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Rousseau et l'éducation #1712-2012# L’année 2012, tricentenaire de la naissance de Jean-Jacques Rousseau à Genève donne lieu à un nombre impressionnant de commémorations de toutes sortes. Ce pédagogue, romancier, penseur politique, philosophe a influencé le développement des Etats européens et engagé une réflexion sur l’homme et particulièrement sur l’éducation de l’enfant. Entrée libre Inscription : date limite le 9.11.2012 (préciser le/les séminaires): benita.funke@eda.admin.ch 9.00 – 11.00 Emil(e) – La perspective de l’enfant L’héritage pédagogique de Rousseau Participants : Maria Carling, journaliste och auteure de l’essai ”Curlingföräldrar” Lukas Björkman, Rédacteur en chef du journal pour enfants Kamratposten Lena Kåreland, Uppsala Universitet , Ghislain Waterlot, Université de Genève Langues : suédois et anglais. Språk / Lieu: Lärarnas Riksförbund, Sveavägen 50. Débat sur les limites de la démocratie Ludvig Beckman, Université de Stockholm Ghislain Waterlot, Université de Genève Akira Mizubayashi, Université-Sophia, Tokyo

Réussir vos présentations à enjeux | Slidologie des supports de présentations, prise de parole : les secrets des pro Que paie t-on, dans la formation en ligne ? Depuis plus de 15 ans maintenant, Thot Cursus sélectionne pour vous des produits gratuits de formation en ligne. Dès avant les années 2000, on trouvait en effet sur la toile d'excellents cours et autres produits de formation en libre accès. L'offre a considérablement augmenté depuis cette époque, et les produits se sont enrichis de multimédia et d'interactivité. Nous continuons notre travail de veille dans un environnement toujours plus fourni, de manière à ne vous présenter que des produits testés et évalués par l'équipe de rédaction. À côté de cette offre gratuite, on trouve toujours, et de plus en plus, de cours en ligne payants. De nombreux organismes de formation présentent leurs offres sur Thot Cursus et manifestement, l'offre est là aussi toujours plus abondante et de grande qualité. La réponse à ces questions ne va pas de soi, car le contenu des offres gratuites se modifie sans cesse. Des millions de ressources en libre accès Du document au parcours La fin du règne du diplôme ?

Wiki ressources MOOC Une page autour des MOOC, cours de masse en ligne et ouverts (Massive Open Online Course) Une collecte de références initiée par Michel Briand, avec la participation de Clément Dupiech, IMT Atlantique à compléter c'est un wiki ouvert ! Nous nous dirigeons vers un nouveau modèle radicalement ouvert, asynchrone et collaboratif. Il laisse place à l’expérience et à la curiosité. Sommaire Actualité Agrégations Agrégation via scoop it Massively MOOC “Examining the development of the Massive Open Online Course” par eLearning and Design, 53 pages août 2013.MOOC Francophones, MOOCs, E- learning, Formation, Education numérique... par Vincent Datin 27 pages août 2013.Easy MOOC, MOOCs and online Education:les évolutions technologiques au service de l'Education par Lucas Gruez, 32 pages août 2013 dont 5 en français. Réseaux sociaux Sites et blogs autour des MOOC et de l'innovation pédagogique Mooctivity, moteur de recherche "Your MOOC catalog and social network. Les MOOC francophones Les MOOC proposés (140)

L'essentiel sur les savoirs tacites Selon la psychologie cognitive, il existe deux types de connaissance : la connaissance explicite et la connaissance tacite. En préparant cet article, j'ai tenté d'expliquer à mon fils de 6 ans ce que sont le savoir explicite et le savoir tacite. "La connaissance explicite, c'est que tu apprends à l'école et qu'on mesure par des devoirs et des tests. -Comme savoir lire et calculer? -Exact. -Comme les Lego? -Oui, mais encore? -Je sais qu'on peut remplacer une pièce perdue par une qui vient d'une autre boîte! -Oui, pas mal. -On peut aussi mettre 3 pièces de 1 mais il faut pas que la ligne arrive avec une autre en haut ou en bas. -Le joint, tu veux dire. Les savoirs implicites dictent notre comportement Ce n'est, finalement, pas si loin de la vérité. "En fait, les savoirs implicites, contextuels, dictent une bonne partie de notre comportement. Source : Knowledge management, e-learning, deux des voies de la compétence L'interaction entre savoirs tacites et explicites

SMSPASDECOLE - Service d'alertes par SMS Remember The Milk: gestion de listes et de tâches en ligne Manage your Evernote Reminders with Remember The Milk. » Learn more Now available for Android tablets, too. Meet our all-new iPhone app. Remember The Milk for iPad is finally here. Remember The Milk est aussi utilisable pour ... "Remember The Milk réinvente la liste de tâches" Conception centrée sur l'utilisateur Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La conception centrée sur l'utilisateur ou conception orientée utilisateur (UCD, User-Centered Design en anglais) est une philosophie et une démarche de conception surtout présente en ergonomie informatique, où les besoins, les attentes et les caractéristiques propres des utilisateurs finaux sont pris en compte à chaque étape du processus de développement d'un produit[1]. La norme ISO 9241-210 qui annule et remplace la norme ISO 13407[2] définit sept ensembles de pratique de base pour mettre en œuvre le processus de conception centrée sur l'humain. La conception centrée sur l'utilisateur est principalement utilisée en conception informatique et s'appuie sur des critères d'ergonomie et d'utilisabilité. Cette démarche se distingue fortement d'autres démarches de conception en cherchant à adapter le produit (généralement l'interface utilisateur) à l'utilisateur final plutôt que de lui imposer un mode d'utilisation choisi par les concepteurs.

Université de tous les savoirs L'Université de tous les savoirs UTLS au lycéeLes conférenciers Présentation L’Université de tous les savoirs 2000-2010 L’Université de tous les savoirs a été créée en l’an 2000 pour marquer le passage au XXIe siècle par une grande encyclopédie vivante de 366 conférences, une chaque jour de l’an 2000. Lancée le 1er Janvier 2000 avec une conférence de François Jacob sur le thème « Qu’est-ce que la vie ? », l’Université de tous les savoirs va bientôt fêter ses 10 ans d’existence et sa 1000ème conférence. I Qu'est ce que l'Université de tous les savoirs ? L’association a pour buts : - d’organiser des conférences présentant à un large public la recherche et le savoir actuels, - de diffuser les savoirs vers le grand public par tous les moyens techniques, - d’apporter toute aide et assistance aux organismes, institutions, associations, communautés, entreprises et personnes qui voudraient organiser des conférences et diffuser des savoirs, - François Amblard, Institut Curie II La renommée de l'Utls

La présence en e-learning : modèle théorique et perspectives pour la recherche | Jézégou | The Journal of Distance Education Annie Jézégou VOL. 26, No. 1 L’auteure de cet article propose un modèle de la présence en e-learning. The author of this article proposes a model of presence in e-learning. Dans un précédent article (Jézégou, 2010a), nous avons présenté une analyse critique et constructive du modèle de community of inquiry1 en e-learning (Garrison et Anderson, 2003; Garrison, Anderson et Archer, 2010; Garrison et Arbaugh, 2007). La fragilité de ce modèle porte principalement sur l’hypothèse selon laquelle la présence favorise les apprentissages en « profondeur ». Nous avons tenté de répondre à l’appel de Rourke et de Kanuka (2009) sur la nécessité de mener des recherches substantielles afin de consolider le modèle de community of inquiry en e-learning (Jézégou, 2010a). Un premier jalon de cette modélisation a été publié en 2010 dans une revue scientifique française (Jézégou, 2010c). Le modèle de community of inquiry en e-learning renvoie également à ce contexte spécifique et défend aussi ce principe.

Intel : le cache SSD sur les plateformes X79 Smart Response, la technologie d'Intel qui permet d'utiliser un SSD — idéalement un modèle... Intel — comme mémoire cache pour accélérer un système arrive enfin sur la plateforme X79. Le X79 est le chipset haut de gamme d'Intel, couplé aux processeurs à 6 cores de la société. Et la technologie Smart Response, jusqu'à maintenant, ne fonctionnait que sur les chipsets de la série Z68 et de la série Z77, les chipset « haut de gamme » dans les processeurs classiques. Asrock est le premier à proposer la technologie sur une carte mère X79, la X79 Extreme 11. Pour utiliser Smart Response, il faut un nouveau BIOS et un nouveau pilote.Rappelons quand même que les technologies qui permettent d'utiliser un SSD comme cache sont surtout performantes si vous utilisez régulièrement les mêmes applications et qu'un « vrai » SSD est plus performant. On peut supposer que si Asrock le propose, les autres constructeurs vont suivre rapidement.