. school involves a lot of learning. But, it requires focused learning directed toward an eventual thesis. Taking (or sitting in on) non-required classes outside one's focus is almost always a waste of time, and it's always unnecessary. By the end of the third year, a typical Ph.D. student needs to have read about 50 to 150 papers to defend the novelty of a proposed thesis. The price of all this "enlightenment" was an extra year on my Ph.D.
UNA NUEVA EDUCACIÓN YA ESTÁ AQUÍ (propuestas) El conocimiento y el aprendizaje están atrapados dentro de acreditación de las instituciones. En lugar de financiar escuelas y la educación, vamos a financiar el futuro modelo de recursos abiertos en las aulas que representan la Sociedad en general, invirtamos en formación abierta e inclusiva (on-line, mucho más económica) El futuro de la Educación, queramos o no, es la formación inclusiva y ubícua 8abierta para algunos)… y por tanto e es la Wikipedia, Google, YouTube, iTunes, Facebook, Twitter y REA…. Nuestra mente dispone de un sistema de cableado que nos permite aprender de experiencias, se mueve por sistemas nodales de comportamientos y conductas que se expanden mejor en aquellas situaciones que nos producen placer, la educación abierta, libre…sin homogenizacion… …con lo que el aprendizaje aumenta su potencialidad, no perdiendo la cantidadad y mejorando mucho en calidad. Los docentes deben tener el control de nuestra atención? …eso es educación en su máxima expresión… juandon
Saturday Morning Breakfast Cereal September 2, 2012 UPDATE: A prettier version of this comic is now available as a poster! Come see me at the WorldCon dealer's room tomorrow! September 1, 2012 Why hello there, Worldcon. They Don't Teach You This In School — The Stuff You Really Should Be Learning Ellos son docentes 2.0 y quieren impulsar el cambio Imagen de David Álvarez, de su blog E-APRENDIZAJE Son un nutrido grupo de docentes que han hecho de Internet su claustro. Hablan, experimentan, intercambian ideas y realizar proyectos colaborativos. Y son andaluces, gallegos, aragoneses, catalanes… Todos comparten un proyecto común: utilizar la tecnología para ofrecer más conocimiento y más competencias a sus alumnos. Ahora ha llegado el momento de ir más allá. Desde hace unos días se está produciendo una intensa conversación en Twitter en torno a un evento denominado EABE10 (Encuentro Andaluz de Blogs Educativos 2010. ¿Qué es EABE? El EABE 2010 ya no es sólo andaluz y quizás, de lo que menos se hable sea de blogs. Lean esto: “Es posible transformar la sociedad utilizando la web 2.0… La duda es saber si seremos capaces de abrir ese caparazón. “Por qué no podemos utilizar cámaras en los centros, grabar por ejemplo… Un alumno no pudo venir a clase un día, pero estaba conectado e hizo sus tareas por Internet, para mi ese alumno no faltó”.
Crowdfunding Bible: Top Book on Crowd Funding, Kickstarter Resources for Teaching About Surviving on Minimum Wage Teaching economics is one of my favorite things to do each year. A big part of the reason that I enjoy teaching economics is that learning about money gets my students excited about class. Another reason that it's fun to teach is that economics easily lends itself to simulation activities that get kids actively engaged in learning. In the past I've used simulations created by the Buck Institute and simulations created by Biz Ed. While those simulations are good, I've always wanted something that students could personalize just little bit more. Therefore, a couple of years ago I created the outline and materials for a simulation about living on minimum wage in the United States. The purpose of Life on Minimum Wage is for students to recognize how difficult it is to save money when your only job(s) pay minimum wage without benefits. I've published all of the rules of the game and needed "cards" as a Google Document which you can view here. Life on Minimum Wage - Lesson Plan -