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Les claviers d'aide à la communication multiplateformes pour le handicap moteur
com, exercices en ligne pour apprendre le français
Editeur de claviers pour DonnerLaParole
EditerLaParole est le logiciel de personnalisation de claviers de DonnerLaParole. Une fois installé, vous pourrez essayer le logiciel pendant 15 jours, avec toutes les fonctions activées. Vous pourrez ensuite acheter une licence perpétuelle en ajoutant ce produit dans le panier, à partir de la page actuelle. DonnerLaParole propose comme aide à la communication différentes sortes de clavier, dont des claviers arborescents, avec des pictogrammes, dont chaque bouton propose des actions variées (synthèse vocale, ouverture d'un nouveau clavier, lancement d'un programme, affichage de texte, ...) Grâce à EditerLaParole, vous pourrez créer des claviers qui s'adapteront à l'usage des personnes l'utilisant, afin de structurer leur prise de parolede leur faciliter l'accès à certains mots et certaines phrases Les claviers de DonnerLaParole sont particulièrement adaptés aux enfants: couleurs vives et attractives, structuration du langage. Environnement nécessaire:
Livres Ouverts : Sélection de livres pour les jeunes
La fonction prédiction de mots sur iPad
Publié le 29 mars 2012 Les enseignants qui travaillent avec des élèves qui ont un trouble du langage écrit aimeraient beaucoup retrouver une application comme Word Q sur le iPad. Malheureusement, il n’existe pas d’application, en français, avec les trois fonctions suivantes: synthèse vocale, prédiction de mots et suivi du mot lu. Par contre, je me suis amusé à rechercher des applications d’aide à la rédaction. Je commence par vous présenter Abilipad. À mon avis, il s’agit de l’application de traitement de texte la plus performante. Application Abilipad en français 19,99 Textkraft FR est un traitement de texte avec la fonction prédiction de mots. Textkraft FR est à 2,99 en français. ZenTap Pro est une application de traitement de texte en français avec la fonction prédiction de mots. ZenTap Pro se vend 2,99 et est en français.
Accueil - Centre de diffusion et de formation en didactique du français
Présentation
A un âge où « être comme les autres» est important et détermine un certain nombre de comportements, il s’agit de sensibiliser les enfants de 7 à 12 ans à la différence dès les apprentissages de la vie en société. En traitant le handicap sous l’angle de l’accessibilité et de l’inclusion, le projet propose des éléments de réflexion contre les différentes tendances à la discrimination. Le ton décalé de la série permet d’exposer de façon directe et sans dramatisation la vie quotidienne des enfants (et des adultes) handicapés ainsi que leur place dans notre société. La série pose les questions clés sans pour autant donner de réponses toutes faites. … qui s’adresse à tous A travers la série de dessins animés et les activités interactives associées, le programme « Vinz et Lou et le handicap » : s’adresse à tous les enfants,accompagne leurs parents et professeurs dans leurs rôles éducatifs ; propose des outils en ligne pour la compréhension et l’accessibilité du programme
Les dyslexiques découperaient trop finement les sons de la parole | Vivre
La dyslexie se manifeste chez un enfant, après le début de l'apprentissage de la lecture, par l'absence de maîtrise des correspondances entre les graphèmes et les phonèmes. Qu'est que la moitié d'un «fe»? «On a du mal à se l'imaginer» quand on n'est pas du tout dyslexique, reconnaît Anne-Lise Giraud (Inserm, Ecole normale supérieure, Paris). «On associe un son de parole qui s'appelle un phonème à un graphème qui grosso modo est une lettre», précise cette chercheuse du Laboratoire de neurosciences cognitives. Chez les dyslexiques, la représentation mentale des sons de la parole n'aurait pas «le même format que chez les sujets normo-lecteurs», ceux qui savent faire la correspondance, explique à l'AFP la neurobiologiste. «Ils découpent tellement finement les sons qu'ils ne peuvent pas les associer aux graphèmes», résume-t-elle. Associer la lettre «t» au son «te», pour «un normo-lecteur c'est facile, puisqu'il qu'il a déjà dans sa tête quelque chose qui est au bon format», ajoute-t-elle.
Résultats de recherche Word Q
Un tutoriel pour les blogues WordPress mai 11th, 2012 (No Comments) De plus en plus de blogues sont maintenant actifs à la CSA. Notre infrastructure nous permet maintenant de mettre en place facilement un blogue pour les enseignants. Le plaisir d’écrire grâce au blogue pédagogique octobre 3rd, 2013 (10 Comments) Vous trouverez dans ce billet les principales astuces pour animer votre blogue de classe, telles qu’elles ont été répertoriées dans notre formation pédagogique utilisant la plateforme WordPress . Plan de travail interactif, pédagogie inversée et iPod mars 28th, 2013 (2 Comments) Depuis deux ans, Pierre-Paul Rouleau, enseignant à la Commission scolaire des Affluents, permet à ses élèves d’apporter leur appareil mobile en classe. TBI, pour faire des TIC autrement – L’atelier de l’AQUOPS 2013 mars 26th, 2013 (7 Comments) Moodle CSA est maintenant disponible septembre 18th, 2012 (2 Comments) Ces enseignants qui tweetent juin 11th, 2012 (No Comments) avril 4th, 2012 (27 Comments)
Quiz : Consigne, question ou commentaire ? | Langage et cie
J’anime souvent des groupes de parents et une de mes activités préférées est un quiz (tout simple !) que j’ai créée lors duquel j’invite les parents à voter sur ce qui aide le plus l’enfant à développer son langage. J’inscris au tableau : Je dis aux parents que lorsqu’on parle, on peut dire soit une question, soit un commentaire, soit une consigne. Question : C’est quoi ça ? Je demande ensuite aux parents de voter pour le type de phrase qui selon eux favorise le plus le développement du langage d’un enfant. ESSAI 1 : Question Je leur tends mes clés et je leur demande : C’est quoi ? ESSAI 2 : Consigne Je tends ensuite mes clefs à un parent et je dis : Prenez les clés dans vos mains. ESSAI 3 : Commentaire Enfin, je prends mes clefs et j’explique que la clé argent est la clef de mon bureau et la clé or celle de mon local d’évaluation. Évidemment, les conversations avec un enfant sont presque toujours constituées des trois types de phrases. P.S. Like this: J'aime chargement…
