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Deux défis pour propulser l'école dans l'ère du numérique

Deux défis pour propulser l'école dans l'ère du numérique
Faut-il ou non des tablettes dans nos écoles? Cette question a marqué la rentrée 2012-2013. Mais elle n'est que la partie émergée de l'iceberg: le passage de l'école à l'ère digitale. La rentrée scolaire est l'occasion pour les acteurs de l'éducation de confronter leur vision et leurs projets avec l'espoir de contribuer à la réforme de l'école. Ces échanges d'idées et d'expériences de terrain, permettent de mesurer les défis majeurs afin de propulser nos écoles dans la culture du XXIème siècle afin de tirer profit de l'essor des TIC qui doivent soutenir l'émergence d'une véritable "société de la connaissance". Le tsunami numérique Quelles sont les actions qui doivent être mises en oeuvre pour transformer cette évolution inéluctable en opportunité et redonner le plaisir d'apprendre à nos élèves et celui d'enseigner au corps professoral? Un équipement technologique indispensable, mais plus varié et plus mobile Des enseignants mieux formés et mieux accompagnés Pour en savoir plus

Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre REGARDS SUR LE NUMERIQUE: Blog - COMPTE-RENDU - Bernard Stiegler, invité des rencontres RSLN RSLNmag est édité par Microsoft et se consacre à l’analyse et au décryptage du monde numérique.. (Bernard Stiegler, par Samuel Huron, licence CC) Deuxième invité des rencontres RSLN « délocalisées » au palais des Congrès à l'occasion des TechDays, Bernard Stiegler, philosophe et directeur de l’IRI (l’Institut de recherche et d’innovation), structure de R&D du centre Pompidou, est venu présenter une intervention sur le thème « De Twitter à Cinelab : technologies de la contribution et nouveaux espaces critiques » Nous revenons avec vous sur sa démonstration des évolutions des pratiques culturelles à l'heure du web, ainsi que sur l'intervention de Vincent Puig, directeur adjoint de l'IRI, qui a conclu cette rencontre. Bernard Stiegler entame sa présentation par une analyse du contexte et de l'évolution des pratiques culturelles, de plus en plus intégrées, selon lui, dans des pratiques plus larges, économiques ou politiques : « Nous sommes en train de quitter un certain modèle de société, dont la Ford T et Hollywood étaient les symboles. > La fin du consumérisme culturel

Microsoft 365 or Google Apps for Education: Which Way Do You Go? Cloud Computing | March 2013 Digital Edition Microsoft Office 365 or Google Apps for Education: Which Way Do You Go? Entire counties and states are moving away from locally hosted e-mail and document-sharing software. The big question they have to answer: Google Apps or Microsoft Office 365? By David Weldon04/03/13 Look at school districts across the country these days, and you'll see a lot of educators with their heads in the cloud. Picking a Provider CMCSS serves a total of 31,400 students at 22 elementary schools, seven middle schools, eight high schools (including a middle college program), an alternative school, and a STEM academy. Gooch and her staff of five technology integration coaches explored their options. Ultimately, though, it was price that sealed the deal. Oregon's statewide shift to the cloud had a different inspiration. In the course of investigating various e-mail offerings, Oregon school officials met with Google execs.

Sommet de l'iPad en éducation : Rechercher dans les présentations Voici la liste des présentations qui nous ont été envoyées par les conférenciers. Dans la très grande majorité des colloques en éducation, on donne trop peu la parole aux élèves pour qu’ils puissent nous présenter, dans leurs mots de jeunes, ce qui fonctionne bien pour eux à l’école, tout comme ce qui a besoin d’être adapté. À la suite de la réalisation de quelque 30 groupes de discussion dans des écoles du Québec, il nous a semblé à la fois important et nécessaire de leur permettre de venir donner leur point de vue aux participants de ce Sommet. Auteur(s) : PANEL, Élèves Chaque jour, autour de moi gravitent 38 élèves et autant de fenêtres sur le monde. Auteur(s) : GAUTHIER, Marie-Claude Deux enseignants de première secondaire présentent leur quotidien depuis le début de la grande aventure! Auteur(s) : OUELLET, Claire; MICHAUD, Harold Auteur(s) : BOISJOLY, Renaud Auteur(s) : KARSENTI, Thierry; FIEVEZ, Aurelien Les tablettes numériques sont de plus en plus présentes dans le milieu scolaire.

7 Time-Saving iPad Tips For Teachers The iPad is a great tool for a classroom . It will soon be the case that any educator will feel as though the iPad is entirely necessary. One of the reasons for this is because it is a tool that quashes inequality in the classroom. Use your thumbs If one splits the keyboard into two parts then they can easily type by using their thumbs. Definition The iPad has a built-in dictionary, and it is one that students can use themselves. Spoken word This is one of the features that help bring together a classroom of students with differing abilities. Mirroring An iPad can be connected to a screen or projector so that they mirror each other. Zooming This sounds a bit like an extreme sport, doesn’t it? Add to reading list This isn’t a feature that works across all of the applications on an iPad, but it’s still important to know about because of how well it works with the speaking accessory (see the spoken word section). Create (yes, create) content

9 Tips For Teachers Who Just Got iPads I’m often amazed by the power of the web. From Twitter’s role in shaping professional development to what a simple post on a site like Edudemic can do. This post is one such example . Holly Clark ( of EdTech Diva fame ) posted an article on Edudemic that caught the eye of Richard Wells in New Zealand ( of ipad4schools fame ). Richard whipped up a fabulous visual that you see below. It’s a visual interpretation of Holly’s article and I’m totally blown away by the whole set of events. It shows you just how powerful technology is. The iPad is being handed out to hundreds of thousands of students at a time . If you just got an iPad then congratulations! The below tips are just the, um, tip of the iceberg. Note: You’ll probably want to click the image to enlarge it.

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