The Western Confucian intro Contents Introduction xix 1 Why We Must Disestablish School 1 2 Phenomenology of School 25 3 Ritualization of Progress 34 4 Institutional Spectrum 52 5 Irrational Consistencies 65 6 Learning Webs 72 7 Rebirth of Epimethean Man 105 Introduction I owe my interest in public education to Everett Reimer. Since 1967 Reimer and I have met regularly at the Center for Intercultural Documentation (CIDOC) in Cuernavaca, Mexico. Universal education through schooling is not feasible. xx DESCHOOLING SOCIETY and caring. On Wednesday mornings, during the spring and summer of 1970, I submitted the various parts of this book to the participants in our CIDOC programs in Cuernavaca. Reimer and I have decided to publish separate views of our joint research. Cuernavaca, Mexico November, 1970
Documenti della sollevazione anti-CPE in Francia (2006) (febbraio–aprile 2006) Aprire la breccia Tutto è possibile ... Viva il blocco generale selvaggio Appello agli stranieri Vittoria! Nota introduttiva: Questi documenti sono solo un piccolo campione di quanto gli amici francesi mi hanno inviato o di quanto ho scoperto in rete. Spero che daranno un'idea del genere di cose che sono emerse lì e degli argomenti che sono state discussi. Vi sono anche numerosi collegamenti a risorse in rete dove ci si può informare sul movimento e sugli eventuali sviluppi che potrebbero esservi. Aprire la breccia Il caos per i nostri bambini Il loro “Contratto di Primo Impiego” (CPE) ne è la prova supplementare: la guerra-lampo condotta dai capitalisti per ridurre i salariati alla condizione di sotto-classe di schiavi arriverà a buon fine se non si farà nulla per ostacolarla. Tu non ti integrerai in questa società, è questa società che ti disintegrerà. Quale futuro? Ora è il momento di prendere coscienza. Il tempo gioca contro di te. Tutto è possibile ... Vittoria!
Anarcho-Monarchism - Free Markets, Social Justice, Anti-State, Anti-War, Anti-Democracy : Anarcho-Monarchism VIDEO-kutak | OPPT Hrvatska INSIDE JOB – odličan dokumentarac o posljednjoj financijskoj krizi autora Charlesa Fergusona – Inside Job Wiki – dobitnik Oscara za najbolji dokumentarac 2011. godine. Opisuje sukob interesa u finacijskom sektoru, među političarima, regulatorima tržišta i akademskoj zajednici, koji je doveo do više-bilijunskog kolapsa tržišta 2008. godine. Narator je Matt Damon. INSIDE JOB sa podnaslovima u dva dijela: DEBTOCRACY - dokumentarac Katerine Kitidi i Arisa Hatzistefanoua – što se zaista dogodilo u Grčkoj i kako je do toga došlo. Ruši mnoge mitove iz mainstream medija. THE MONEY MASTERS – epski dokumentarac američkog novinara Bill Still-a koji je karijeru posvetio ekonomskim temama. KATASTROIKA – još jedan uradak autora DEBTOKRACIJE.
Les mauvais jours finiront Dalrock | Thoughts from a happily married father on a post feminist world. 47 Mind-Blowing Psychological Facts You Should Know About Yourself I’ve decided to start a series called 100 Things You Should Know about People. As in: 100 things you should know if you are going to design an effective and persuasive website, web application or software application. Or maybe just 100 things that everyone should know about humans! The order that I’ll present these 100 things is going to be pretty random. Dr. <div class="slide-intro-bottom"><a href="
anthropologie du prsent Biblical Greek: Learning New Testament and Septuagint Greek contents | little greek | textbooks | reading | greek NTs | dictionaries | grammars | cheating ἐξίσταντο δὲ πάντες καὶ διηποροῦντο, ἄλλος πρὸς ἄλλον λέγοντες, τί θέλει τοῦτο εἶναι; (Acts 2:12) This page contains information on resources for learning Greek. It is maintained by Jonathan Robie. Make sure you check out Little Greek 101, our online New Testament Greek tutorial. Contents What is a little Greek? A "Little Greek" is someone who is still learning Greek. Ἔχομεν δὲ τὸν θησαυρὸν τοῦτον ἐν ὀστρακίνοις σκεύεσιν, ἵνα ἡ ὑπερβολὴ τῆς δυνάμεως ᾖ τοῦ θεοῦ καὶ μὴ ἐξ ἡμῶν Those who don't know aren't dangerous; those who insist they do know are very dangerous. Teaching yourself Greek Since I post a lot of messages on the B-Greek Mailing List, and occasionally mention that I am self-taught, many people ask me how I taught myself Greek. So if you want to learn Greek, my advice is: Check out Little Greek 101, my online Greek tutorial. Introductory Textbooks Read Greek every day Greek New Testaments
Documenti della Critica Radicale negli anni '67-'77 Facendo seguito a un primo tentativo di archiviazione su questo sito (vedi sono raccolti in questa sezione una gran parte dei documenti prodotti, dal ‘67 al ‘77, dalla corrente rivoluzionaria definitasi nel tempo come Critica radicale. In un primo momento questa documentazione avrebbe dovuto costituire la base per realizzare una pubblicazione cartacea edita da Nautilus, ma i lavori si sono fermati per vari motivi, cosicché alcuni dei curatori hanno deciso di mettere comunque a disposizione, sul web, a beneficio di tutti i potenziali interessati, questi documenti che, rintracciati con la collaborazione di molti compagni di adesso e di allora, sono stati pazientemente scansionati e impaginati. Possiamo considerare ancora i lavori in corso, ovvero la questione non è ancora del tutto chiusa.. e chi volesse prendere contatti faccia riferimento a questo indirizzo nicolasergio@gmail.com L’area della teoria radicale Ludd Comontismo
Illich: Tools for Conviviality Tools for Conviviality Ivan Illich Contents Acknowledgments xix Introduction xxi I Two Watersheds 1 II Convivial Reconstruction 10 III The Multiple Balance 46 1. 2. 3. 4. 5. 6. IV Recovery 84 1. 2. 3. V Political Inversion 100 1. 2. 3. 4. Acknowledgments The multidimensional analysis of ceilings for industrial growth was first formulated in a Spanish document co-authored by Valentina Borremans and myself and submitted as a guideline for a meeting of two dozen Chilean socialists and other Latin Americans at CIDOC (the Center for Intercultural Documentation) in Cuernavaca, Mexico. xx ACKNOWLEDGMENTS script to the publisher, I received valuable suggestions from J.P. xxi Introduction During the next several years I intend to work on an epilogue to the industrial age. In its present form this book is the result of conversations at CIDOC in Cuernavaca during the summer of 1972. This essay has become too long to appear as an article and too intricate to be read in several installments. 1. xxii INTRODUCTION