Le cartable fantastique de Manon - Main - Mathematiques La classe de CE1 de Manon utilise un fichier de mathématiques (Pour Comprendre les Mathématiques). Chaque élève remplit son fichier. Chaque page de ce fichier est transformé en livre virtuel interactif. Les exercices en dehors du fichier de mathématiques Les tables d'addition Les tables d'addition ont été présentées aux autres élèves sous la forme de la table de Pythagore. Les tables d'addition adaptées pour Manon. Manon a un cahier grand format (24cm*32cm) de dessin avec une couverture spécifique (Les tables d'addition) dans lequel on a collé les 10 tables (1 toutes les 2 pages). Additions en colonnes Première série d'exercices sous forme de livre interactif Version en ligne A télécharger Deuxième série d'exercices sous forme de livre interactif Version en ligne A téléchargerDeuxième série d'exercices pour les autres élèves PDF word Soustractions en colonnes Evaluation n°1 Livre interactif pour Manon Version en ligne A téléchargerVersion pour les autres élèves de la classe PDF word
Association Autisme Espoir vers l'Ecole Autimo, comprendre, analyser et reconnaitre les expressions du visage [Education A la base Autimo est une super application iPad pour apprendre à reconnaître les émotions et les expressions du visage au travers des jeux. L’envie du concepteur de Autimo est d’aider le développement des personnes qui ont un trouble du développement. C’est une idée louable, le logiciel en mode gratuit donne un aperçu qui laisse espérer que la version premium accessible en achat intégré sera excellente. Le seul problème est le prix pour continuer l’aventure… 5,99€ c’est certainement taper un peu haut dans le portefeuille de personnes en difficultés. Si le tarif ne vous rebute pas et que Autimo peut aider des personnes de votre entourage, essayez la version gratuite et pour aller plus loin, trouvez 6 €uros! Le tarif empêche d’avoir une appréciation objective, bref c’est bien mais bien trop cher! Lien AppStore Autimo pour iPad (5,99€ par achat intégré) Note AppStore: Gratuit - version 3.3 - 40 Mo Taggé avec: Autimo, autisme, expressions, iPad, visage
Ipad : Choiceboard creator | SOS TED Le Ipad est un outil formidable pour travailler avec les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme ou tout problème d’apprentissage. Les applications dans ce domaine sont en plein essor, tout comme l’utilisation de cet outil dans certaines commissions scolaires. Je mettrai régulièrement en ligne mes évaluations de certaines applications Ipad qui pourraient vous être utile, ou pas, avec votre enfant. ChoiceBoard-Creator Gratuit La création d’un tableau de choix plastifié demande beaucoup de travail. L’application vous permet d’ajouter les images que vous voulez à partir de votre banque personnelle, que ce soit des photos que vous avez prises ou des images que vous enregistrez d’internet. Vous pouvez mettre de 2 à 6 images par page, ce qui est peu pour les enfants un peu plus fort. Vous pourrai aussi ajouter votre voix sur chaque image, ce qui vous permettra aussi de créer des banques d’images pour pratiquer le vocabulaire avec votre enfant. Points positifs : - Application gratuite
Résilienfance - Aide à l’enfance par la médiation animale Number Race, un jeu pour rééduquer la dyscalculie Les connaissances scientifiques sur la dyscalculie sont particulièrement récentes.Les causes et les conséquences de ce trouble sont très diversifiées, les diagnostics manquent de précision et la difficulté en mathématiques est souvent la partie émergée d’un iceberg qui masque des retards cognitifs plus globaux, des dysfonctionnements affectifs et des stéréotypes sociaux. La réalité même de la dyscalculie comme trouble primaire de la compréhension des nombres est parfois remise en cause tandis que dans le même temps certains psychologues orthophonistes proposent des méthodes de réeducation… Ce blog n’est pas le lieu d’un tel débat, je vous renvoie pour des informations récentes vers les liens ci-dessous issues d’articles de recherche francophones : Difficulté en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une base dys ? Claire MELJAC – Léonard VANNETZEL – Louis-Adrien EYNARD Le cerveau, l’arithmétique et la dyscalculie Stanislas DEHAENE Le pack langue français Like this:
Les sous, Léo et toi pour iPad sur l’iTunes App Store Les outils de suivi: le PEP-3 et l'AAPEP Le Profil Psycho-Educatif pour les enfants (PEP) et pour les adolescents et les adultes (AAPEP) est un outil de suivi très intéressant car il met en avant non seulement les domaines de compétences mais aussi ceux en émergence ce qui permet d’adapter les interventions par rapport à la personne. Le but de ce suivi est de pouvoir remarquer les domaines en émergence pour travailler dessus. Le PEP évalue 10 domaines différents qui sont ceux importants pour l’évolution de la personne: Autisme et Animaux Voilà un moment que je ne vous avais pas parlé de mes recherches. Pourtant, je continue à explorer le lien entre l'homme et l'animal, dans une dimension comparative entre les personnes avec TSA et les personnes au développement typique. Le mois dernier est sortie cette publication que je vous laisse découvrir... Interest towards human, animal and object in children with autism spectrum disorders: an ethological approach at home Publié dans European Child & Adolescent Psychiatry (Mars 2014) Marine Grandgeorge (1) (2) (3) - Yannig Bourreau (3) - Zarrin Alavi (4) - Eric Lemonnier (1) - Sylvie Tordjman (5) - Michel Deleau (6) - Martine Hausberger (3)1. Autistic spectrum disorders (ASD) are characterised by attention deficits in communication and social interactions and a lack of interest in people. L'intérêt envers l'humain, l'animal et l'objet chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique: une approche éthologique à la maison
Acide folique et autisme: un nouvel intérêt de la supplémentation Remarque: ce résumé d'article a été écrit par un étudiant ou un enseignant du DEPARTEMENT DE MEDECINE GENERALE DE PARIS 7. Il est en accès libre. La rédaction des résumés est faite dans le cadre de la REVUE DE PRESSE du DMG. Règles éditoriales du site Résumé de l'article Introduction La supplémentation en acide folique est recommandée chez la femme enceinte, en période périconceptionnelle pour la prévention du risque d'anomalie de fermeture du tube neural chez le nouveau-né. Plusieurs publications récentes ont fait état d'un bénéfice de cette supplémentation sur le risque de retard de langage sévère à l'âge de 3 ans, et une possible action préventive sur l'autisme a été notée dans certaines études Il n'est pas éthiquement possible de construire des études contrôlées avec un bras placebo vs acide folique. Méthode La Norwegian Mother and Child Cohort Study (MoBa) est une étude de cohorte incluant 109.000 enfants nés entre 1999 et 2009. Supplémentation en acide folique Autres variables Résultats
développement psychomoteur de l'enfant Remarque: ce résumé d'article a été écrit par un étudiant ou un enseignant du DEPARTEMENT DE MEDECINE GENERALE DE PARIS 7. Il est en accès libre. La rédaction des résumés est faite dans le cadre de la REVUE DE PRESSE du DMG. Règles éditoriales du site Résumé de l'article Cet article a été publié en janvier 2013 dans le BMJ/ Il a été écrit par 3 auteurs, 2 anglosaxons et 1 américain. Le développement psychomoteur d’un enfant est divisé en 4 domaines : motricité globale et motricité fine parole et langage interactions sociales et activités quotidiennes performances et connaissances Le développement psychomoteur s’évalue par la capacité d’effectuer une tâche précise à un âge donné. Jusqu’à l’âge de 5 ans, on parle de retard de développement global si au moins 2 des 4 domaines pré-cités sont touchés. Comme en France, le terme de « troubles envahissants du développement » est réservé à un groupe hétérogène comprenant des critères précis, incluant les troubles du spectre autistique. Commentaire
SAP favorise l'emploi des personnes autistes Crédit: D.R L'accord passé entre SAP et le cabinet de recrutement spécialisé Specialisterne se concrétisera par le recrutement de 650 personnes autistes à des postes de testeurs de logiciels, de programmeurs et de responsables de la qualité logicielle au niveau mondial. La France fait partie des pays concernés par ce programme. SAP a décidé de collaborer avec Specialisterne, spécialisé dans le recrutement de personnes autistes dans les domaines de la programmation et de la gestion des données. La firme considère que la mise à profit des personnes atteintes d'autisme peut lui procurer un avantage concurrentiel tout en les aidant à trouver un emploi utile et sécurisant. « En se concentrant sur les capacités que chacun apporte, nous pouvons redéfinir la façon dont nous gérons la diversité des talents », a déclaré Luisa Delgado, membre du conseil d'administration de SAP et responsable des ressources humaines. Des projets initiés en Inde et en Irlande