Phonétique 4. Phonétique La phonétique est la science des sons langagiers tels qu'ils existent dans la réalité et que nous appelons des allophones. Cette science peut être abordée sous trois aspects différents: la production du son (phonétique articulatoire), la transmission des sons par les airs (phonétique acoustique) et la réception de ces sons par l'oreille de l'interlocuteur (phonétique auditive). La phonétique auditive est rarement étudiée sauf pour l'élaboration de traitements orthophoniques et dans certains cours spécialisés. La phonétique acoustique permet une description précise des sons, mais la variation qui survient est telle qu'il est plus aisé de décrire les sons articulatoirement puis d'en vérifier la structure acoustique. Les sons sont, d'un point de vue acoustique, des ondes, des vibrations. Si le son produit par les cordes vocales était entendu directement, le son serait alors un son périodique qui ressemblerait à "eh" qui est grave et mal défini mais régulier. A- consonnes
La correction phonétique en français langue étrangère : enseignement et évaluation en laboratoire multimédia 1Confrontés à l’extrême diversité des besoins et des difficultés d’apprenants non francophones en provenance d’une quarantaine de pays dans l’acquisition de la prononciation du français, l’Institut de Langue et Civilisation Françaises (ILCF, institut de FLE de l’Université de Neuchâtel) a choisi de soutenir leur apprentissage de l’oral en leur offrant à la fois un cours théorique de phonétique et un entraînement systématique de la prononciation en laboratoire multimédia. Pour ce faire, les enseignants de l’ILCF ont conçu un système d’enseignement fondé sur la définition de profils types (« parcours fléchés de phonétique » ou PFP) selon la langue maternelle de l’apprenant, dont le but est de lui permettre de travailler en autonomie guidée « pour un travail plus précis, plus ciblé et sans nul doute… plus efficace » (Guimbretière 2000 : 160). I.1. 5Nous prendrons comme exemple les PFP à l’attention des étudiants chinois, hispanophones et russophones. 2.1. 2.2. 2.3. 2.3.1. 2.3.2.
théories, enseignement, apprentissage prononciation FLE, phonétique 1. Méthodes naturelles et méthodologie directe L'apprenant acquiert intuitivement et par imitation (comme les enfants acquièrent la langue maternelle). Activités et tâches pour développer la faculté d'imitation chez les apprenants (jeu théâtral, traits saillants de la parole d'autrui, traits suprasegmentaux, accents étrangers et régionaux, exercices d' écoute et répétition) Pratiques TIC - Prononciation sur le web: Projet ORAL FLE PRONONCIATION Projet de télécollaboration León - Grenoble Projet télécolaboration León - Lille - Echanges entre étudiants FLE Blogs - Campus Virtuel FLE Echanges Campus FLE - Réseau Social Educatif 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Jeux orthophoniques Une sélection de matériel orthophonique que j'ai réalisé et que j'utilise régulièrement au cabinet, à télécharger puis à découper-coller soi-même. Les remarques, critiques, commentaires et demandes divers et variés sont les bienvenus. Praxigirl Essentiellement une application gratuite pour tablettes Android, qui est aussi disponible au téléchargement en version Windows et MacOS. Vous pouvez d'ores et déjà essayer cette toute première version sur la page dédiée. > Version 1.0 de Praxigirl Ecriture au doigt Pas du tout un jeu mais une application Android que je suis en train de développer pour une patiente atteinte d'une maladie neuro-dégénérative qui l'empêche de s'exprimer oralement. > Démo, infos et téléchargement Diconsonankit Un jeu de cartes défoulant pour s'entraîner à produire les groupes consonantiques [pr], [br], [tr], [dr], [kr], [gr], [kl] et [gl]. > Plus d'infos et téléchargement Ptimocéros > Plus d'infos et téléchargement Tuy'AEIOU > Plus d'infos et téléchargement Le Zoo de Zoé DoraLex
Notre Blog pour la Phonétique du français Orthophonie et Logiciels Libres | Contributions et logiciels libres en orthophonie – logopédie