Dysmoi, le blog des dys, le site – Cartes mentales : un complément qui soutient la mémorisation Les cartes mentales sont encore appelées cartes heuristiques. Elles permettent de soutenir la mémorisation, sont une aide à la réalisation de projet ou de synthèses d’informations… Leur utilisation est multiple et variée. Elles regroupent des mots clés et des images (photos, pictogrammes, dessins…). L’idée est d’utiliser plusieurs formes de représentations mentales et de mettre en place des liens (logiques, temporels, spatiaux, ….) entre eux. De quoi a-t-on besoin pour les fabriquer ? Il y a deux manières de faire des cartes mentales : – sur un papier : une feuille de papier blanc sans ligne, des crayons de couleurs, un crayon à papier et des feutres. – avec un logiciel : pour ma part j’utilise la version gratuite de XMind. Ce matériel suffit-il ? Non, pas du tout. Le plus important est de savoir construire une carte mentale. Dans les cartes mentales, il y a des règles en termes de connecteurs, mais également en termes de hiérarchisation des informations, de présentation… WordPress:
Crossword puzzle maker The Crossword puzzle maker is used to make simple crossword puzzles. It turns out that good crossword puzzles of the type found in newspapers are fairly hard to generate, and require a pool of lots of words, not all of which are used. This program puts all of the words you specify (no more, no less) into a simple crossword puzzle. The puzzle that is generated will remain on this server for about two months. If you want to ensure that you have a copy of the generated puzzle, make sure you save a copy. If you want help with international characters, you can call up an Alphabet chart to use for cutting and pasting letters that are hard to type. The first part of this is for you to enter a list of words and clues. Once that part is done, hit the Make Puzzle button for a puzzle which incorporates your words. As the number of words you put in the puzzle, increases, the wait increases exponentially.
Apprendre à retenir, à mieux mémoriser Repères pour aider les élèves à retenir A. Pour bien retenir une leçon, s’assurer de ce qu’on comprend. 1. B. a. D. a. E. a. F. a. G. a. H. Eléments caractérisant la sphère. Remarque : Il existe divers logiciels chacun performant pour réaliser des cartes mentales avec les élèves.
Dictees en ligne sonores audios. Cours videos et exercices de français gratuits interactives CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6eme, 5eme, 4eme, 3eme, brevet des colleges, bepc, contines, contes, lean french, FLE 99 nouveaux dessins pour ne plus faire de fautes d’orthographe Mieux comprendre la dyslexie et la dysorthographie « Lad ysl exie es tun trou bl espéci fiqued el’app renti ssaged ela lect ure. » Cette première phrase peut sembler ardue à lire. C’est malheureusement ce que ressentent les enfants atteints d’un trouble d’apprentissage. Pour mieux comprendre cette problématique que vivent plusieurs élèves, ce dossier thématique propose des articles du RIRE, des recherches et des ressources sur la dyslexie et la dysorthographie. Toute l’information qu’offre ce dossier a été répertoriée sur la bibliothèque virtuelle du RIRE. Pour retrouver des informations similaires, utilisez les descripteurs suivants : #dyslexie, #trouble_apprentissage, #dysorthographie. Adapter l’enseignement aux apprenants dyslexiques : c’est possible ! Ces mots qui sont des maux (Le Devoir)« Le trouble d’apprentissage le plus connu est la dyslexie, une difficulté marquée à identifier les mots. »La dyslexie liée à un problème d’attention? Thomas Hawk
Dans la cour des grands... Par BDG CM2 le 22 Septembre 2013 à 12:04 Ça y est, c'est parti. Voici ma façon de faire : Plastifier ces fiches en double exemplaires pour l'instant car c'est mon seul jeu de fiches . Au début , pour leur apprendre , je vais faire des séances collectives où tous les élèves seront sur ce rallye copie . Pour les motiver , j'ai mis en place la carte de champion de copie ( sur le modèle de Charivari ) : ici en utilisant le tampon "champion de copie " qui motive pas mal les troupes .Une fois la carte remplie, j'offrirai un coloriage , une image ..etc Les points, ainsi que le diplome de fin de période, sera aussi une bonne motivation. Ils copieront ces fiches sur leur cahier de rallyes . Je les noterai séverement . Je serai par contre indulgent pour les élèves qui ont vraiment du mal et qui font vraiment des efforts ... Au bout de 2 mois , je relève le nombre de points et j'offre le diplome de fin de période ...
Ressources éducatives exercices lecture mathématique