Histoire des arts - Présentation générale Objectifs Cet enseignement a pour objectif d'offrir à tous les élèves : des occasions de découvrir directement et personnellement des œuvres de référence relevant de différents domaines artistiques, de différentes époques et civilisations ;la capacité de poser sur ces œuvres, grâce à la familiarité acquise avec elles, un regard plus averti et plus sensible ;la possibilité d'acquérir ainsi une culture personnelle à valeur universelle ;les moyens de s'informer sur les métiers liés aux domaines des arts et de la culture. Modalités Cet enseignement, qui concerne toutes les disciplines, sollicite plus particulièrement les enseignements artistiques et l'histoire. Les œuvres étudiées appartiennent à six grands domaines artistiques : Il s'agit d'œuvres d'art patrimoniales et contemporaines, savantes et populaires, nationales et internationales.
Aria Maestosa Aria Maestosa is an open-source (GPL) midi sequencer/editor. It lets you compose, edit and play midi files with a few clicks in a user-friendly interface offering score, keyboard, guitar, drum and controller views. Aria Maestosa runs on Mac OS X, Windows and Linux/Unix. It is translated in many languages including French, Chinese, Japanese, Spanish and Russian. Screenshots Download the latest version (Changelog) If would like to help translate Aria, your help would be appreciated!
Orage d'étéL'éte - III mouvementdes QUATRES SAISONScompositeur ANTONIO VIVALDI L’Eté (3e mouvement) d’Antonio Vivaldi : évoquer la nature en musique Antonio Vivaldi a composé plus de 500 concertos*, dont presque la moitié pour violon seul, lui-même ayant été un violoniste reconnu. Parmi ces concertos pour violon, Les Quatre saisons (1725) sont particulièrement célèbres. Un poème (dont l'auteur est peut-être Vivaldi lui-même) accompagne chacun des quatre concertos : ils permettent de suivre le déroulement des événements exprimés en musique. *concerto : œuvre pour un ou plusieurs instruments solistes accompagnés d’un orchestre.
MUSIQUE à ls C.s. des Draveurs Voir les suggestions de nos enseignants, régulièrement mis à jour : 2e et 3e cycle Document interactif pour apprendre et apprécier les intervalles. 3e cycle et secondaire Documentaire STOMP-- PULSE Questionnaire PULSE pour les élèves PULSE Document pour les élèves Visionner la première édition, émission du 13 avril (à la fin de l'émission chaîne positive) Histoire des Arts – 2.0 » Histoire des arts Fiches pédagogiques Lexique des peintres, écrivains, sculpteurs… Ressources de proximité Actualités (voir plus d'actualités) En Alsace et dans le Rhin supérieur Domaines artistiques En venteau CRDP d'Alsace En prêtau CRDP d'Alsace Instructions officielles Portail Histoire des Arts - Ministère de la Culture Site principal du CRDP | Mentions légales | Contacts | Droits de l'image et du son | Aide
The Mutopia Project Browse by composer: Bach, Beethoven, Chopin, Diabelli, Handel, Mozart, Schumann, Sor. [Full list of composers] Browse by instrument: Piano, Vocal, Organ, Violin, Guitar, Orchestra. [Full list of instruments] List all music Latest additions [More...] 2010/12/21 - Prelude, by ScriabinA - Op. 11 for Piano2010/12/21 - Suite Bergamasque: Clair de Lune, by DebussyC - L75 for Piano2010/12/21 - Primiere Arabesque, by DebussyC - L66 No.1 for Piano2010/12/21 - Prelude, by ChopinFF - Op. 45 for Piano2010/05/17 - Passacaglia, by BachJS - BWV 582 for String Quartet2010/05/17 - Et resurrexit, by MonteverdiC - SV 260 for Voices (SS or TT), 2 Violins, Basso Continuo2010/05/17 - Ave dulcissima Maria, by PriuliG - for Voice (S), Basso Continuo2010/05/17 - T'amo mia vita, by MonteverdiC - SV 105 for Voices (SSATB), Basso Continuo Classical and Contemporary Music The Mutopia Project offers sheet music editions of classical music for free download. Usage of the Music Purchase Printed Copies
La musique baroque et lexpression des passions : esquisse théorique. - Laurent Arbeit - Floriane Ballot-Buob - Frédéric De Buzon - Emma Gutierrez - Monique Haug - Edlira Priftuli - Damien Schubert La musique baroque et l’expression des passions : esquisse théorique. Date de diffusion : 06/02/2014Durée : 01:44:27 Univers sonores Le mardi, tous les quinze jours, du 21 janvier au 8 avril, six concerts précédés d'une conférence sur des thématiques reliant la musique à six disciplines qui lui sont connexes, auront lieu à l'Auditorium de l'ISIS. Description On a été frappé depuis longtemps par le fait que deux auteurs contemporains qui ne se connaissent nullement, René Descartes et Giulio Caccini, ont eu en commun une définition de la fin de la musique, celle de représenter, voire de provoquer des passions. Le propos de cette intervention est d’examiner brièvement la situation du problème au début du XVIIe siècle, à partir de l’évocation de questions théoriques tels qu’elles se posent au moment d’un renouveau sans précédent des modes de rationalité philosophique et des moyens d’expression artistique. Mot(s)-Clé(s) musique, musique baroque
Comptines.TV :: Comptines et chansons pour enfants Histoire des arts en primaire : sitographie - CRDP de l'académie de Dijon Sélections de pages internet pour accompagner l’enseignement de l’histoire des arts : outils pédagogiques et ressources par accès historique ou thématique Mise à jour avril 2012 Outils pédagogiques Colloque « L’enseignement de l’histoire des arts à l’école, au collège et au lycée »Éduscol, 2009Les actes du colloques en vidéo (accessibles en ligne et en téléchargement) : définition des programmes, regards croisés sur les œuvres, enseignement et partenariat. Le cahier personnel d’histoire des artsPatrick Straub ; Académie de StrasbourgMettre en œuvre l’enseignement de l’histoire des arts à travers le cahier personnel d’histoire des arts. Cahier personnel d’histoire des artsCRDP de StrasbourgGuide pour l’élaboration du cahier personnel d’histoire des arts. Accès historique Haut de page Accès thématique Les arts du son
Dossier : Education musicale, la musique à l'école - La musique, source de développement des enfants - Curiosphere Les bienfaits de la musique Votre enfant adore la musique. Est-ce un handicap ou bien un atout ? Différentes études ont démontré les bienfaits de cet art pour le développement des enfants et des opportunités sont maintenant offertes aux élèves qui souhaitent mettre cette discipline au cœur de leur apprentissage. Avec le site VousNousIls.fr, Curiosphere.tv vous propose un dossier complet sur ce thème transversal. Un temps déconsidéré, l'enseignement de la musique, comme celui des autres disciplines d'éveil, a aujourd'hui gagné ses lettres de noblesse. Longtemps, les cours de musique à l'école se sont résumés à d'épisodiques concerts de fausses notes sur des flûtes à bec martyrisées. Dossier rédigé par Patrick Lallemant
Fondation Bemberg : L'art en s'amusant Le portrait L'énigme Tête de jeune paysan - Paul GAUGUIN (1848-1903) – Fin XIXe siècle – Huile sur toile Le paysage Petite histoire de la peinture La nature morte Parmi toutes les couleurs qui composent le visage de l’enfant, tu peux distinguer deux ensembles : les couleurs chaudes et les couleurs froides. La scène de genre Les couleurs chaudes évoquent le feu, le soleil, la chaleur… comme le jaune, l’orange, le rouge… Les couleurs froides suggèrent la glace, l’eau, le froid… comme le bleu, le vert, le violet… Revoir les couleurs originales > Observe à nouveau le visage. Une couleur crée une zone d’ombre Les couleurs employées par le peintre ne sont pas le reflet de la réalité. alors qu’une couleur évoque une zone de lumière > Tu peux donc en conclure que… froide chaude Regarde bien ces 4 visages. Dans ses représentations de femmes, cet artiste germanique du XVIe siècle réutilise les mêmes critères physiques. La plupart des œuvres rencontrées dans ces deux jeux appartiennent au genre portrait.