Livres audio gratuits mp3 Ebooks Gratuit : Livres Pdf MONDE - Apprendre.TV - FLE - français langue étrangère: apprendre le français avec TV5MONDE L'interview d'un auteur par son personnage... Mercredi 3 avril 2013 3 03 /04 /Avr /2013 21:20 A l'occasion de la prochaine parution du tome III de ses aventures, le personnage Gaspard Corbin questionne son auteur, Stéphane Daniel... couverture de Sophie Palhares - © Rageot On peut retrouver l'interview sur le site "Livre-Attitude" ou sur le mur Facebook de Gaspard Corbin. (Comment, vous n'êtes pas encore ami avec Gaspard Corbin ?) J'avais déjà vu des interviews fictifs d'auteurs, dans lesquels les élèves rédigent une biographie d'un auteur souvent décédé, sous forme d'interview, ou même incarnent l'auteur et un journaliste lors d'un sketch. Je trouve sympathique l'idée que l'échange soit entre l'auteur et sa création ! Publié dans : La réserve à idées !
Expression de l’opinion | | Site de Français Langue EtrangèreSite de Français Langue Etrangère source : (7) Activité : Production orale par groupes de 2 ou 3 personnes Niveau: A2 Actes de parole : expression de l’opinion Grammaire : comparatif Matériel nécessaire : aucun Lancement de l’activité C’est bientôt l’anniversaire d’un étudiant : 18 ans, il veut fêter ça en grand en invitant toute sa classe ! Présentation du vocabulaire Nous faisons une « tempête de cerveaux » au tableau : pourquoi choisir un tel lieu ? – il est loin/près de… – il est à côté de… – facile d’accès – facile à trouver – spacieux – bien équipé – confortable – réservé – il y a de la bonne musique – il y a une bonne ambiance – possibilité de (bien) manger – on ne dépense pas beaucoup – privé/public On écrit aussi le vocabulaire relatif à l’expression de l’opinion (à mon avis, d’après moi, selon moi, pour moi, en ce qui me concerne, pour ma part, je pense que, je trouve que, je crois que, je considère que, il me semble que… Phase de préparation individuelle Mise en commun On forme des groupes de 2 ou 3 personnes.
Affiche un livre 15 mars 2013 5 15 /03 /mars /2013 12:21 Une idée de fiche de lecture pour accompagner une lecture cursive. Cette fiche est prévue pour des 3e, mais peut être adaptée pour d'autres niveaux. Les élèves choisissent un livre au CDI, parmi une sélection de littérature jeunesse. Ils réalisent une affiche pour faire découvrir leur lecture aux autres. Voici quelques réalisations d'élèves... ... pour inciter les élèves à penser à tous les éléments demandés. Avec le premier modèle de fiche, ils omettent souvent les références complètes le slogan les "repères" l'extrait Le choix des illustrations était aussi un peu décevant. Partager cet article Publié par Mathilde Bernos - dans Animations Lecture
Débats | | Site de Français Langue EtrangèreSite de Français Langue Etrangère Activité : jeu de rôles collectif Actes de parole : débat Lexique : un problème international (l’élargissement de l’Europe, la pollution, l’immigration, le tourisme…) Niveau : B1, B2 Matériel : aucun Durée : une bonne heure Lancement Les étudiants forment 2 groupes qui se disposent l’un en face de l’autre. Chaque étudiant écrit en secret sur un petit papier : a) son prénom et son prénom, b) le nom d’un personnage célèbre appartenant au nord du monde, c) le nom d’un personnage célèbre appartenant au sud du monde. Attention ! Le prof ramasse les papiers en faisant bien attention de ne pas mélanger les groupes. Déroulement de la phase 1 : associer les étudiants à leur personnage célèbre Le prof lit les noms b) et c) d’une fiche du 1er groupe (le groupe A). - la personne dont on a deviné l’identité devient « prisonnière » et change de groupe. - Le groupe B peut libérer une personne de son groupe qui a été faite prisonnière. Déroulement de la phase 2 : le débat
Notre bibliothèque de livres audio gratuits Vous pouvez également consulter : - le classement de nos livres audio par donneur ou donneuse de voix ; - le classement de nos livres audio les plus appréciés ; - le classement de nos livres audio les plus vus ; - le classement de nos livres audio par période ; - le classement de nos livres audio par auteur. D’autres audiobooks gratuits sont disponibles via notre page de liens. French Past Tenses - Passé composé vs Imperfect - Passé composé v Imparfait One of the most striking differences between French and English is in verb tenses. Learning how to use the various past tenses can be very tricky, because English has several tenses which either do not exist in or do not translate literally into French - and vice versa. During the first year of French study, every student becomes aware of the troublesome relationship between the two main past tenses. It is extremely important to understand the distinctions between the passé composé and imperfect in order to use them correctly and thus express past events accurately. IntroductionUses of the passé composé and imperfectCompare passages and discover key words and phrasesTest: Passé composé vs Imperfect
Le chat qui vient d'on ne sait où Il était une fois un chat qui arrivait d’on ne sait où et comme un chat qui se respecte n’en faisait jamais qu’à sa tête. Il allait, partait, revenait (il avait des souliers vernis) sans demander la permission et sans que l’on puisse comprendre pourquoi il voyageait ainsi. Mais ce qui demeurait certain c’est qu’il aimait beaucoup son maître. Son maître était un pauvre gars. Pour commencer, il lui vola d’abord sa poule. C’est ainsi qu’il rendit son maître plus pauvre qu’il n’était déjà, mais en échange, lui acquit la reconnaissance du roi. Il arrive pourtant souvent que les rois oublient les cadeaux que leur donnent leurs courtisans. II alla trouver les oiseaux que son maître affamé chassait en bon braconnier qu’il était. C’est ainsi que ce chat rusé qui avait déjà emporté la poule, la chèvre et le chien, priva aussi son pauvre maître de ce qui lui restait de bon mais en échange lui obtint, cette fois, l’amitié du roi. Le roi envoya des secours.
French expressions you won't learn at school -- Expressions françaises en Anglais French Language French Tutorials Index: Basic Phrases, Vocabulary, Grammar, and Pronunciation with MP3s and Exercises Useful information Recordings of mp3s were done by a native speaker of French from Haute-Savoie. Feel free to download them for your own personal use or in other non-commercial educational settings. I encourage French teachers to use them in classes too! If you use Mozilla Firefox, I highly recommend the DownThemAll add-on to make downloading much faster and easier. For the vocabulary lists, I am making audio flashcards [French to English and English to French] with a flash mp3 player in each "card" so you can listen to the pronunciation of the words as you study. The exercises can be matching, multiple choice or fill in the blank and they will also open in a new window. After certain sections, the Real French icon will direct you to accompanying audio files to help you improve your comprehension of spoken French with the French Listening Resources mp3s and exercises. Rocket French Translations