Fiches de lecture à la maison CP période 1 Je déposerai ici les fiches de lecture à lire le soir. Les fiches "sons" sont dans la rubrique phono.(La méthode suivie en début d'année est Grand Large chez Belin). Voici l'organisation: Pour mardi : lire fiche texte partie *(le texte lu en classe ou son résumé) Pour jeudi : lire fiche son partie * (syllabes, mots connus) Pour vendredi : lire fiche texte partie ** ( apprendre à écrire et lire mots fréquents, nouvelles phrases **) Pour lundi : lire fiche son partie ** (nouveaux mots et phrases) cahier lecture comptine voyelles cahier lecture comptine alphabet cahier lecture comptine semaine de Lulu cahier lecture dans la rue texte 1 cahier lecture dans la rue texte 2 cahier lecture dans la rue texte 3 cahier lecture dans la rue texte 4 trame modifiable
Livrets d'apprentissage de la lecture au CP Mes élèves ont chacun un support, que j’ai créé avec la méthode Borel-Maisonny, en m’inspirant du livre Bien lire et Aimer lire. Ma progression n’est cependant pas tout à fait la même, mes livrets ne sont donc pas une reprise telle quelle du livre « Bien lire et Aimer Lire ». L’idée que j’ai respectée est celle de lire à chaque nouvelle page, du texte avec un seul nouveau son, en réutilisant uniquement les sons précédemment étudiés (mis à part quelques mots « outils », peu nombreux). Les livrets sont à imprimer en 2 pages par feuille pour obtenir un format A5. Quelques aperçus : Le livret n°1 : Sommaire : Les fichiers à télécharger : Cliquez sur l’image pour télécharger la version PDF qui vous convient le mieux : Ancienne version : Livret1.pdf Le livret n°2 : Livret2.pdf Pour trouver et acheter les ouvrages Bien lire et Aimer lire – méthode Borel-Maisonny : Sur le site de l’éditeur esf Sciences Humaines : Lien Amazon :
Lire CE1 Pour CP ou soutien CE1: sons : aéiouo ouvertè Télécharger « familles 1.pdf » Le même fichier (1ère page) au format oOo modifiable : Télécharger « familles modele.odg » (Si vous en créez d'autres, soyez sympas, pensez à moi ! Ajout de nouvelles familles crées par Callao (Un grand merci..., ça fait plaisir d'être aidé !) Télécharger « familles b- t- d- p- v- r.pdf » Télécharger « familles g- l- m- n- an- eu.pdf » Télécharger « familles k- gu- f- s- ch- z.pdf » Télécharger « familles in- oi- ou- on.pdf » Mise à jour :29/04/2015 (deux familles supplémentaires) Une nouvelle contribution de Ysatissia, Merci ! L'idée est de s'en servir pour travailler en GS la combinatoire: Chaque enfant a une carte totem qui représente le mieux la syllabe devant lui. 2 règles du jeu proposées : -Combinatoire de syllabes Cette version se joue sans carte totem.Toutes les cartes sont devant les 6 joueurs. - travail sur reconnaissance de 1e syllabe identique Les fichiers au format odg (libre Office):
Textes à lire CE1/CE2 - Ressources pour le CE2 Des textes à lire, avec pour certains une fiche "vocabulaire" , "entraînement à la lecture" et des exercices. L' histoire d'une petite fille capricieuse... plus forte que des pirates ! Texte : Agathe_contre_les_pirates Une histoire écrite dans une classe de CE2/CM1, inspirée par une bien jolie ruine de château. Texte : Aventure_à la_Wasenbourg L'histoire d'un squelette amoureux, pour se rappeler que nous avons 206 os, et retenir le nom de certains d'entre eux. Texte : Gentil_squelette_cherche_amourette Vocabulaire : Gentil_squelette_cherche_amourette voc.1 Exercices : Gentil_squelette_exos Une histoire pour s'amuser avec les mots et réfléchirà l'utilité de l'orthographe. Texte : La_belle_lisse_poire_du_prince_de_Motordu_texte Vocabulaire : La_belle_lisse_poire_du_prince_de_Motordu_vocabulaire Une histoire de piscine, où l'on apprend qu'on peut surmonter son appréhension. Texte : La_maîtresse_en_maillot_de_bain Questions de lecture : La_maîtresse en_maillot_questionnaire Texte : Youhou_les_lapins
ce2 - Lecture - Compréhension: Tomi le petit fantome Lecture – Compréhension: Tomi le petit fantome Tous les matins, Fantômaman réveille Tomi, son petit fantôme chéri. Hop ! Tomi retire son pyjama à rayures. Il prend son petit déjeuner, se lave au bout du nez. Puis, Tomi met son manteau blanc et file à l’école avec Pipelette, sa chauve-souris. _ Bonjours, les enfants ! Toute la classe fait un grand bruit : _ Maîtresse ce n’est pas possible ! _Hou là ! _ Regarde maîtresse j’ai réussi à le faire _ Maîtresse, je suis coincé ! À midi, les petits fantômes vont à la cantine. Chaque enfant prend une entrée, un plat et un dessert. Tomi apprend de jolies chansons. Hou là ! la fantômaîtresse recoud son drap avec une pièce rouge. C’est l’heure de la sortie. Tomi saute au cou de son papa, il lui fait le bisou, le gros bisou… Questions : 1- Quel est le genre de ce texte ? 2- Relève les personnages de cette histoire. 3- Qu’apprend Tomi à l’école ? 4- Pourquoi Tomi pleure-t-il ? 5- Avec qui Tomi va-t-il à l’école ? 6- Où se déroule cette histoire ? * Facile ?
Lecture compréhension CE2 Afin de travailler la compréhension de l'implicite dans de très petits textes, voici ce que j'ai concocté pour mes CE2. A chaque fois, cela se présente de la même manière : un court texte suivi d'une ou deux questions. L'étoile sera à colorier par leurs soins en guise d'autocorrection (vert si travail réussi, orange pour une erreur, rouge pour 2 erreurs ou +). Je pense leur donner ce travail en rituel, en alternant avec les petits problèmes de maths de Charivari. clic fiches lecture fiches Pépites manquantes Zaubette a également préparé un travail similaire pour des ce1, c'est ici
Exercices de compréhension écrite. Des textes d'actualité avec support audio .Vous pouvez lire simplement les textes ou en même temps écouter la lecture de ces textes. Il y a toujours de nouveaux documents.Les biocarburants. Article : Biocarburants : un plan bidon. Questionnaire.Bonjour de France propose des activités de compréhension écrite et orale pour le niveau avancé, classées par sujet.Antéchrista, d'Amélie Nothomb.Exercices de compréhension écrite à partir de la lecture du livre. Lire des nouvelles et des poèmes en-ligne!Ici tu as l'occasion de lire des nouvelles et de savourer les mots poétiques.
Textes FLE francais facile - podcastfrancaisfacile.com textes FLE français facile – liste Vincent Durrenberger 2017-05-21T11:46:56+00:00 Apprendre le Français – Textes FLE ★ Paris – texte FLE français facile ★ le marché de Noël de Strasbourg ★ La ville de Tours ★ Lyon ★ Lyon (niveau avancé) ★ Le Mont Saint-Michel ★ la Louisiane et la Nouvelle Orléans ★ hôtel à Paris ★ la Sologne ★ la Rochelle ★ langage fleuri (périphrases + quiz) ★ une journée en Bourgogne ★ le Morbilhan ★ La ville de Tours (ancienne version) ★ la ville de Saint-Malo ★ le Val de Loire ★ le Médoc ★ les villes françaises ★ 48 heures dans les catacombes de Paris ★ manque de chance ★ la carte perdue ★ appel d’urgence ★ l’école primaire (niveau facile) ★ les fournitures scolaires (rentrée) ★ le classement PISA ★ la semaine de quatre jours ★ Enki Bilal ★ Titeuf ★ le tour de Gaule d’Astérix ★ le pouvoir législatif en France ★ crise en Europe ★ Zadig contre Voltaire ★ casse toi pauv’ c*** ★ les fautes de français du président ★ femmes politiques ★ le Vélib’ (niveau B1 – B2) ★ les fromages AOP (niveau BI-B2) ★ le TGV
Les fables de la Fontaine Je viens donc de me monter un petit projet sur le thème des fables de la Fontaine pour mes CE1. Voici ce qu'il contient : 1) Fiche auteur Merci à ma p'tite collègue PES de CE1 qui l'a en partie réalisée... 2) L'étude de trois fables en lecture : Le corbeau et le renard, la cigale et la fourmi, le lion et le rat. Une BD vierge à remplir sur le corbeau et le renard, trouvée chez Gandalf (moi j'ai effacé le texte) Questionnaire et textes sur les fables de la Fontaine Questionnaires repris en partie sur le Mika CE1. 3) Une pièce de théâtre qui figure dans Le Mika CE1 avec le questionnaire tout fait et bien fait... Si vous n'avez pas Mika, vous pouvez la trouver chez Retz dans un petit livre (cliquez sur l'image pour commander) : Les animaux, héros des Fables de la Fontaine, se rassemblent sur une scène de théâtre ; la Fourmi veut devenir l'amie du roi, le Lion à la place du Rat. 4) Mots croisés sur les fables 5) Des docs de DDM sur les animaux des fables : reproduction, mode de vie, habitat.....
Tableau noir sommaire 80 textes Dictées en ligne Ecouter les textes Liens: Orthographe Conjugaison Textes questionnaires Classements par thèmes Leçons Vocabulaire autour d'un mot d'un thème Visiteurs: sur l'ensemble du site Les règles Les accords Exercices stepfan - fran ais l' cole primaire CE2 - CM1 - CM2 - SEGPA : lecture, crit, orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, textes, exercices Listes de référence 2007, 2004 & 2002 des œuvres de littérature pour les cycle 2 & 3 La boîte à livres Soixante-dix ans d'albums de jeunesse (Dossier du Café Pédagogique) Lecture et Littérature Jeunesse - Aides à l'exploitation (CDDP 15) Lectures primaires Attire Lire : enseigner avec la littérature de jeunesse (AC Bordeaux) Lire c'est partir... des livres à 0 € 75 La Culture littéraire à l'école (SCEREN) Exploitation d'albums - Lecture suivie de romans 1001 livres Des livres et nous
Je lis - je comprends du CE1 au CM2 Ces documents ont été réalisés et publiés par le Groupe Départemental Prévention de l’Illettrisme-36. Ils vous permettront de travailler les nombreuses compétences liées à la bonne compréhension d’un texte. « Comprendre un texte se traduit par l’exécution possible d’un ensemble de tâches reformuler, synthétiser (ou résumer), inférer, interpréter, questionner, contrôler qui nécessitent l’utilisation de stratégies (prise d’indices, utilisation de connaissances antérieures, association d’informations…) » Les documents Vous trouverez en téléchargement les documents destinés à mettre en place des ateliers d’entrainement et de remédiation. 1 fichier CE1 3 ateliers CE2 3 ateliers CM1 3 ateliers CM2 Pour aller plus loin Vous trouverez directement sur le site de l’Académie d’Orleans-Tours un descriptif complet du projet, des séquences préparatoires, des évaluations diagnostiques ainsi qu’une évaluation finale et des corrections.
Jours de neige – Claire Mazard Une femme qui participe à une émission de télé réalité pour la troisième fois et retient les dates comme si c’était les jours les plus importants de sa vie. Une Sans Domicile Fixe qui n’a d’autre choix que de faire la manche dans le métro et ne supporte plus le regard qui est porté sur elle. Un homme qui fait construire un palais de lumière -composé de 7000 ampoules !- en espérant voir briller les yeux de sa fille quand elle découvrira ce cadeau de Noël. La responsable des agents d’un lycée qui se prend pour une cheftaine, interdit au personnel de se parler pendant les heures de travail et flique tout le monde. Inhumaine au possible… Une petite fille qui a perdu son père et trouve une explication à son absence puisque sa mère n’a pas les mots pour lui avouer la vérité. Une jeune fille qui communique à longueur de journées avec son téléphone portable mais oublie de parler aux personnes qui sont autour d’elle. Encore un livre que je vais conseiller à mes trolls de collège ! WordPress: