Open Sankoré, interactions en classe- Usages du numérique éducatif - Pédagogie - Académie de Poitiers Lors des rencontres autour du numérique du 12 décembre 2012 Philippe Boisnard1 a présenté son usage d’une tablette tactile en classe. Utilisateur de l’environnement Apple, il crée ses présentations de cours à l’aide de l’application Keynote. • Apports de la tablette Pour Philippe Boisnard, l’utilisation d’un tableau blanc ou noir limite les interactions entre les élèves et l’enseignant, car il est tourné vers le tableau quand il lit ou écrit. La tablette numérique (à partir de 300 euros), associée à un vidéoprojecteur est une solution moins coûteuse et plus interactive : du contenu interactif, et une liberté de déplacement dans la classe retrouvée pour l’enseignant, qui a le document devant lui tout en restant tourné vers les élèves. On peut demander à l’élève par exemple de chercher une information à l’aide d’une application, ou de mettre en avant le champ lexical d’un texte en surlignant certains mots. Question d’un auditeur : quelle différence avec une tablette graphique sans fil ?
La pédagogie 3.0 expliquée simplement. Le parcours de Stéphane Côté en est un où une certaine effervescence l’entoure concernant la pédagogie. Si vous l’avez déjà rencontré en personne, vous avez tout de suite remarqué son emballement quasi enfantin lorsqu’il parle de l’enseignement. En effet, il cherche, découvre, évalue, mesure l’impact de ses idées qui se tissent autour d’une approche non conventionnelle qu’il décide d’intituler la pédagogie 3.0. En 2012 il quitte son poste de conseiller pédagogique en TIC qu’il occupait depuis plus de quatre ans pour aller lui-même mettre à l’épreuve cette vision de la pédagogie actualisée afin de voir, si oui ou non, il y a matière à partager et à déployer… À son atterrissage dans la réalité d’une classe, il remarque qu’il avait oublié la pression du temps et ses effets néfastes sur la réflexion. Définition de la pédagogie 3.0 : Contrairement à une méthode, la pédagogie 3.0 est une approche complète qui englobe : Maintenant, d’où provient la nomenclature de la pédagogie 3.0? Au plaisir,
Scénarios pédagogiques avec TBI – ePrim Sankoré – Sankoré Pro – Sankoré Agro | Le tableau numérique interactif (TNI), également appelé TBI (tableau blanc interactif) est, après l'ordinateur, l'un des outils les plus utilisés pour les TICE. La base nationale PrimTICE permet de rechercher et consulter des scénarios pédagogiques publiés par toutes les inspections académiques et référencés au niveau national. 235 mettant en oeuvre un TBI. Les enseignants peuvent filtrer leur recherche selon les critères souhaités : discipline, niveau, thématique, mot clé, usage du TBI etc… Voilà un résultat pour l'école : Les scénarios présentés ci-dessous ont été élaborés par les enseignants des écoles de Côte-d'Or qui ont été équipées d'un TBI dans le cadre de l'expérimentation nationale. Après validation par l'IEN TICE, les scénarios peuvent être référencés au niveau national et ainsi mutualisés sur la base PrimTICE. PrimTice Un répertoire en ligne de près de 1000 scénarios Pour le collège : Le site Open-Sankoré : Les scénarios pédagogiques
3 outils pour créer et partager gratuitement des tutoriels Peoplbrain est un service internet permettant aux internautes de créer et de partager gratuitement des tutoriaux. En quelques clics, créer un tutoriel pas à pas et de partager le sous forme de viewer autonome intégrable dans un blog, forum ou site web 5 minutes pour créer un tutoriel. Importez des médias (image ou lien youtube). Annoter les médias. Le site Web : Exemple de réalisation : Deux autres outils Tildee et DokuWiki : Créez un tutoriel ou expliquez quelque chose d'intéressant et utile, envoyez le lien de votre explication pour qu'ils puissent suivre votre exposé et enfin le partager ou pas avec d'autres (disponible à tout moment en ligne). Voir un exemple : Créer un Poadcast en espagnol Tutoriel vidéo : Dokuwiki est un moteur de wiki dont le but initial est de créer de la documentation. A voir sur le site Aucun trackback pour l'instant Les moments à retenir dans votre agenda en éducation
Ressources en Hôtellerie - Restauration. Cuisine (2) - Hôtellerie-Restauration Voir également « Ressources Open-Sankoré Pro » sur le Site des métiers de l’Alimentation. Présentation Sous la direction de Michel Lugnier, IGEN, trois équipes académiques d’enseignants concepteurs de séances ont été constituées. Les équipes de contributeurs Ces ressources ont été conçues par les enseignants des trois académies concernées puis éditorialisées par l’équipe de Canopé de l’académie de Versailles. Académie de Caen Ont contribué sous la direction pédagogique de Annabel Durand, IEN-EG de l’académie de Caen, en charge des filières Hôtellerie-Restauration et Métiers de l’Alimentation : Philippe Chales, PLP - Organisation et Production Culinaire, EREA Yvonne-Guégan, Hérouville-Saint-Clair, Pierre Chatigny, PLP - Pâtisserie, Lycée Laplace, Caen, Olivier Delahaie, PLP - Services et Commercialisation, Lycée Maurice-Marland, Granville, Yann Tabourel, PLP - Boulangerie, Lycée Laplace, Caen, Mikaël Trihan, PLP - Services et Commercialisation, Lycée Maurice-Marland, Granville. Le logiciel P.
TBI/TNI Open Sankoré un logiciel pour TBI gratuit et libre Voilà quelque temps qu’Open Sankoré est installé sur mon ordinateur, mais je ne l’avais jusqu’à présent jamais utilisé pour la classe. J’avoue que c’était un peu par manque de temps, j’avais en main Active Inspire, le logiciel de Promethean qui marche bien, mais qui à une fâcheuse tendance à crasher. Et puis, en ce moment, je réfléchis pas mal à mon utilisation du TBI. La plupart du temps il sert à afficher des documents à annoter ou compléter. Pour ça, pas besoin d’une usine à gaz. Le tableau interactif autrement… Je vous ai parlé l’an dernier de mon installation.