Archiv - Deutschmusik Blog Max Mutzke besingt noch schnell den letzten Sommerregen, bevor der Herbst beginnt. Damit hat er einen Klassiker von Fanta4 neu aufgelegt, mit dem man Wortschatz zum Thema Wetter sowie selektives Hören und Lesen ab Niveau A2 üben kann. Vorentlastung: Folgende Wörter und Wendungen werden im Unterricht geklärt - Wolken, Gewitter - Wind, sich gegen den Wind lehnen, Sturm - Nebel, durch Nebel gehen - Luft, die Luft ist noch feucht - Regen, es riecht noch nach Regen, der Sommerregen - Sonne, die Sonne scheint, Sonnenschein, das Sonnenlicht, der Wechsel von Sonne und Regen Lassen Sie Ihre Lerner dazu passende Wettersymbole auf Karten zeichnen Selektives Lesen: Markieren Sie Wörter und Satzteile, die zum Thema Wetter passen im Text. Selektives Hören : Hören Sie das Lied und versuchen Sie, die neuen Wörter zu entdecken. Redeanlass: Wetter ist ein typisches Smalltalk-Thema.
a real time collaboration community site Text und Bild – kopieren und weitergeben | Internet-ABC Auf dieser Seite finden Sie Erklärungen und zwei Versionen des Lernmoduls, Unterrichtsmaterialien (siehe Spalte rechts) sowie ein paar Bilder aus dem Modul. In dem Lernmodul "Text und Bild – kopieren und weitergeben" lernen Schülerinnen und Schüler, was ein Werk und was ein Urheber ist,dass auch sie Rechte als Urheber von Werken haben können,was sie bei Werken anderer beachten müssen undwas dieses Wissen bezüglich sozialer Medien wie Instagram und Snapchat bedeutet. Tipp: Sie können einzelne Kapitel aus dem Modul auswählen und diese mit dem erzeugten Link den Kindern anbieten. Bilder aus dem Lernmodul Startseite des Lernmoduls; Bild: Internet-ABC Flizzy führt durch das Lernmodul; Bild: Internet-ABC Eine Übung zum Thema Urheberrecht; Bild: Internet-ABC Ein Interview über das Verwenden fremder Texte und Bilder; Bild: Internet-ABC Instagram und Snapchat – nicht gerade gut geeignet für Kinder...; Bild: Internet-ABC Abschluss des Lernmoduls: Einen eigenen Comic gestalten; Bild: Internet-ABC
FLIMMO: Flimmo - Fernsehen mit Kinderaugen Internet-ABC Komplimente « landeskunde Posted on 14. Mai 2009 by landeskunde Na, welche Komplimente verstecken sich in diesem Bild (Wordle) ? Wann und wie oft gebrauchen wir Komplimente? Was versteht man unter einem Kompliment? (Es) ist eine wohlwollende, freundliche Äußerung gegenüber einer anderen Person, die an dieser etwas hervorhebt, das demjenigen, der das Kompliment macht, an der anderen Person besonders gefällt bzw. positiv auffällt. aus: Aber welches ist das beliebteste Kompliment der Deutschen? Wie viele Deutsche sind zufrieden mit den Komplimenten, die sie bekommen? Sieht doch gut aus! Im Unterricht könnte ich mir folgende Szenarien vorstellen: Komplimente erfinden, auch Nonsenskomplimente ;-)Komplimente interkulturell vergleichenlustige Situationen erfinden, wo Komplimente (nicht) funktionierenHit-Parade entwickeln Weitere Links: Und natürlich gibt es auch ein Video zum Thema: Sportfreunde Stiller“Ein Kompliment” (mit Text) Gefällt mir: Gefällt mir Lade...
Chatroulette! Publier en respectant le droit Des obligations incontournables Dans le cadre d'une publication, qu'elle soit numérique ou sur papier, une série d'obligations et de précautions s'imposent à vous : Respect du droit d'auteur : droit moral et patrimonial (cf fiche de cours D. Utiliser des logiciels libres… une initiative citoyenne pour promouvoir l'égalité des élèves, en luttant à la fois contre gaspillage et piratage. Assurer la légalité du projet en amont Il est extrêmement difficile de légaliser après coup un document, un parcours pédagogique... qui aurait été réalisé initialement sans plus de précautions. Des autorisations (cf exemples dans l'archive de la formation) des parents et des élèves sont à demander dans la plupart des cas : droits de l'élève-auteur et droit à l'image. Il est également très important de prévoir le temps nécessaire aux diverses démarches : l'expérience de Canopé avec les projets d'enseignants montre que les délais prévus par ceux-ci sont très généralement trop courts. Désamorcer les conflits
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