Model Thinking This course will consist of twenty sections. As the course proceeds, I will fill in the descriptions of the topics and put in readings. Section 1: Introduction: Why Model? In these lectures, I describe some of the reasons why a person would want to take a modeling course. To be an intelligent citizen of the worldTo be a clearer thinkerTo understand and use dataTo better decide, strategize, and design There are two readings for this section. The Model Thinker: Prologue, Introduction and Chapter 1 Why Model? Section 2: Sorting and Peer Effects We now jump directly into some models. In this second section, I show a computational version of Schelling's Segregation Model using NetLogo. NetLogo The Schelling Model that I use can be found by clicking on the "File" tab, then going to "Models Library". The readings for this section include some brief notes on Schelling's model and then the academic papers of Granovetter and Miller and Page. Notes on Schelling Granovetter Model Miller and Page Model
EDUlib HEC Montréal : EDUlib HEC Montréal : EDUlib Reconnue pour son avant-gardisme, HEC Montréal a été la première en Amérique du Nord à détenir les trois agréments internationaux les plus prestigieux du monde de l'enseignement de la gestion : AACSB International (États-Unis), EQUIS (Europe) et AMBA (Royaume-Uni). L’École accueille plus de 13 000 étudiants dans l'un ou l'autre de ses programmes d'études en gestion, du B.A.A. au Ph. D., et regroupe plus de 270 professeurs. Elle exerce son leadership en recherche grâce à une cinquantaine d'unités de recherche, incluant 26 chaires, mène des projets à travers le monde et se consacre à la formation des cadres et des dirigeants. Depuis sa fondation en 1907, l'École a formé plus de 78 000 diplômés dans de nombreux domaines de la gestion.
Introduction to Sustainability About the Course This course introduces the academic approach of Sustainability and explores how today’s human societies can endure in the face of global change, ecosystem degradation and resource limitations. The course focuses on key knowledge areas of sustainability theory and practice, including population, ecosystems, global change, energy, agriculture, water, environmental economics and policy, ethics, and cultural history. This subject is of vital importance, seeking as it does to uncover the principles of the long-term welfare of all the peoples of the planet. As sustainability is a cross-disciplinary field of study, this foundation requires intellectual breadth: as I describe it in the class text, understanding our motivations requires the humanities, measuring the challenges of sustainability requires knowledge of the sciences (both natural and social), and building solutions requires technical insight into systems (such as provided by engineering, planning, and management).
FIRST BUSINESS MOOC - ANAFI L'analyse financière est un préalable à de nombreuses décisions dans la vie d'une entreprise : octroi de crédits bancaires, émission d'obligations et obtention d'une notation (rating), évaluation de l'entreprise dans le cadre d'une cession ou d'une imposition (ISF), choix de financement, choix d'un niveau de dividendes, etc... L'analyse financière est une démarche intellectuelle où celui qui la pratique se pose un certain nombre de questions, va chercher et trouver des éléments de réponse en particulier dans les documents comptables de l'entreprise, afin de progresser dans sa compréhension de celle-ci et être capable in fine de porter un diagnostic pertinent sur la capacité de l'entreprise à rembourser en temps et en heure ses emprunts et à créer de la valeur pour ses actionnaires. L'analyse financière a pour objectifs de diagnostiquer le passé pour comprendre le présent et essayer de prévoir l'avenir.
gamification About the Course Gamification is the application of digital game design techniques to non-game contexts, such as business, education, and social impact challenges. Video games are the dominant entertainment form of modern times because they powerfully motivate behavior. Over the past few years, gamification adoption has skyrocketed. Game thinking means more than dropping in badges and leaderboards to make an activity fun or addicting. Subtitles forall video lectures available in: English, Russian (provided by Digital October), Turkish (Koc University), and Ukrainian (provided by Bionic University) Course Syllabus The course is divided into 12 units. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Recommended Background This course is designed as an introduction to gamification as a business practice. Suggested Readings The course is designed to be self-contained. Course Format The class will consist of video lectures, which are between 7 and 12 minutes in length. Yes. • Who should take this course?
Les Moocs pour la création d'entreprise Le principe des Mooc ("massive open on-line courses") est simple. Un clic permet de s'inscrire à la formation choisie. Des cours essentiellement sous forme de vidéos d'une vingtaine de minutes au maximum, sont proposés à date fixe. Ils sont parfois suivis de QCM destinés à mesurer vos connaissances. Mooc francophones 1. L'objectif de ce Mooc : aider les participants à se poser les bonnes questions avant de se lancer dans la création d'entreprise. Il s'agit avant tout d'une initiation, préviennent les organisateurs qui devraient déployer d'autres Moocs centrés sur la démarche entrepreneuriale d'ici la fin de l'année. Première édition : automne 2014. >> Consulter le Mooc Esprit entrepreneurial 2. Ce Mooc permet de suivre gratuitement pendant 10 jours une centaine de vidéos dédiées à la création et à la reprise d'entreprise et à la franchise. Prochaine édition : 12 au 21 juillet 2014, du 6 au 15 décembre 2014. >> Consulter le Mooc Passeport pour entreprendre 3. Prochaine édition : 17 mars 2014.
Organizational Analysis About the Course Best MBA Mooc in 2013 as per review in the Financial Times! "The best [MBA Mooc] was Organizational Analysis taught by Stanford's Dan McFarland" - Philip D. Broughton MBA It is hard to imagine living in modern society without participating in or interacting with organizations. Each case is full of details and complexity. Through this self-paced course you will come to see that there is nothing more practical than a good theory. Join your future classmates and course alumni on Facebook! Course Syllabus Module 1: Introduction Module 2: Decisions by rational and rule-based procedures Module 3: Decisions by dominant coalitions Module 4: Decisions in organized anarchies Module 5: Developing organizational learning and intelligence Module 6: Developing an organizational culture Module 7: Managing resource dependencies Module 8: Network forms of organization Module 9: Institutions and organizational legitimacy Module 10: Summary Suggested Readings Course Format
PEPITE : constitution de pôles étudiants pour l'innovation, le transfert et l'entrepreneuriat Éléments de contexte Dans une communication intitulée "Plan d'action ‘Entrepreneuriat 2020’ - Raviver l’esprit d’entreprise en Europe", la Commission européenne préconise la possibilité, pour tout étudiant qui le souhaite, d’être formé à l’entrepreneuriat et d’entreprendre sur son campus. C’est le sens de l’action du Gouvernement engagée suite au Pacte national pour la croissance, la compétitivité et l’emploi de novembre 2012, et en particulier aux engagements pris à l’occasion des Assises de l’entrepreneuriat. Pour susciter l’esprit d’entreprendre auprès des jeunes mais aussi favoriser le passage à l’acte entrepreneurial, il est nécessaire de mettre en œuvre une nouvelle politique de l’entrepreneuriat étudiant qui repose sur des logiques partenariales entre établissements d’enseignement supérieur, collectivités territoriales et acteurs de la création d’entreprise au niveau de chaque territoire. Présentation de l'appel à projets Axes principaux de l’appel à projets Ce statut sera ouvert :
social network analysis About the Course Everything is connected: people, information, events and places, all the more so with the advent of online social media. A practical way of making sense of the tangle of connections is to analyze them as networks. In this course you will learn about the structure and evolution of networks, drawing on knowledge from disciplines as diverse as sociology, mathematics, computer science, economics, and physics. Online interactive demonstrations and hands-on analysis of real-world data sets will focus on a range of tasks: from identifying important nodes in the network, to detecting communities, to tracing information diffusion and opinion formation. Course Syllabus Week 1: What are networks and what use is it to study them? Concepts: nodes, edges, adjacency matrix, one and two-mode networks, node degree Activity: Upload a social network (e.g. your Facebook social network into Gephi and visualize it ). Week 2: Random network models: Erdos-Renyi and Barabasi-Albert Week 4: Community