Commencer une recherche documentaire 10 novembre 2013 7 10 /11 /novembre /2013 17:04 Maintenant que tu sais te repérer dans un centre de documentation, tu peux commencer à travailler sur ton sujet de recherche. Pour cela, tu vas utiliser ton Carnet de recherche. 1- Complète la page de présentation, pour être sûr de savoir ce que l'on attend de toi : l'intitulé du sujet, le type de réalisation... Avant de commencer, prends le temps de réfléchir : à ton avis, quelle est la première étape pour faire une recherche documentaire ? 2 - Avec ton coéquipier, complète la suite de ton carnet en notant ce que tu sais et tes questions sur le sujet. Partager cet article Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire
Rechercher sur internet : méthodologie et outils Ce dossier propose des conseils méthodologiques, recense un certain nombre d'outils et signale d'autres guides pour se former à l'Internet. Un fil conducteur Fiche mémo pour se souvenir des points importants : DEBUSQUER l'info. À chaque lettre, un conseil... 1. Méthodologie Se poser des questions au départ. Réalisé par le centre de documentation Mise en ligne initiale en 2001 - Dernière mise en ligne : 05/01/2015 Contact : Centre de documentation
Internet est comme une bibliothèque publique Lis très attentivement les deux paragraphes suivants: Comment on utilise une bibliothèque ordinaire L'Internet n'est pas une bibliothèque ordinaire Réponds ensuite aux questions de synthèse du bas de la page. 1. Lorsque l'on cherche des informations sur un sujet, dans une bibliothèque ordinaire, on dispose de deux alliés: 1. 2. Le travail du bibliothécaire est: d'indiquer tous les ouvrages disponibles dans le catalogue et de les ranger avec ordre sur les étagères; de sélectionner et d'acheter les meilleurs ouvrages; de conseiller les lecteurs à la recherche d'informations. 2. L'Internet est un peu comme une gigantesque bibliothèque publique où l'on peut consulter tous les documents. La quantité d'informations disponibles est bien plus grande sur l'Internet que dans n'importe quelle bibliothèque. Synthèse En utilisant les arguments des deux sections précédentes sur cette page, établis un tableau de comparaison entre une bibliothèque classique et l'Internet.
La curation en mode pédagogique : Dossier pratique La curation de contenus est une pratique qui s’est diffusée depuis quelques années : une utilisation « qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné ». Phase en aval dans un processus de veille, la curation a l’avantage de considérer que les articles, médias et données recherchées et identifiées doivent être mis à disposition en mode ouvert ou partagé sous une forme aisément consultable. Savoirs CDI (site de ressources professionnelles pour les enseignants-documentalistes) propose un dossier (publié en juin 2014) sur la curation en contexte pédagogique. La curation pour apprendre : Mode d’emploi Ce document propose une approche pratique, méthodologique et de réflexion sur les pratiques possibles et le visage pluriel de la curation avec des outils sélectionnés (Paper.li, Scoop-It, Pinterest, Pearltrees, Storify), ressources et liens externes. Sommaire du dossier Curation Licence :
Méthodologie - Cahier 3 : S'organiser et prendre des initiatives La collection Pour réussir au collège (6e-5e) regroupe 4 cahiers avec des activités pour acquérir de bonnes méthodes de travail au collège. Cette collection est destinée à être utilisée en classe. Mais elle peut aussi intéresser des parents désireux de travailler ces compétences à la maison avec leur enfant.Le cahier n°3 incite l'élève à s'organiser et à participer activement à la vie du collège :- savoir utiliser des outils spécifiques (manuel, dictionnaire, presse, internet),- préparer un exposé et mener des recherches documentaires,- construire un projet et le mener à bien,- connaître le rôle du délégué de classe. Pour chaque fiche, l'élève trouve :- un savoir-faire précis à travailler en plusieurs étapes,- une "accroche" en bas de page pour l'aider à mémoriser la démarche,- des indices en fin de cahier pour l'accompagner dans l'élaboration de sa réponse. Le cahier n°3 "S'organiser et prendre des initiatives" comporte 24 pages.
la recherche d'information sur Internet Méthode pour la recherche d'information sur Internet David Fayon Nous sommes dans l'ère de l'information. L'information est en effet devenue notre matière première, et nous la transformons en fonction de nos objectifs. Afin d'effectuer une recherche documentaire sur Internet, une méthode est proposée ici. 1. Il est préalablement nécessaire de définir ce que l'on recherche et ensuite de préciser les limites du sujet ainsi que les notions d'espace et de temps. 2. Il convient de déterminer le but visé. 3. Il faut considérer Internet comme un canal complémentaire à ceux du monde physique : livres, revues, cédéroms, vidéos, fichiers audio, lesquels peuvent être bien évidemment consultés. A. La référence est constituée par www.google.fr et par le moteur français www.exalead.fr qui dispose d'une interface particulièrement conviviale. B. L'encyclopédie libre Wikipédia ( s'impose. C. D. E. 4. A. Il convient de déterminer quels seront les moyens privilégies (cf. 3. B. C. D.
Passeport pour Internet : quelle est ton identité numérique ? Une première approche de l'identité numérique au collège... NB : Une 2e version de cette séance a été élaborée, après l'avoir testée avec des élèves. On peut commencer par réfléchir à partir des définitions de chacun… Qu’est-ce qui définit notre identité ? Qu’est-ce que je veux montrer de moi sur Internet ? Comment ? Passeport (document élève) n°1 Actuellement, de plus en plus de gens ont accès à Internet, sur leur ordinateur ou leur smartphone. Passeport (document élève) n°2 "Clic" pour agrandir Elle se définit par ton état civil, les informations inscrites sur ta carte d’identité, ton passeport ou autres documents officiels… Mais elle se construit surtout peu à peu, grâce à ce que tu apprends, ce que tu fais, ce que tu dis, montres, échanges… Dans la vie réelle, il n’est pas toujours facile de se définir, de construire son identité, d’établir sa réputation… Dans la vie numérique, c’est encore plus complexe... C’est l’ensemble des traces qu’on laisse sur Internet… volontairement ou non. Voir Voir :
3 étapes pour organiser efficacement sa veille sur Internet La veille sert principalement à répondre à 2 grands types de questions : qu’est-ce qui se dit dans un domaine et qu’est-ce qui se dit sur moi ou mon entreprise. Dans le cadre de cet article je vais principalement me concentrer sur la veille thématique dont l’objectif est d’être au courant des dernières tendances, des actualités de différents domaines comme le webmarketing, le référencement… Il faut savoir qu’une veille efficace et bien organisée peut vite devenir une véritable valeur ajoutée pour vous, notamment au niveau professionnel. Je vous propose de découvrir 3 conseils issus de mon quotidien pour organiser efficacement votre veille sur Internet… 1. Afin de mener une veille efficace, il est nécessaire d’utiliser des outils, des services proposés par différents acteurs. Feedly et les Flux RSS : les flux RSS permettent d’obtenir une notification dès qu’un nouvel article est publié sur un site. 2. 3. Et vous, comment organisez-vous votre veille sur Internet ?
Passeport pour Internet (2) Le résumé de la séquence... - SEANCE 1 - (1h) 1 - Les usages d'Internet Qui utilise Internet dans la classe ? Durée Combien de fois par semaine ? Combien de temps par jour ? Lieu Sur quel appareil ? (ordinateur, tablette, smartphone...) Dans quel lieu ? (Collège, Salon, Chambre...) Pour quels usages ? Quels sites consultes-tu ? Laisses-tu des commentaires ? Après un temps d'échange oral, pendant lequel les réponses sont classées au tableau, chacun complète son passeport. Internet prend de plus en plus de place dans nos vies.Nous l'utilisons pour différents usages, au travail ou dans nos loisirs : pour chercher des informationspour échanger, communiquer (par mail, chat, forum, réseaux sociaux…)pour publier textes, photos ou vidéos (sur les blogs, réseaux sociaux...) On se construit une vie parallèle, virtuelle, dans laquelle on a une identité numérique. On dévoile parfois des informations privées, dans un espace public (Internet) ! C'est pourquoi il est important de se poser d'abord les questions suivantes :
Faire une recherche sur Internet : Méthodologie et pratique pour les enfants et les adolescents Faire une recherche, ça s’apprend! NetPublic a déjà évoqué ce site rare entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : réalisé par Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec à travers 2 articles : Faire une recherche sur Internet, ça s’apprend! Méthodologie en 6 étapes et site dédié ; Rechercher sur Internet : Dispositif pédagogique complet. En octobre 2014, l’auteure a mis en ligne 2 présentations fort intéressantes, à la fois didactiques et pédagogiques, qui proposent réflexion et action autour de la recherche d’information sur Internet par les jeunes et le grand public. Des clés pour mettre en oeuvre de façon pratique une approche méthodologique de la recherche d’information en tenant compte de la qualité de la formalisation de l’interrogation et des résultats. Une démarche complète qui fait l’objet de recherches : Faire une recherche d’information : une compétence clé en lecture et écriture (44 pages, en pdf)
Les fiches « d’OpenOffice.Org – LibreOffice Texte » OpenOffice.Org – LibreOffice – Texte : Module de traitement de texte de la suite bureautique, adapté à l’usage qu’auront les utilisateurs du lycée tant dans le monde éducatif que professionnel. (Horticulture, travaux paysagers, animalerie et vente de végétaux) Un petit menento à emmener partout ! Memento_writer-5.1 Pour télécharger une fiche, faire « clic droit – enregistrer la cible du lien sous… » Les fiches – tutoriels LibreOffice Writer 5.1 : 1-Interface-et-formats-5.12-Tableau-5.13-Numerotation-et-puces-5.14-Tabulation-5.15-Styles-et-Index-5.16-Publipostage-5.17-Gestion-Images-5.18-Le-volet-lateral-5.19-Proprietes-et-collaboration-modification-5.1 Les fiches – tutoriels LibreOffice Writer 4.4 : LibreOffice Text sur ma chaîne Youtube : Des supports de cours : Des travaux dirigés sur LibreOffice Writer.
Qu’est-ce que chercher ? (4) Les sociabilités savantes 3 Les sociabilités savantes Je voudrais pour conclure insister sur un troisième aspect de ma conception de la recherche à l’heure des humanités numériques : le travail collectif, la communication, le partage, le don. Le premier enjeu est sans doute la redéfinition des frontières entre travail individuel et travail collectif. Certes, les sciences humaines et sociales ne sont pas dans la position des sciences biomédicales ou de la physique des particules, où l’acteur de la recherche est nécessairement un collectif, une équipe ou un assemblage d’équipes. La recherche ne se réduit pas au face-à-face d’un chercheur avec son objet ou sujet. Il convient d’imaginer et d’encourager de nouveaux dispositifs, conjoignant le travail sur des plateformes numériques et le dialogue in vivo. Un second enjeu me semble résider dans l’ouverture de nos laboratoires et de nos centres de recherche, de nos salles de séminaire et de nos amphithéâtres. Deux points me semblent fondamentaux : Imprimer ce billet
Les fiches « d’OpenOffice.org – LibreOffice Calc » OpenOffice.Org – LibreOffice – calc : Module de tableur grapheur de la suite bureautique, adapté à l’usage qu’auront les utilisateurs du lycée tant dans le monde éducatif que professionnel. (Horticulture, travaux paysagers, animalerie et vente de végétaux) Un petit menento à emmener partout ! Memento_calc Pour télécharger une fiche, faire « clic droit – enregistrer la cible du lien sous… » Les fiches – tutoriels LibreOffice Calc 4.4 : Les fiches – tutoriels LibreOffice Calc 4.1 : LibreOffice Calc sur ma chaîne Youtube : Des supports de cours : Les travaux dirigés sur LibreOffice Calc. libre office recherchecours informatique calc enseignementexercice openoffice calclibre office excel tutoopenoffice impress exercicestatistique libre office calc bac protp statistique libreofficetuto calc
5 tutoriels Pearltrees en vidéo Le service en ligne Pearltrees propose de collectionner, organise et partager des pages Web de façon visuelle sous la forme de bulles d’informations liées les unes aux autres… On peut bien évidemment renseigner ces arbres à perles, mais aussi les partager avec d’autres utilisateurs. La version actuelle Pearltrees 0.9 est disponible en version Web, mais également depuis octobre 2011 en application pour iPad. Une aide via des tutoriels est disponible en ligne. Tutoriels Pearltrees en vidéo Outil en ligne gratuit de veille, de capitalisation de connaissances individuellement ou à plusieurs, Pearltrees séduit les utilisateurs par une façon différente d’organiser des favoris : les arbres à perles qui peuvent se compléter et se lier les uns les autres. Pearltrees pour iPad La « Découverte Visuelle » est une fonctionnalité nouvelle de Pearltrees qui permet de découvrir des contenus selon ses centres d’intérêt. L’avenir mobile de Pearltrees Comment utiliser Pearltrees Licence :