Aprendizaje basado en proyectos ABP El aprendizaje basado en juegos (ABJ en español, GBL en inglés) consiste en el uso de juegos para aprender, en cambio, la gamificación consiste en copiar técnicas o elementos característicos de los juegos, y aplicarlos en las actividades de aprendizaje o en el mismo proceso de aprendizaje. Como ejemplo de ABJ, puedo citar esta actividad que hago con un juego ambientado en la antigua Roma. Como ejemplo de gamificación, ya usaba esta actividad que adopta la mecánica del Trivial, este año he decidido dar un paso más y probar otra forma de gamificación, en este caso adoptando la mecánica de los juegos de rol digitales. Más de 1200 clases educativas Web educativa que ofrece cientos de clases en vídeo para que puedas aprender de forma fácil, rápida y entretenida todos los días. Los maestros en cada materia logran, con simples vídeos enseñar los temas más complejos en solo unos minutos. Además tiene cientos de practicas para demostrar lo aprendido. En este sitio podrás encontrar todas las explicaciones sobre los temas que más te interesan y ¡son totalmente gratuitos!. Te sorprenderás al ver que hasta los temas más difíciles pueden ser explicados de manera muy sencilla y en unos pocos minutos. Si bien los videos están orientados a la comunidad escolar de nivel medio o secundaria, es un gran material de apoyo para padres y maestros (y, porque no, ¡a los autodidactas de todas las edades!) Es gratis, solo debes registrarte para aprovechar el gran contenido educativo de Educatina.
Proyecto didáctico sobre los medios de comunicación Primero explico que significa izquierda y derecha, luego pongo la tabla con los medios de comunicación ordenados por ideología, después hablo de las falacias que usan estos medios para defender sus ideologías y finalmente propongo actividades. 1. Izquierda y derecha En una ocasión en clase una alumna me preguntó ¿Qué es eso de izquierda y derecha? 2. (datos actualizados al 2016). Cada medio de comunicación defiende su línea editorial de dos formas: Seleccionando la información. 3. Falacias en la premisa (idea de partida en el razonamiento) Falacia del falso dilema. A partir de esta tabla puede plantearse varias actividades, ejemplo: 4º ESO/BACH Copia o haz una captura de pantalla o pantallazo (con tecla Impr ant) de portadas de medios de comunicación donde se vea como se destacan noticias distintas según su ideología. Vídeo para ambientar esta activiad Visita otra página de esta web: Tú también puedes participar recomendando otras webs/blogs sobre este tema con un comentario.
DE MESTR@ A MESTR@-2 Juanjo Vergara. Aprendo porque quiero. Aprendizaje Basado en Proyectos | Qué NO es el Aprendizaje Basado en Proyectos Cuando recibí la cariñosa invitación de Laura Bermúdez de escribir sobre ABP para su web de trasteadores de la educación -que recomiendo- (trasteandoenlaescuela.com) no pude negarme. Y pensando en el mismo nombre de la web me pareció sugerente empezar contando todo lo contrario a lo que me pedía: ¡Qué NO es ABP!. El ABP no es una metodología Morín diferencia entre método y metodología. Esta última es un conjunto de instrucciones que pretenden llevar a un fin prefijado mientras que el método es una estrategia. Como docente estarás cansado de recibir una y otra vez distintas metodologías que aseguran tener la llave mágica que te permitirá conseguir resultados excelentes en tus alumnos. También es muy posible que como docente vivas un auténtico “rosario” de cursos de formación en estas metodologías que parecen inconexas entre si. El ABP es un marco sobre el que pensar el aprendizaje. La estrategia se acomoda a los estilos de aprendizaje y enseñanza de alumnado y docentes.
Recursos para la convivencia y el respeto a los demás Por Rosana Larraz | Actualizado el 11.10.14 | Publicado el 21.12.07 En este post te ofrecemos una selección de materiales que ofrecen pautas para mejorar la convivencia escolar, aprender a tratarnos bien unos a otros y prevenir la violencia en los centros. Guías y manuales accesibles en Internet sobre convivencia escolar La convivencia escolar: qué es y cómo abordarla Editada por la Junta de Andalucía y elaborada por Rosario Ortega y sus colaboradores, esta guía presenta un programa de convivencia y prevención de la violencia de ayuda para todo el profesorado, con orientaciones sobre qué es el maltrato, cómo se genera y cómo abordarlo educativa y preventivamente.El acoso escolar y la prevención de la violencia desde la familia (Dirección General de Familia, Comunidad de Madrid. Autora: Mª José Díaz Aguado). Actividades, materiales y dinámicas para el respeto y la convivencia Sitios web sobre convivencia Convivencia en el aula.
¿Se puede realizar un curriculum basado en el Aprendizaje por proyectos (PBL) y no morir en el intento? – ASESORÍA DEL ÁMBITO CÍVICO-SOCIAL. Afortunadamente, los cambios metodológicos llegan a las aulas, lenta pero inexorablemente. Siempre he sido de la opinión de que la verdadera reforma que necesita la educación, o al menos, uno de sus elementos fundamentales, debe ser de tipo metodológico. Cambiar el tipo de enseñanza que, mayoritariamente, predomina en las aulas: de la clase magistral expositiva, centrada en el profesor y en los contenidos que el alumno/a debe memorizar y regurgitar en exámenes o aplicar para responder a preguntas o actividades que intentan demostrar la “asimilación” de dichos contenidos, a un modelo abierto, participativo, colaborativo, centrado en el alumno/a y en el que el docente adquiere un nuevo rol, el de mediador de los aprendizajes de sus alumnos/as que son quienes construyen sus propios conocimientos en un ambiente creativo, innovador y motivador. Nuestro compañero Manuel J. Junto a Manuel J. Me gusta: Me gusta Cargando...
Cuaderno De Esquemas Los 5 puntos clave del ABP: Aprendizaje Basado en Proyectos Una de las propuestas más ‘de moda’ en el mundo de la educación es el Aprendizaje Basado en Proyectos, ABP (o PBL, Project Based Learning en inglés). Una vuelta de tuerca sobre el proceso formativo más tradicional que se ha implantado aulas por todo el mundo, y sobre el que hemos apuntado innumerables recursos, y del que los expertos han hablado hasta la saciedad exponiéndonos los beneficios de esta nueva metodología. Pero ¿sabemos exactamente cuáles son los puntos clave del Aprendizaje Basado en Proyectos? Para no olvidarlo y tenerlo siempre en mente, hoy vamos a repasar los grandes hitos del ABP que nunca está de más tenerlos bien presentes para poder aplicarlo correctamente en nuestras aulas. El alumno toma el protagonismo Al contrario que en la enseñanza más tradicional, basada muchas veces en clases magistrales, en el ABP son los alumnos los que toman el protagonismo de la enseñanza. Es aprender a aprender No es por el fin, es por el medio Pero no sólo eso.
Cuentos para conversar Cuentos para conversar sitio educativo muy atractivo y divertido. Cuya propuesta es la comunicación y la conversación sobre diferentes temáticas actuales: convivencia, sexualidad, valores, medio ambiente, derechos del niño, trabajo infantil, salud, etc. Contiene consejos sobre como entablar el diálogo en la familia y en la escuela, para que los niños y niñas sientan ganas de hablar, compartir recuerdos, fortalezas y miedos. Presenta un viaje por diferentes planetas: El guardián del ciberespacio: consejos para navegar con seguridad en la web. Planeta del profesorado: sugerencias y guías para docentes.Planeta Cuentos: todos los cuentos y relatos, para leer o escuchar. Planeta Niños y Niñas: cuentos, pasatiempos, actividades. El sitio es desarrollado por Edex, organización no lucrativa; creada por el Gobierno Vasco, España, con el objetivo de promover el desarrollo de la infancia y la adolescencia.
Aprendizaje basado en Proyectos: una propuesta de formación en centros (1ª parte) | La brújula del tiempo Algo está cambiando en nuestros centros. La inquietud por extender metodologías activas de aprendizaje que mejoren el resultado académico de los alumnos, crece. Las experiencias aisladas de profesores que apostaron por el cambio años atrás, ceden paso a un nuevo contexto en el que el nivel de aplicación del AbP en los centros es mucho más intenso y bajo la deseable forma de la colaboración interdepartamental. La primera sesión de trabajo en un centro que desea extender el Aprendizaje basado en Proyectos, la dedicamos a definir con exactitud qué entendemos por AbP. Antes de comenzar a trabajar en el diseño de proyectos de aprendizaje, es conveniente analizar prácticas de referencia que sirvan para centrar el qué, el cómo y el para qué del AbP, además de para acostumbrar al profesorado a contemplar experiencias de trabajo colaborativas en claustros expandidos como estrategia de trabajo para el futuro. Me gusta: Me gusta Cargando...
Sitios web para descargar e-books gratis Visto en Wwwhatsnew Recientemente en Hongkiat han publicado varios sitios web desde donde podemos obtener libros electrónicos de forma gratuita y legal. Hemos utilizado dicha lista, y la que publicamos en 2010, para mostrar varias opciones en las que podemos descargar material en diversos idiomas para que los amantes de la lectura dispongan de una buena recopilación de recursos. Bubok: aparte de ofrecer un servicio editorial, en Bubok podemos encontrar libros, revistas y guías de viaje y ocio en español y otros idiomas, muchos de ellos gratis en formato electrónico en la tienda online. 24 Symbols: en 24 Symbols podemos registrarnos en el site o vía Facebook para descargaros libros digitales en español, y con el modelo “free” podemos leer gratis a cambio de publicidad. El Proyecto Gutenberg: Enorme colección de libros de dominio público, con Dickens, Joyce, Shakespeare, Mark Twain y muchos otros protagonistas de la literatura.
Canvas para el diseño de proyectos Uno de los objetivos de Conecta13 es poner al servicio de la comunidad herramientas que permitan incorporar líneas de innovación a nuestra práctica profesional de manera eficaz. Con esta intención ofrecemos ahora el resultado de una de nuestras líneas más fructíferas en I+D educativa: el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). En los últimos años hemos tenido la suerte de poder trabajar con muchos docentes y centros a los cuales hemos ayudado a diseñar y poner en funcionamiento un gran número de proyectos de aprendizaje. Creemos profundamente en el potencial creativo de los docentes, los centros y las comunidades educativas. Canvas es una palabra de origen inglés que se utiliza con frecuencia para hacer referencia a documentos que ayudan y guían en el diseño creativo. El CANVAS está organizado en tres columnas. Obviamente, cada docente o equipo de docentes es libre para decidir cómo usará esta herramienta.