Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap - Ressources pour animer une séance de sensibilisation au handicap Clips courts J'en crois pas mes yeux Le site J'en crois pas mes yeux propose des séries de clips humoristiques sur les questions liées au handicap. L'occasion de découvrir qu'un bon fou rire vaut souvent mieux qu'un long discours... et que ce sont souvent les silences qui blessent plus que les maladresses. Trilogie IN-DIFFÉRENCE L'association Handimaine propose la trilogie IN-DIFFÉRENCE pour nous sensibiliser et nous amener à réfléchir sur handicap. Deux adolescents sortent du lycée et prennent les transports en commun. Océane, une lycéenne vient d'intégrer un nouveau lycée. Fleur est en 3e année aux Beaux Arts. Inclusion scolaire en collège et lycée Inclusion scolaire en collège et lycée est le premier volet de la série pédagogique de Sophie Robert Enfants autistes bienvenue à l'école, soutenue par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Longs métrages Bibliographie Ricochet Sélection d'ouvrages « Moussa le silencieux » Moussa ne parle pas. « Handicap le guide de l'autonomie »
Comment gérer l'image des stagiaires, et la nôtre - Pédagogie & Formation Blog Pédagogie de l'AFOCAL, organisme de formations aux métiers de l'animation dont le BAFA, BAFD et BPJEPS, habilité par le ministère en charge de la jeunesse Vous démarrez ou vous souhaitez progresser dans vos prises de parole. Surtout, vous voulez réussir vos interventions, et vous savez à quel point la forme influence le fond du message que vous portez. Vous avez raison : on dit souvent que sur les 100 % d’informations contenues d’un message, 20 % seulement se trouvent dans le plan et les mots de votre intervention. Le reste, c’est 30 % dans votre voix et 50 % dans vos regards et vos gestes. Après un premier article consacré aux points suggérés d’évaluation des accueils, nous vous détaillons ici, amis directeurs, les points de contrôle que la circulaire du 20 juin 2011 portant sur les inspections des accueils collectifs de mineurs indique aux agents de l’État concernés. (Lire la suite…) Nous l’attendions avec impatience, elle est sortie !
La Compagnie des Jeux Affichages obligatoires > Accueils Collectifs de Mineurs Réglementation Affichages obligatoires – Adresses et numéros de téléphone : des services de secours d’urgence (médecins, sapeurs-pompiers, gendarmerie, centre anti-poison…)service « Allô enfance en danger » : 119 (téléchargeable ci-dessous)de l’inspection du travailet du service médical du travail – Interdiction de fumer dans les locaux (téléchargeable ci-dessous) – Tableau des horaires de travail et des congés du personnel – Avis relatif au contrôle de sécurité – Consignes sur la conduite à tenir en cas d’incendie, les plans d’évacuation Affichages recommandés itinéraire des promenades et excursionsconvention internationale des droits de l’enfant Lutte contre les discriminationsle projet éducatif de l’organisateurles menus
Sida Info Service - Maison des jeux de Grenoble Qui sommes-nous ? - Réseau Canopé Mission : former les enseignants tout au long de la vie Positionné au cœur des enjeux de la transformation numérique de l’éducation, Réseau Canopé est missionné par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse pour assurer la formation de chaque enseignant, tout au long de sa vie, qu’il exerce dans le premier ou le second degré, et notamment la formation au numérique et par le numérique. Reconnu pour la qualité des process mis en œuvre pour ses actions de formation, Réseau Canopé est certifié Qualiopi par Afnor Certification. En savoir plus Dossier de présentation Récit Retour sur l'activité de Réseau Canopé en 2023 L’année 2023 a été placée sous le signe d’un approfondissement de l’action de Réseau Canopé au service de la communauté éducative, conformément aux missions de formation des enseignants, assignées par son contrat d’objectifs et de performance. Plus de 240 000 enseignants ont suivi une de nos formations en 2023, soit près de 14% de plus que l’an dernier. En savoir plus
Libre de ses choix | Le planning familial Association Service Jeunesse Usage et trafic de drogue au sein de l'école - Drogues Info Service La loi s’impose à tous. Les établissements scolaires ne font pas exception à la règle et l’usage (1) et le trafic (2) de drogues y sont prohibés. L’école, lieu de règles Le règlement intérieur des établissements scolaires doit obligatoirement rappeler l’interdiction par la loi de l’usage et de la possession de stupéfiants. Si un élève est surpris en possession de stupéfiants ou en train de consommer une drogue, il enfreint donc la loi et le règlement intérieur. Renforcement de la loi Le public qui fréquente les établissements scolaires est particulièrement vulnérable aux drogues illicites. De même, inciter un mineur à faire l’usage ou le trafic de stupéfiants est spécifiquement sanctionné par les articles 227-18 et 227-18-1 du Code pénal. (1) Article L3421-1 du Code de la santé publique : l’usage illicite de stupéfiants est sanctionné de 1 an de prison et 3750 euros d’amende. (2) Les actes permettant le trafic de stupéfiants sont sanctionnés par les articles 222-35 à 222-37 du code pénal.
La mallette des CEMÉA – Des outils numériques ouverts, libres et accessibles à tous Prévention des conduites addictives - La prévention des conduites addictives en milieu scolaire Contexte L'article L312-18 du code de l'éducation dispose qu'une « information soit délivrée sur les conséquences de la consommation de drogues sur la santé, notamment concernant les effets neuropsychiques et comportementaux du cannabis, dans les collèges et les lycées, à raison d'au moins une séance annuelle, par groupes d'âge homogène ». Le nouveau plan gouvernemental de mobilisation contre les conduites addictives coordonné par la Mission interministérielle de lutte contre la drogue et les conduites addictives (MILDECA), place l'École comme un acteur de premier plan dans la politique de prévention des conduites addictives. Pour la première fois en 2018, l'enquête HBSC (Health Behaviour in School-aged Children) et l'enquête ESPAD (European School survey Project on Alcohol and other Drugs) ont été réunies au sein de l'Enquête nationale en Collège et Lycée chez les Adolescents sur la Santé et les Substances (EnCLASS). Objectifs Elle vise à apporter aux élèves : Mise en oeuvre Primavera