100+ Music links to resources, web sites, mp3 search and more! | NoiseAddicts music blog Music Links For your consumption: A collection of music links that will keep you busy … for about a week. This list is by no means exhaustive (or even guaranteed to be accurate!), so please let us know by leaving comments if you think something is missing (or broken). So, here you go – enjoy ! Music Communities Last.FM Top MOG Today MyStrands Top buzznet Online music / Playlist anywhere.fm deezer nutsie lala mediamaster simplifymedia orb mp3tunes dottunes soundpedia grooveshark jiwa.fm imeem project playlist muxtape stumbler muxtape yooglimusic Those crazy Russians iomoio mp3sparks mp3sugar mp3city gomusic isound.be musicmp3 mp3ninja Album Art albumart Music Management Mp3Rocket iTunes eMusic Rhapsody Remixing jamglue indabamusic Music 2.0 (other) Blogs hype machine Samantha Murphy daytrotter stereogum soul sides Music Is Art largeheartedboy ryans smashing life sixeyes hardcandymusic Videos directtv yahoo music videos chime tv musicmesh mtv music videos metatube Music Search Online Radio Zine / Review
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Banque de séquences didactiques Les séquences Les implicites de l’activité de l’enseignant : mettre les élèves au travail en classe entièreDans une classe de 1ère S grâce à des extraits de l’auto confrontation... Comparons nos languesLes séquences "Comparons nos langues" s’adressent aux enseignants, formateurs, éducateurs, étudiants... Relation école familleS’engager dans une recherche pédagogique innovante... Identification des difficultés de gestion de classe en PS maternelle par l’auto confrontationCette séquence se propose de montrer quelles sont les difficultés que rencontrent des enseignants débutants en classe de maternelle... Une approche multisensorielle de la narration d’histoire en LVESéquence réalisée autour du conte « The dragon hunt » avec des élèves de CE2... Le cahier d’expériences, enseigner les sciences au cycle 2Il n’y a pas de sciences sans écrits. Lire la littérature au cycle 1 : texte, image et interlectures... amener les élèves à émettre des hypothèses, à construire du sens...
uWall.tv © 2021 - Privacy - Terms Saudi Arabia investigates video of woman in miniskirt Image copyright Twitter The authorities in Saudi Arabia are investigating a young woman who posted a video of herself wearing a miniskirt and crop-top in public. The woman, a model called "Khulood", shared the clip of her walking around a historic fort in Ushayqir. The footage sparked a heated debate on social media, with some calling for her arrest for breaking the conservative Muslim country's strict dress code. Other Saudis came to the woman's defence, praising her "bravery". Women in Saudi Arabia must wear loose-fitting, full-length robes known as "abayas" in public, as well as a headscarf if they are Muslim. In the video initially shared on Snapchat over the weekend, Khulood is seen walking along an empty street in a fort at Ushayqir Heritage Village, about 155km (96 miles) north of the capital Riyadh, in Najd province. Najd is one of the most conservative regions in Saudi Arabia. Journalist Khaled Zidan wrote: "The return of the Haia [religious police] here is a must."
The Best Job in the World - séquence niveau A2/B1- Anglais Activité langagière dominante : production orale en continu La compréhension écrite et orale ont également été travaillées. Introduction de la séquence grâce à la vidéo : "Where the Hell is Matt" Where the Hell is Matt? Description de la vidéo et émission d’hypothèses : What’s his job ? Expression de son point de vue, de ses goûts + utilisation de mots de liaison : Would you like to do this job ? Group work : réflexion et recherche d’adjectifs sur comment doit être selon eux le meilleur métier du monde : In your opinion, how would you describe the best job in the world ? Étape 1 : Découverte de l’annonce publicitaire et choix du meilleur candidat Visionnage de la vidéo publicitaire " The Best Job in the World" présentée en 2009Comprendre l’information contenue dans une annonce publicitaire Tourism Queensland Seeks Applicants for "The Best Job in the World" - Island Caretaker Fiche d’aide à la compréhension :
Académie d'Orléans-Tours | Anglais Orléans-Tours : True Pirates of the Carribean Séquence pour le cycle terminal : « True Pirates of the Caribbean » Notion du programme : Mythes et héros Thématique : Piraterie dans les Caraïbes – L’Âge d’Or de la piraterie – Conflits anglo-espagnols. Problématique : Dans quelle mesure les pirates anglais des Caraïbes ont-ils contribué à forger un mythe vivace qui nourrit l’imaginaire et perdure aujourd’hui encore dans la littérature ainsi que dans de nombreux médias (cinéma, jeux vidéo…) ? Nota : une approche différente pourrait tout aussi bien alimenter la réflexion sur les notions « Lieux et formes de pouvoir » ou, dans une moindre mesure, « Espaces et échanges » avec une problématique tournant autour de la domination des mers comme enjeu de pouvoir. Compétences linguistiques : Reformuler, établir une chronologie, comparer, opposer, exprimer un point de vue - argumenter - outils: temps du passé– comparatifs, superlatifs- mots de liaison (accord, désaccord, concession) – vocabulaire lié aux pirates, à la mer et aux conflits. Brainstorming :
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