Como encontrar cualquier Libro usando algoritmos de Google La información debería de ser libre en cualquier aspecto, y esto es lo que los algoritmos(técnicamente se llaman comandos pero los algoritmos que crawlean son los que nos permite usar estos comandos.) de Google nos apoyan lo suficiente como para encontrar cualquier libro/escrito/archivos, etc. Simplemente tenemos que aprender a buscar bien. Comencemos básico: Si ustedes typean:filetype:pdf + stephen hawking Eso es lo básico del algoritmo de google. El segundo algoritmo es el siguiente:intitle:index.of +(pdf|doc) + carl sagan -htm -html -php -asp Vamos a analizarlo primero que nada:intitle:index.of <— Significa que en va a encontrar páginas con el titulo que diga index.of (regularmente son directorios.)+ (pdf|doc) <— Significa que esta encontrando archivos que sean pdf o doc, también podemos agregar más formatos. Ejemplo: -htm -html -php -asp <— Quiere decir que esta excluyendo páginas de esos formatos, ya que así damos con directorios directamente para las descargas. visitas: 241788
Curriculum theory and practice Curriculum theory and practice.The organization of schooling and further education has long been associated with the idea of a curriculum. But what actually is curriculum, and how might it be conceptualized? We explore curriculum theory and practice and its relation to informal education. Contents: introduction · curriculum as transmission · curriculum as product · curriculum as process · curriculum as praxis · curriculum and context · curriculum and informal education · further reading · links · how to cite this article The idea of curriculum is hardly new – but the way we understand and theorize it has altered over the years – and there remains considerable dispute as to meaning. It has its origins in the running/chariot tracks of Greece. Learning is planned and guided. The definition refers to schooling. In what follows we are going to look at four ways of approaching curriculum theory and practice: 1. Curriculum as a syllabus to be transmitted Curriculum as product 1. 2. 3. 4. Links
Ocho frases geniales de Nikola Tesla Descrito por muchos como "el genio que iluminó el mundo", Nikola Tesla (10 de julio de 1856 - 7 de enero de 1943) fue un inventor prolífico y un visionario creador de las transmisiones que dieron lugar a la radio, las bobinas para el generador eléctrico de corriente alterna, el control remoto, el motor eléctrico de inducción... Incluso se ha sugerido que trabajaba con rayos X antes de su descubrimiento oficial por Roentgen. Sus patentes suman más de 700. "Tal vez sea mejor en este mundo nuestro del presente que una idea revolucionaria o un invento, en lugar de ser ayudado y aplaudido, sea obstaculizado y maltratado en su adolescencia". "Nuestras virtudes y nuestros defectos son inseparables, como la fuerza y la materia. "El desarrollo del hombre depende fundamentalmente de la invención. "La comprensión mutua sería enormemente facilitada por el uso de una lengua universal". "No hay emoción más intensa para un inventor que ver una de sus creaciones funcionando".
Operant Conditioning The theory of B.F. Skinner is based upon the idea that learning is a function of change in overt behavior. Changes in behavior are the result of an individual's response to events (stimuli) that occur in the environment. Reinforcement is the key element in Skinner's S-R theory. One of the distinctive aspects of Skinner's theory is that it attempted to provide behavioral explanations for a broad range of cognitive phenomena. Application Operant conditioning has been widely applied in clinical settings (i.e., behavior modification) as well as teaching (i.e., classroom management) and instructional development (e.g., programmed instruction). Example By way of example, consider the implications of reinforcement theory as applied to the development of programmed instruction (Markle, 1969; Skinner, 1968) 1. 2. 3. 4. Principles References Markle, S. (1969). Related Websites
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Back-to-School Guide for Beginning Teachers Welcome to Education World's Back-to-School Guide for Beginning Teachers. Not-so-new teachers will also find classroom-friendly materials to expand their teaching files in this compilation of online resources from Education World writer Joan Luddy. Included: Resources for getting your feet on the ground, lesson planning tips, assessment ideas, time and behavior management resources, classroom freebies, technology information, humor and more. Education World has surfed deep into the Web to pull together this Back-to-School Guide for Beginning Teachers -- a virtual survival guide for educators about to begin their first year in the classroom or for classroom veterans who are always looking for fresh ideas. Before you go any further, have you visited Education World's Back to School theme page? Scroll through the Back-to-School Guide for Beginning Teachers list of great resources below, or click on one of the section heads in the list that follows to find the specific resources you need:
Grupos WhatsApp de padres: ¡atención en la escuela! WhatsApp groups of parents: attention in school!The WhatsApp parents groups can contribute to integrate among themselves and with the school. But they can also create conflicts with families and thinning the climate of the school community,Los grupos whatsApp de padres pueden contribuir a integrarlos entre ellos y con la escuela. Es el típico caso en que los directivos y profesores tienen que anticiparse a los cambios sociales y tecnológicos, para orientarlos al bien. Transcribo un artículo de Aceprensa, que trae la voz de alarma: Los centros educativos están comenzando a preocuparse por el mal uso que hacen los padres del whatsapp. Los conocidos corrillos de padres a la salida del cole se han convertido en grupos de whatsapp con una dinámica muy peligrosa que lleva a hablar de lo que no toca y a decir lo que no hay que decir y a quien no corresponde. Lejos de favorecer la comunicación con la escuela, los corrillos de whatsapp de padres la ponen en riesgo.
Space Ship – a Cooperative Group Activity About the Author Michael Doig is a science teacher, web developer, and avid traveler who lives in Brooklyn, NY. He graduated from the University of Hawaii with a degree in Zoology and from Pace University with a Masters of Science in Teaching. He currently teaches Earth Science in a New York public high school. Group activities that truly engage students are hard to come by. Space ship takes a look at rebuilding human civilization. Students are taken on a thought provoking journey to a time when the Earth will be destroyed. Procedure Typically I begin by describing the end of the world (PowerPoint Slide 02), emphasizing that no one left on Earth will survive.Next I give the story about the spaceship and show them the PowerPoint images of the each of the potential passengersI then pass out the worksheet and have students on their own chose seven people they think should go.Then students discuss their choices with their group. Things To Keep In Mind Materials Post a Comment
Tengo un perro problemático. ¿Con el adiestramiento basta? | E-dog Educación Canina Profesional Tener un perro problemático no significa que sea un mal perro, sino que no gestiona correctamente su respuesta ante alguna situación concreta. Son problemas que generalmente tienen solución, pero hay que localizar el origen del problema. ¡Y al profesional adecuado! Es más común de lo que creemos, y más en sociedades humanas en las que les obligamos a abandonar su naturaleza en pro de la vida urbana. Esta figura es comúnmente buscada y llamada como “adiestrador canino“, que en la mente del público general lo engloba todo, pero en realidad deberíamos saber diferenciar entre las diferentes figuras que hay en el mundo del perro. Con gran frecuencia nos contactan propietarios pidiendo que enseñemos obediencia a sus mascotas, o que mejoremos la que ya tiene, la que han logrado enseñarle. Hoy quiero explicar porque los problemas de obediencia y los problemas de conducta son distintos tipos. La obediencia canina nunca sobra, pero ¿es la solucion a todos los problemas? El rapto emocional
Los grupos de Whatsapp de las mamás, el nuevo compañero 'listo' en las aulas del colegio Los grupos de Whatsapp han llegado a la vida educativa para quedarse, pero también para hacer estragos. En los últimos años han proliferado especialmente los grupos organizados por los padres de alumnos, sobre todo las madres, con la finalidad de controlar el progreso escolar de sus hijos. Un objetivo de lo más loable que afecta por igual a centro públicos y privados y contra el que se han alzado ya las primeras voces de alarma porque empieza a generar conflictos que exceden el ámbito académico. "En su afán de proteger a los niños propician que estos no aprendan a desenvolverse por sí mismos y a madurar adecuadamente", considera la psicóloga Carmen Bermejo Romero. Desde las primeras etapas educativas (Infantil) hasta 6º de Primaria, lo cierto es que los grupos de mamás se han extendido como la espuma para acabar usurpando tareas y obligaciones que hasta hace poco competían al alumnado. "Chicas... me podéis mandar la ficha de Inglés. "Más beneficio que perjuicio" 10 preguntas a Javier Urra
Hablamos de... gamificación Gamificar es una acción. Un proceso. Una estrategia. Se gamifica para lograr un objetivo específico. Es la utilización del juego para lograr algo que, habitualmente, no está asociado con él. Un videojuego es una herramienta. Piensen en un concepto. Se usa un juego para divertirse y para, lo que es aún más importante, enseñar, transmitir, mostrar algo. Por eso, a veces, el término se vuelve confuso. La gamificación: «se refiere al uso de la lógica y de la mecánica de los juegos para resolver problemas de la vida cotidiana y conseguir la participación y el compromiso del usuario en el proceso». El sistema del juego convierte al acto de aprehensión (de un concepto) en algo más divertido. La gamificación intenta nuevos modos. Mucho por gamificar, en la educación y en la vida.
Libros de El Blog de Fotografía | Libros de Fotografía Hola, soy Luis, el dueño de El Blog de Fotografía. Ya sabrás mi historia, comencé a amar la fotografía desde niño pero no fue hasta la universidad que me decidí por hacer fotografía, comencé desde cero, al igual que tu, comprando libros y leyendo muchos “trucos” y “recetas” de fotografía, no tuve maestro y a la vez tuve muchos, fui un total autodidacta dispuesto a ser fotógrafo y descubrir que podía mostrarles a las personas como era que yo podía ver el mundo diferente (si, cuando empiezas, ves la fotografía en su forma mas poética, ¿a poco no?, para mi lo sigue siendo ;)). Cuando comencé a hacer fotografía pensaba en todas las posibilidades que tendría al llegar a mi casa y pasar mis fotografías a mi computadora y hacer todo lo que yo quisiera, editando, retocando y todo lo que fuera posible para que mi fotografía fuera “buena”. Hacia de todo, los ajustes los exageraba al máximo, el contraste me encantaba y lo subía hasta el limite y que decir de la claridad.
Prisma: la nueva app que convierte tus fotos en verdaderas obras de arte La aplicación rusa en la que puedes darles a tus fotos un aire picassiano o impresionista supera ya el millón de descargas ¿Cuántas fotografías haces a lo largo del día? Muchas de ellas serán desechadas, y otras serán modificadas gracias a los filtros y ediciones que nos permiten las apps instaladas en el móvil. Se trata de una aplicación para dispositivos móviles que nos permite aplicar diferentes filtros a las fotografías para crear pequeñas obras de arte. Uno de los aspectos más importantes e innovadores de esta app es que utiliza una combinación única de redes neuronales e Inteligencia Artificial, que ayuda a convertir las fotos en arte atemporal. Desde el lanzamiento de Primsa, a finales de junio, ya se han producido cerca de un millón de descargas, y en tan solo nueve días se han publicado más de 200.000 imágenes en Instagram con la etiqueta #prisma.