Actividades para practicar el imperfecto de subjuntivo Etiquetas: actividades, canciones, DELE, ejercicios, ELE, expresión escrita, EXPRESIÓN ORAL, III, III TL, imperfecto subjuntivo, infografía, IV, IV TL, verbos Os publico una serie de actividades para que practiquéis este nuevo tiempo verbal que os pareció tan raro la semana pasada. Me encantaría que os familiarizarais/familiarizaseis con él. Por otra parte, ¿cómo os vais a privar de un tiempo verbal que sirve para expresar, entre otras cosas, deseos y sueños, por muy irreales que estos puedan llegar a ser? Pablo nos cuenta cómo era su clase. Escucha la canción del cantautor Joan Manuel Serrat y completa la letra: La idea original de la canción la he encontrado en blog, que por otra parte, os recomiendo. A) Tu vida de niño: ¿qué y quién te ordenaba, mandaba, rogaba, prohibía, aconsejaba, permitía, dejaba, decía,…? Ejemplo: Cuando era pequeño/a mis hermanos no me permitían que…. Me gustaría que… Usos del subjuntivo
La comunicación y el código lingüístico Los derechos de propiedad intelectual de la web hiru.com y de los distintos elementos en ella contenidos son titularidad del Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco. No obstante, se permite el uso de los contenidos de hiru.com en el ámbito educativo, siempre que se haga referencia y bajo las condiciones de licencia Creative Commons CC-BY-NC-SA. Para más información: descarga el PDF (969,4k) . El Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco se reserva la facultad de efectuar, en cualquier momento y sin necesidad de previo aviso, modificaciones y actualizaciones sobre la información contenida en su web o en su configuración o presentación. Tanto el acceso a la web, como el uso que pueda hacerse de la información contenida en el mismo son de la exclusiva responsabilidad de quien lo realiza. Privacidad
Wikipedia La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente, el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Etimología[editar] El término gramática deriva del griego γραμματικῆ [τέχνη] (grammatikḗ tékhne), donde tékhne significaba «arte» o «técnica» y grammatikḗ, derivado de γράμμα (grámma, «letra»), significaba «de las letras».[1] Para los griegos antiguos, este «arte de las letras» abarcaba todos los aspectos del discurso: ortografía, sintaxis, interpretación de los textos e incluso la crítica literaria; es decir, englobaba buena parte de lo que hoy diferenciamos como filología, como gramática y como retórica.[1] Fue Dionisio de Tracia, en su Tékhne Grammatiké (siglo I a. Tipos de gramática[editar] Entre los principales tipos de gramática o enfoques en el estudio de la gramática se encuentran los siguientes: Véase también[editar]
Expresar la opinión Expresar la opinión es una de las múltiples posibilidades que ofrece el lenguaje. Para manifestar nuestro parecer, mostrar acuerdo o desacuerdo acerca de cualquier tema es importante seguir algunas fórmulas: Recuerda que en español con los verbos de opinión (creer, pensar, opinar, suponer, sospechar, imaginar, considerar…) usamos el subjuntivo en las frases negativas: Frases afirmativas: INDICATIVO (Creo que es verdad lo que dice) Frases negativas: SUBJUNTIVO (No creo que sea verdad lo que dice) Marcadores y conectores del discurso Para expresar la propia opinión y dejar claro nuestro punto de vista, es fundamental organizar bien las ideas. Os recomiendo que no uséis únicamente los primeros que aparecen en cada lista, que esos ya os los sabéis (porque, también, pero…) Actividad: ¿Y tú qué opinas? Observa las siguientes noticias, viñetas y fotografías. Otras actividades Me gusta: En "DELE"
B1: actividades para la clase de español lengua extranjera (ELE) El enunciado y la oracin Los derechos de propiedad intelectual de la web hiru.com y de los distintos elementos en ella contenidos son titularidad del Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco. No obstante, se permite el uso de los contenidos de hiru.com en el ámbito educativo, siempre que se haga referencia y bajo las condiciones de licencia Creative Commons CC-BY-NC-SA. Para más información: descarga el PDF (969,4k) . El Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco se reserva la facultad de efectuar, en cualquier momento y sin necesidad de previo aviso, modificaciones y actualizaciones sobre la información contenida en su web o en su configuración o presentación. Tanto el acceso a la web, como el uso que pueda hacerse de la información contenida en el mismo son de la exclusiva responsabilidad de quien lo realiza. Privacidad
Wikilengua Sintaxis, construcción, régimen... Si quiere colaborar y necesita ideas, puede empezar por aquí: Lista de artículos propuestos para Gramática • Además, puede visitar y colaborar en el portal de Gramática de la Wikilengua. Subcategorías Esta categoría contiene las siguientes 12 subcategorías, de un total de 12. Artículos en la categoría «Gramática» Las siguientes 200 páginas pertenecen a esta categoría, de un total de 415. (200 previas) (200 siguientes)(200 previas) (200 siguientes)
funciones análisis sintáctico Métodos para identificar funciones sintácticas Para averiguar qué función sintáctica desempeña una palabra o sintagma podemos usar el método de las preguntas al verbo (qué, quién, a quién, cómo...). Ahora bien, esta posibilidad no nos asegura que identifiquemos de modo correcto la función sintáctica. ¿Por qué? Por la sencilla razón de que ante una misma pregunta se abre un abanico de posibilidades. En el siguiente cuadro ofrecemos la relación entre preguntas al verbo y funciones sintácticas. 19 diferencias entre hombres y mujeres ¿Cómo vemos y apreciamos el mundo, los hombres y las mujeres? Este tema tan interesante desde hace mucho tiempo está a la mira de los artistas y escritores. Yang Liu, una talentosa diseñadora, en su libro «Man Meets Woman» representó, de forma curiosa y muy original, los estereotipos más frecuentes de cada género. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Todas estas diferencias entre la visión del mundo de hombres y mujeres, por supuesto, son solo un reflejo frente determinadas situaciones.
El texto Los derechos de propiedad intelectual de la web hiru.com y de los distintos elementos en ella contenidos son titularidad del Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco. No obstante, se permite el uso de los contenidos de hiru.com en el ámbito educativo, siempre que se haga referencia y bajo las condiciones de licencia Creative Commons CC-BY-NC-SA. Para más información: descarga el PDF (969,4k) . El Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco se reserva la facultad de efectuar, en cualquier momento y sin necesidad de previo aviso, modificaciones y actualizaciones sobre la información contenida en su web o en su configuración o presentación. Tanto el acceso a la web, como el uso que pueda hacerse de la información contenida en el mismo son de la exclusiva responsabilidad de quien lo realiza. Privacidad
desde - desde hace - desde que - hace The difference is that "desde" is one word, and "desde hace" are two words, where the first is also "desde". It is like asking what is the difference between "from" and "from where". Each word has its own use and meaning, and when you put them together, you mean more things or you get extra uses. "Desde" means "since". Desde + [time/place reference] = since: desde ayer, desde aquí,... Lazarus has given you a good answer, with which I agree except for saying that "hace" is untranslatable in English. desde = since He estado esperando desde las tres. desde hace = since (time) ago Esta noche podemos ver la luna más brillante desde hace 30 años. desde que = since (followed by a clause) No has dejado de quejarte desde que llegaste. hace = ago, for Me matriculé hace 20 años. I hope this won't add to the confusion but .... P.S. James Santiago said: Lazarus has given you a good answer, with which I agree except for saying that "hace" is untranslatable in English. Hace dos años = two years ago?
Aprende las Reglas de la B Aprende las Reglas de la B Una de las dificultades para escribir correctamente en español es que hay letras que siendo distintas tiene la misma pronunciación. Un caso típico es el de las letras B (be) y V (uve), que tienen el mismo sonido bilabial /b/ en las palabras que las contienen. Además, hay palabras que se pronuncian igual pero se escriben con B o V dependiendo del significado que tengan en la frase. Ejemplos: Cabo (lengua de tierra que penetra en el mar; empleo militar). Baca (portaequipajes que se coloca sobre el techo del automóvil).Vaca (hembra del toro). Por tanto, es muy importante conocer las Reglas Ortográficas de la B y también el significado de las palabras. Reglas de las Palabras que se escriben con B Nº. 1 Antes de cualquier consonante se escribe b y no v. tabla, mueble, blindado, brasa, breva, brillo, abdomen, obvio, absoluto. Nº. 2 Las terminaciones del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos acabados en -ar y del verbo ir. Nº. 3 Excepciones: Nº. 4 Nº. 5 Nº. 6 Nº. 7 Nº. 8
Perífrasis verbales - ¡Cuánto tiempo llevamos sin hablar!, autora: Inmaculada Barbasán. Juego en parejas para asimilar los usos de las perífrasis verbales “dejar de + infinitivo”, “llevar + gerundio + cantidad de tiempo”, “llevar sin + infinitivo + cantidad de tiempo”. ¿Debo o tengo que? Desafío extremo en clase, autora: María José Solomando. Hay que practicar las perífrasis, autor: Jaume Brines. Me voy de Erasmus, autora: Estrella Redondo. ¡Un buen jefe! Twittear
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