Vendre des tringles en fer grâce à Pinterest Go to Rodworks.com today and you’ll find a company that prides itself on offering a vast selection of unique iron works and home decor. The small store peddles picture frames, racks, and designs you can’t find anywhere else. Step on into the company’s web site, read some decorating tips, have a look around, select what you like, and buy. A year ago, however, you couldn’t do that. Back then, it was a boutique shop with a handful of stores in Utah, Nevada, and Colorado, that didn’t even have an online shopping cart. It didn’t need one, really. Above: What Rod Works’ website looks like today. Image Credit: Rod Works website Everything was manageable and humming along just fine until someone wrote a blog post. This particular DIY article set the wheels in motion for what truly illustrates the power of social media for business. I was first made aware of this story by the folks at Avalaunch Media, a firm that knows quite a bit about social media marketing.
Circuit court : la culture s'y met aussi ! On connaît plutôt bien les circuits courts en matière d’alimentation, vous savez, la vente directe dans les fermes, les paniers bio, les magasins de coopératives de producteurs… Ce que l’on sait peut être moins, c’est que les circuits courts existent dans bien d’autres domaines : habitat, finance, éducation, santé, etc. Le circuit court, partie intégrante de la nouvelle consommation privilégie le lien direct entre producteur et consommateur. Ce lien se construit sur la proximité géographique et la participation active du consommateur. La culture ne fait pas exception et se met à la portée de tous, grâce aux circuits courts qui sont un moyen de la démocratiser. Comment faire en sorte de rapprocher la culture du public ? La culture et sa diversité sont la base même de toute civilisation. L’une des conséquences peut être ce que l’on appelle la « fracture sociale de la culture ». C’est en partant de ces constats qu’Olivier Lanoë a fondé la première AMACCA en 2009. Photo : logisneuf.com
Edupunk Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L'Edupunk est une méthode d'enseignement et d'apprentissage. Cette méthode se définit comme une approche de l'enseignement qui évite les outils traditionnels tels que PowerPoint et le tableau noir, et vise plutôt à amener l'attitude rebelle et le comportement Do it yourself des groupes punks des années 1970, au sein même de la classe[1]. Histoire[modifier | modifier le code] Ce néologisme a été utilisé pour la première fois le 25 mai 2008 un bloggeur du nom de Jim Groom[2] fit la couverture moins d'une semaine plus tard du Chronicle of Higher Education (en). L'Edupunk est né en opposition aux efforts du gouvernement et des entreprises de cadrer les nouvelles technologies à l'emporte pièce dans des applications bien définies, de manière similaire aux idéologies punks[4]. Principes[modifier | modifier le code] La réaction face à l'influence des entreprises sur l'éducation est une partie seulement de l'edupunk. Portail de l’éducation
#PrivéDeDéserts petition medecine 2.0 (réponse de la Ministre) #PrivésDeDéserts Le buzz, et après ? Suite de l’opération "Médecine Générale 2.0" Le 3 septembre 2012, vingt-quatre médecins blogueurs et twitteurs ont publié simultanément un document de réflexion sur la problématique des déserts médicaux. Cette opération de communication a été symbolisée sur Twitter par le hashtag (mot-clé)#PrivésDeDéserts repris des centaines de fois. Elle a été intégrée le jour même par les agences de presse et les principaux médias français. C’est un véritable succès médiatique qui a abouti après une douzaine d’heures à la réaction bienveillante de la ministre Marisol Touraine, toujours sur Twitter : Au moment où je publie ce billet, notre texte a déjà reçu 350 signatures de soutien.Ces propositions sont le fruit d’un travail collectif auquel j’ai participé et dont je voudrais préciser quelques caractéristiques. 1) Ce groupe de travail est informel, non structuré, non hiérarchisé et ne possède pas de leader. (image issue du site de Docteur Couine )
Nous sommes au bout du modèle fordiste, il faut passer à un modèle contributif Bernard Stiegler est philosophe, théoricien de l’évolution des systèmes techniques. Il a découvert les modèles du libre de façon presque accidentelle, en tant que Directeur de l’INA. Initiateur et président du groupe de réflexion philosophique Ars industrialis créé en 2005, il dirige également depuis avril 2006 l’Institut de recherche et d’innovation (IRI) qu’il a créé au sein du centre Georges-Pompidou. Les modèles ouverts, contributifs et collaboratifs sont de plus en plus nombreux, la contribution s’étend à de nouveaux territoires, comment interprétez-vous cette évolution ? Avant de répondre, il y a un préalable, reconnaître que tous les modèles ne sont pas équivalents. C’est pour cela que je parle de pharmakon. Aujourd’hui, nous avons besoin d’une typologie des modèles contributifs. Je travaille beaucoup avec des communautés de Hackers : jusqu’à “la crise Snowden” ils ne voyaient pas véritablement le caractère pharmacologique du net. J’ai une vision freudienne de l’économie.
Autodidacte Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Un autodidacte est une personne qui a appris par elle-même, en dehors des institutions éducatives. L'autodidaxie (autodidacte, autodidactisme ou autoformation) est un terme générique qui désigne le fait pour une personne de se former elle-même, dans un cadre qui lui est propre, d’une façon plus ou moins éloignée des structures et institutions enseignantes et formatives. Si l'autodidacte est habituellement présenté comme une personne poursuivant une démarche solitaire, il est de plus en plus facile de trouver des ressources d'autoformation collective : groupe d'échange de savoirs, réseaux sociaux d'apprentissage... Éléments de définition[modifier | modifier le code] L'autodidacte est souvent conduit au savoir grâce à la pratique. Certains[Qui ?] « On présente souvent des génies comme autodidactes. Sociologie[modifier | modifier le code] Notes et références[modifier | modifier le code] Voir aussi[modifier | modifier le code] Portail de l’éducation
Une simple affiche peut provoquer un crise l’affiche placardée sur la vitrine d’un Subway d’Angers Cette affaire d’affiche « homophobe » placardée sur une vitrine par le gérant « franchisé » d’un Subway à Angers montre une nouvelle fois la difficulté des entreprises à maîtriser les risques en e-réputation. Le principe de ces réseaux ou franchises, c’est l’indépendance du gérant. En matière de gestion de l’e-réputation, deux enseignements à tirer dans cette affaire Subway : 1. 2. Dans cette affaire, un individu, gérant de son entreprise, décide de faire une communication avec une opinion personnelle. Nous sommes engagés pour la diversité/intégration, travaillons avec le propriétaire du restaurant pour renforcer nos valeurs/politiques.— SUBWAY FRANCE (@SubwayFrance) 15 février 2013 Cette histoire met en lumière aussi l’absence de prise en compte des nouvelles « parties prenantes » qui font la communication de l’entreprise : les clients mais aussi, dans ce cas-là, les membres du réseau de franchise.
Faire ses huiles essentielles et ses hydrolats, comment faire soi-même des H.E. Faire ses huiles essentielles et ses hydrolats Pensez à lire (ou relire) les consignes de prudence pour la manipulation des huiles essentielles qui sont des produits merveilleux mais extrêmement puissants. Les différents procédés pour fabriquer des huiles essentielles Une H.E. est une substance liquide d'apparence huileuse, d'une couleur variable selon la plante mise en oeuvre, extrêmement puissante, volatile et odoriférante sécrétée par une plante aromatique que ce soit au niveau de ses parties aériennes (fleurs, feuilles, semences, tiges ou rameaux) ou de ses organes souterrains (racines ou rhizome). Elle s'obtient généralement par distillation à la vapeur d'eau dans un alambic, de végétaux aromatiques (plante entière) ou d'une partie de la plante seulement (les feuilles, l'écorce par ex.) pour en extraire la quintessence de la plante, ce concentré de principes actifs. Plusieurs techniques permettent d'extraire les huiles essentielles de végétaux : La distillation La récolte des plantes
Planning stratégique Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le planning stratégique est un métier issu de la publicité. Le planneur stratégique est la personne chargée d'élaborer les stratégies de communication d'une marque et d'en orienter l'exécution créative. Historique et évolution[modifier | modifier le code] En 1965, Stanley Pollitt suggère de créer un poste de recherche égal à celui du directeur de clientèle. Cette profession s'est développée dans les grandes agences de publicité qui ont progressivement introduit cette fonction dans leur organigramme dans la deuxième moitié des années 1980 en France. Ces dix dernières années des planneurs stratégiques sont également apparus dans les autres agences de communication (marketing direct, Internet...), et dans les médias (les centrales d'achats...)... Descriptif et missions[modifier | modifier le code] Dans le détail: Compétences et profil[modifier | modifier le code] Notes et références[modifier | modifier le code] Voir aussi[modifier | modifier le code]
Coca, plus Père Fouettard que Père Noël Le 6 octobre dernier, John Cardinal, adolescent californien, a créé l’un des plus grand buzz de l’histoire de Facebook. Il a mis au défi la marque, sur sa page fan, de vendre une bouteille de Coca-Cola rose si son post atteignait les 2 millions de like : “Coca-Cola, j’ai une proposition à vous faire. Vous avez 9 millions de fans. En moins de 10 jours, la publication a été « likée » par plus de 2 millions de personnes. Le 19 octobre dernier, Coca a répondu et sa réponse est simplement non. Il n’y aura donc pas de bouteilles roses ! Par ailleurs, la réponse est adressée sur le blog officiel de la marque et non pas sur sa page Facebook. Et pour ceux qui voudraient se former au Community Management ... Community Management : fédérer et animer efficacement des communautés 7 décembre 2012 Une formation Doc School - Par Cédric Deniaud Plus d'informations, cliquez ici.
Z - revue itinérante d'enquête et de critique sociale