Histoire du voyage Recensé : Sylvain Venayre, Panorama du voyage 1780-1920. Mots, figures, pratiques, Paris, Les Belles Lettres, 2012, 650 p., 35 €. Érudite et monumentale, la somme livrée par Sylvain Venayre sur le voyage au XIXe siècle donne un tableau concret d’un âge d’or du voyage : des derniers grands voyages d’exploration (Cook, La Pérouse) et des balbutiements techniques de la vapeur autour de 1780 au sortir de la Grande Guerre et à la veille du tourisme de masse en 1920, le voyage subit une métamorphose radicale. L’ouvrage retrace les étapes de cette évolution, en évitant de faire de l’innovation spectaculaire des transports à la moitié du siècle la rupture qui en est souvent l’image simplificatrice. Le chemin de fer de 1830 n’est pas plus « révolutionnaire » que la diligence quelques décennies plus tôt et, pour le XIXe siècle en particulier, « le progrès des routes fut aussi, à toutes les époques, celui de la liberté » (p. 35). Entre typologie et synthèse : le « panorama »
Bibliothèque idéale du voyageur Comment voyager immobile ? Par la lecture, bien sûr ! Reste à choisir le bon livre, celui qui nous "transportera" dans tous les sens du terme. Nous avons demandé à chaque journaliste de Sciences Humaines de nous ouvrir sa bibliothèque personnelle pour nous parler de ses livres de voyage préférés. Il en ressort une liste forcément subjective, c'est la règle du jeu, que nous vous invitons à vous à compléter.... → Proposez vos propres contributions (entre 500 et 1000 signes maximum), en les envoyant à la rédaction (cliquer ici ) Sur la route. Ode au voyage, Sur la route demeure surtout le roman emblématique de la beat generation. Justine Canonne Tristes tropiquesClaude Lévi-Strauss, 1955, rééd. Publié sans relâche depuis 1955, cet unique récit autobiographique de Claude Lévi-Strauss est celui d’un « antitouriste » convaincu, habité par la nostalgie d’« avoir vécu au temps des vrais voyages, quand s’offrait dans toute sa splendeur un spectacle non encore gâché, contaminé et maudit ».
65 citations sur les voyages, les courtes en premier Image par Mohamed Hassan de Pixabay Le voyage apprend la tolérance. ~ Benjamin Disraeli Le voyage est un retour vers l’essentiel. ~ Proverbe tibétain Rester, c’est exister : mais voyager, c’est vivre. ~ Gustave Nadaud Voyager, c’est naître et mourir à chaque instant. ~ Victor Hugo On voyage pour changer, non de lieu, mais d’idées. ~ Hippolyte En voyage, même le temps passe d’une autre façon. ~ Anonyme S’en aller, c’est gagner son procès contre l’habitude. ~ Paul Morand Rien ne développe l’intelligence comme les voyages. ~ Emile Zola Chaque voyage est le rêve d’une nouvelle naissance. ~ Jean Royer Les voyages améliorent les sages et empirent les sots. ~ Proverbe anglais Il n’y a qu’un voyage, c’est le voyage au-dedans de soi. ~ Rainer Maria Rilke Voyager, c’est aller de soi à soi en passant par les autres. ~ Proverbe touareg Le plus beau voyage, c’est celui qu’on n’a pas encore fait. ~ Loïck Peyron Partir, c’est quitter son cocon, ouvrir ses ailes et s’envoler. ~ P. Veux-tu vivre heureux ?
Homo viator L’être humain est un « Homo viator », un éternel itinérant poussé à quitter son sol natal pour aller toujours plus loin. Porté à la fois par son imagination mais aussi par des préoccupations très utilitaires… En mars 2012, une équipe de préhistoriens franco-chinoise a publié une étude confirmant une présence humaine très ancienne en Chine. Dans le centre du pays, sur le site de Longuppo (près de Chongqing), des humains ont été datés entre 1,5 et 1,8 million d’années. Cette étude confirme toute une série d’autres découvertes archéologiques menées depuis une dizaine d’années sur l’ancienneté de la présence humaine en Chine (1). Par la suite, d’autres vagues de migration vont partir d’Afrique (2). Voici quelques années, j’ai eu l’occasion d’assister à une virulente prise de bec entre deux éminents spécialistes. Deux conceptions radicales s’affrontent donc. Fuites ou découvertes On ne saura sans doute jamais qu’elles furent les véritables motivations de ces premiers hommes.
"Invitation au voyage..." : analyse du B.O. Ce premier cours propose de reproduire et d'analyser le Bulletin officiel n°7 du 17 février 2022 concernant le thème 2022-2024 de CGE au BTS : "Invitation au voyage...". Vous le retrouverez ici dans son format de publication original ou ci-dessous sur le site des Lettres de l'Académie de Paris: Voici donc d'abord la problématique telle qu'elle est posée dans le B.O.. Les éléments en gras sont ceux sur lesquels nous allons nous arrêter pour approfondir les enjeux proposés dans ce texte. La bibliographie sera à consulter directement via le lien du site des Lettres. Problématique « Longtemps apanage d'une élite sociale, le voyage s'est désormais démocratisé. Mais pourquoi voyageons-nous ? Aujourd'hui, le tourisme déplace des foules selon des itinéraires balisés, au mépris des conséquences écologiques. 1. 2. Quelques propositions sous forme de sujets d'écriture personnelle Le voyage nous transforme-t-il ? 3. 4. Analyse des mots-clés et expressions Mots-clés Expressions 5. 6. 7.
The Amazing Versatile Expandable Travel Journal I have been pondering the Perfect Travel Journal for several months. Something you can write in, draw and paint in, personalize, store photos, scraps and memorabilia and that would just be fun to use. Something equally useful for artists, scrapbookers and journalers alike. Neither too large not to small but just right. (Update March 2012: I've come a long way in a couple of years! The basic structure is an accordion book made from heavy weight 200 gsm Italian velata paper. At 4-3/8 x 6-3/8, the journal perfectly accommodates 4 x 6 photos. There are separate closures on both sides of the book so that you can open it either way to expose the section you want . . . or you can open both sides and spread the whole thing out. One section on each side consists of a pamphlet book with 20 pages (40 front and back): 12 from plain light weight Italian velata (120 gsm) and 8 from graph, ledger, legal and primary paper for variety and a touch of whimsy. These are available at my Etsy shop here.
Les voyages nous rendent-ils meilleurs ? Prendre l'air, voir du pays, partir… Qu'il est doux de voyager pendant les vacances ! Mais au fond, à quoi ça sert ? Longtemps, il semblait impossible d'envisager que le voyage n'ait aucune utilité, que l'on se déplace si loin de chez soi simplement pour le plaisir d'aller voir ailleurs. À l'origine, la "vacance" est d'ailleurs tout sauf un temps propice au voyage, qu'il soit reposant ou aventureux. Aussi s'est-on mis à réfléchir à l'utilité des voyages. Les voyages forment la jeunesse… Vraiment ? Au XVIIIe siècle, des sociétés savantes réunies en académies de sciences et de lettres organisent des concours où sont soumises au débat public des questions d'actualité. En 1787, l'Académie de Lyon propose une question qu'un certain nombre d'entre nous s'est sûrement déjà posée, notamment en cette période estivale : les voyages nous rendent-ils meilleurs ? Un certain Turlin, avocat au Parlement de Paris, remporte le concours. Débats apodémiques : il y a le bon et le mauvais voyage...
Voguons vers de nouveaux mondes Séance n°1 : « Partir en voyage ? Mais pourquoi ? » Oral/ Lecture – 2 heures consécutives Activité n°1 : oral Objectifs : Faire réfléchir les élèves à leur pratique du voyage pour leur faire comprendre qu’elle s’inscrit dans un processus historique et culturel dont il s’agit d’identifier les caractéristiques.S’inscrire dans la thématique du voyage par la représentation qu’ont les élèves du voyage. Compétences : Participer à un échange verbal (écouter autrui et formuler un propos simple).Rendre compte d’une expérience personnelle. Modalités pédagogiques : Les élèves sont placés en « U » face au tableau sur lequel est dessiné un paysage de vacances de carte postale. Je commence par poser aux élèves une série de questions auxquelles ils répondent chacun leur tour. Pour chaque réponse, un mot est écrit au tableau par un élève et à chaque question correspond une couleur. Etes-vous déjà parti en voyage ? Activité n°2 : lecture Objectifs : Compétences : Ecriture/ Langue – 2 heures non consécutives
i-voix - Ce blog est un espace de lecture et d'écriture, de création et d'échange, autour de la littérature. Il est l'oeuvre des Premières L du Lycée de l'Iroise à Brest (France) et des élèves apprenant le français au Liceo Cecioni à Livourne (Italie) dan