Lektionsmaterial och övningar i källkritik Vill du ha idéer och inspiration till källkritiska diskussioner i skolan? På den här sidan har Kolla källan samlat övningar, kurser, filmer, källkritiska exempel och annat material som du kan prova tillsammans med eleverna. Lärartips för källkritiskt arbete Många lärare och skolbibliotekarier vill dela med sig av sitt arbete med källkritik i klassrummet. Lärartips för källkritiskt arbete Checklista för källkritik Hjälp elever att vara källkritiska. Beställ checklistan för källkritik Beställ affischen om källkritik Checklista för sociala medier Hjälp dina elever att vara kritiska när de använder sociala medier. Beställ checklistan för sociala medier Beställ affischen om sociala medier Källkritik med reflexionsfrågor och lektionstips Statens medieråd har skapat Lär om medier (f d MIK-rummet) som är en interaktiv utbildning för lärare, elever och bibliotekarier. Källkritik - en utmaning Kurs i källkritik Webbstjärnan har utvecklat en grundkurs för dig som vill utveckla ditt källkritiska tänkande.
Ny film om Internet i skolan Jag har lyckan att i min vardag jobba med att hjälpa elever och lärare som vill arbeta mer med internet i skolan. Ofta får jag frågan om vad Webbstjärnan är och varför vi på .SE jobbar med detta? Som ett alternativ till mitt babblande har vi nu gjort en animerad film som svarar på frågorna! Kolla själv här ovanför. Om bloggaren Kristina Alexanderson Chef, internet i skolan, .SE Kristina ansvarar för Webbstjärnan, en skoltävling för elever där de under handledning av sina lärare publicerar skolarbete på internet. Etiketter: Creative Commons, film, skolan, tävling, utbildning, Webbstjärnan, Webbstjärnan 2013 Varje år genomför vi på .SE en skoltävling som heter Webbstjärnan. I år är det femte året i rad som .SE genomför den här tävlingen och intresset för att vara med har aldrig varit större! Vi har en stor bredd på bidragen, allt från elever som driver sajter och projekt. Sedan har vi massor med underbara klassbloggar, temabloggar och bokbloggar som elever skapar i sitt skolarbete.
Länkar och läromaterial - Surfa Lugnt På denna sida samlar vi länkar till information för såväl föräldrar som lärare. Materialet kommer både från Surfa Lugnt och andra organisationer. Uppdaterat material för användning i skolan För vem: Skolan Vem ligger bakom: Surfa Lugnt Här finns material för fri användning i skolan. Ett föreläsningsmaterial vuxna till vuxna:Presentation (Powerpoint)Talmanus (Pdf) Ett förslag till lektion och samtalsguide vuxna och unga:Presentation (Powerpoint)Talmanus (Pdf) Ett filter i huvet – för unga (Presentation Powerpoint)Ett filter i huvet – för unga (Presentation PDF)Ett filter i huvet – för unga (Talarmanus PDF) Ett filter i huvet – för vuxna (Presentation Powerpoint)Ett filter i huvet – för vuxna (Presentation PDF)Ett filter i huvet – för vuxna (Talarmanus PDF) #Nätprat – Telenors projekt mot otrygghet på nätet För vem: Föräldrar och barn Vem ligger bakom: Telenor Telenors projekt #nätprat fokuserar på samtalet mellan föräldrar och barn om nätet. No hate i skolan – lärare No hate i skolan – elever
Jag <3 internet – mellanstadiet - Barn, unga och medier Med "Jag <3 internet – dina rättigheter och skyldigheter online" får eleverna möta och diskutera en rad spännande, men komplexa frågor som de kanske redan måste hantera i sin nätvardag. Materialet innehåller en lärarhandledning med ett kopieringsunderlag samt elevmaterial. Det finns i två versioner: en för mellanstadiet och en för högstadiet/gymnasiet. Båda behandlar en rad komplexa frågor som många unga måste hantera i sin nätvardag som t.ex Hur är man en bra kompis på nätet? "Jag <3 internet" har tagits fram av Statens medieråd i samarbete med Barnombudsmannen, Datainspektionen, Konsumentverket/Konsument Europa, Mediekompass, Myndigheten för samhällsskydd och beredskap, Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, Polisen, Post- och Telestyrelsen, Skolverket (Kolla källan), och Surfa Lugnt.
Fel råd till föräldrar om internetanvändande - Jag blir förbannad när jag hör att föräldrar får rådet att sitta bredvid och vara delaktiga i barnens surfande och spelande. Det sätter alldeles för stor press på båda parter. Vem har tid med det? Det säger Elza Dunkels som är en av forskarna bakom EU Kids Online. Det är ett gigantiskt forskningsprojekt där 1000 barn och deras föräldrar, i drygt 20 länder, fått svara på frågor kring problematisk användning av internet. Resultaten som presenteras idag är bara en del av projektet. - Det här går helt på tvärs med vad man tidigare har trott. Ur barnens perspektiv I den här delen av projektet tittade forskarna på fem faktorer som allmänt anses kunna avgöra om barn använder internet för mycket. Resultatet visade att väldigt få barn (en procent) använde internet på ett problematiskt vis. Mår mitt barn bra? Det finns ingen forskning som säger att barn, av princip, mår dåligt av att spendera mycket tid på internet. Inga generella svar Många barn mår bra på nätet
Källkritik - en utmaning - Barn, unga och medier Det är här källkritiken kommer in. Källkritik handlar om att förstå att texter och bilder har en avsändare och ett syfte – även om detta inte redovisas öppet. Källkritik kan formuleras i en fråga: ”Av vem och varför?”. Före internets genombrott mötte vi den mesta informationen genom etablerade massmedier. Avsändaren var tydlig och det fanns en ansvarig utgivare. Det finns många sajter som på ytan ser seriösa och trovärdiga ut, men som förmedlar falsk eller hårt vinklad information. Vem står bakom informationen? Det är många som försöker påverka massmedierna för att nå ut med sitt budskap. Idag finns cirka 17 300 medlemmar i journalistförbundet i Sverige. Det finns alltså fler personer i Sverige som jobbar med att påverka journalister än det finns journalister. Artikel i tidningen Journalisten: Fler kommunikatörer än journalister Vi måste fundera på vem det egentligen är som står bakom informationen – även om den kommer från en källa som verkar trovärdig. De mest trovärdiga källorna
Undervisning om källkritiskt förhållningssätt i svenska och samhällskunskap Skolan har en viktig roll när det gäller att utbilda elever i ett källkritiskt förhållningssätt för att de ska kunna utvecklas till informerade och ansvarsfulla medborgare. Ett källkritiskt förhållningssätt omfattar förmågorna informationssökning och källkritik. I undervisningen finns utmaningar när det gäller att utveckla elevers förmåga att kritiskt söka, granska och värdera information i digitala och andra källor. Syftet med granskningen har varit att titta på kvaliteten i undervisningen om källkritiskt förhållningssätt till digitala och andra källor. Viktiga iakttagelser Granskningen visar att undervisningen om källkritiskt förhållningssätt i ämnena svenska och samhällskunskap behöver utvecklas så att den i större omfattning behandlar och är anpassad efter digitala medier. Utvecklingsområden Av de 30 skolor som ingått i granskningen har 24 bedömts behöva utveckla undervisningen om källkritiskt förhållningssätt i något eller några avseenden.
Hur hittar man bilder? I förra veckan skrev vi på Webbstjärnan ett blogginlägg om hur det egentligen ligger till med Googles bilder, och vad du ska tänka på när du vill publicera en bild på din blogg eller webbplats. Men det kan ändå ibland vara krångligt att hitta just de bilder man behöver under fria licenser. Så, hur hittar man då bilder? Många skolor har tillgång till bildbanker som man kan använda sig utav. Vi på Webbstjärnan rekommenderar dessutom dessa knep för att hitta bilder som är fria för användning (tryck på skärmdumparna för att förstora dem): 1) CC Search. 2) Filtrera efter licens i din Google-sökning. 3) Sök efter Creative Commons-material på fotosajten Flickr. 4) Wikimedia Commons. Har du något ytterligare tips på hur man kan hitta fritt material? Uppdatering
Natsmarta Nya slutsatser om barns motståndskraft mot risker på nätet | Net Nanny svarar på dina frågor Pressmeddelande från EU Kids Online. 10 januari 2013 EU Kids Online III Barns och ungas uppväxtvillkor är idag nära knutna till nätet, vilket de nyligen uppmärksammade Instagram-bråken i Göteborg kan ses som ett extremt exempel på. I debatten efteråt framgick att många vuxna frågar sig hur vi kan skydda unga från risker på nätet. EU Kids Online presenterar idag en forskningsrapport om ungas sårbarhet på nätet och ger rekommendationer för vad vuxna kan göra. Sårbarhet på och utanför nätet går hand i hand Att vara utsatt för risker på nätet behöver inte vara skadligt. Den senaste rapporten från det stora europeiska forskningsprojektet EU Kids Online visar att barn med psykologiska problem har sämre motståndskraft mot risker på nätet – de blir upprörda oftare och reagerar kraftigare. Restriktioner ökar inte barns motståndskraft Barn som begränsas i sina internetaktiviteter känner sig inte mindre besvärade av risker på nätet och är inte heller bättre på att förebygga faror på nätet.