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BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu JEUX et RESSOURCES | JEUX et fichiers téléchargeables pour professeurs des écoles, orthophonistes et parents En décembre, je me suis rendu au salon Educatech à Paris. J’y ai découvert de nombreuses nouveautés technologiques pour l’éducation et l’une d’elle m’a vraiment tapé dans l’œil : le tapis édu-actif Onevo, un vidéoprojecteur interactif au sol incroyable ! Après l’avoir testé sur le stand, nous sommes restés en relation avec mon contact de chez Onevo : Bertrand et j’ai eu la chance de me voir offrir en tant que testeur français l’un de leur projecteur interactif de sol et de pouvoir l’essayer avec mes élèves de CP (7 ans) depuis mi-mai dans le cadre d’un partenariat. De quoi s’agit-il ? Il s’agit d’un vidéo projecteur interactif au sol accroché au plafond, qui possède des détecteurs infrarouges permettant de détecter les mouvements au sol et donner ainsi l’illusion que celui-ci est « tactile ». La réponse à la détection de mouvements est d’ailleurs bluffante, il n’y a aucune latence. L’installation ne nécessite qu’une alimentation électrique. Quels sont les intérêts pédagogiques ? Mathieu
Le compteur numérique aide à l'oral et pour compter - Dys é moi Le compteur numérique aide à l’oral et pour compter. Voici un outil que j’ai créé, il y a plusieurs années et que je remets en ligne. Je l’ai retravaillé à plusieurs reprises en collaboration avec Estelledocs, qui a repris la trame pour en faire un compteur numérique oral. C’est un outil précieux en classe. Comment et quand s’en servir ? Énormément, c’est un outil dont je me sers tant pour compter que pour construire et représenter les nombres. Je m’en sers pour les comptages et pour la numération. Dictée de nombreLecture flashCompter : additionner, soustraire, et le passage à la dizaineLa construction numérique à l’aide du matériel MontessoriL’étude des nombresEn parallèle au matériel CuisenaireLe chaque jour compte, c’est d’ailleurs pour le poursuivre au-delà de 100 que j’ai construit ces compteurs. Le beaucoup Dans le cadre d’une formation en numération, nous avons travaillé le « beaucoup ». « A votre avis, combien y a-t-il de capsules dans la boîte? Sur le même thème :
Yoga pour les enfants {cartes à télécharger gratuitement} Aujourd’hui je vous partage des cartes pour faire découvrir à vos enfants une activité un peu spéciale : le yoga. La pratique du yoga a de nombreux bienfaits chez l’enfant : elle lui apprend à mieux connaître son corps et à apprivoiser ses émotions. Elle lui donne des clés pour se concentrer et s’apaiser. En plus, c’est une activité très ludique ! Alors pourquoi s’en priver ? Très facile à mettre en place, vous pouvez décider de pratiquer le yoga avec votre enfant aussi bien une fois par semaine qu’une fois par jour (petite séance de quelques minutes). Pour vous aider à mettre cette activité en place, voici des cartes de postures adaptées aux enfants à imprimer. Si les cartes de postures de yoga vous intéressent, merci de bien vouloir suivre la procédure ci-dessous afin de télécharger vos 44 cartes gratuites. Une activité qui devrait plaire à vos enfants ! ou inscrivez-vous via votre profil Facebook en un clic J’espère que cette activité plaira à votre enfant. A bientôt pour d’autre jeux !
Calculer Pour calculer en classe, il faut pouvoir poser des opérations, utiliser des tables d’addition et de multiplication et parfois une calculatrice . Poser des opérations Poser des opérations en écrivant à la main n’est pas toujours simple pour un élève dyspraxique et poser des opérations avec un ordinateur sans outil spécifique n’est simple pour personne. On peut faire le choix de dispenser les élèves dyspraxiques de cette étape en la remplaçant par des opérations en ligne qui ne posent pas les mêmes difficultés de repérage dans l’espace. On peut aussi choisir de compenser le handicap avec des gabarits d’opérations à imprimer qui permettent de se repérer dans l’algorithme spatial de l’opération en savoir ou utiliser l’ordinateur avec des applications conçues pour poser des opérations en colonnes comme : Utiliser les tables d’addition de multiplication Certains enfants dyspraxiques ne parviennent pas à retenir les tables d’addition et de multiplication. Aide-mémoire à imprimer Maisons des nombres
Jeuxpedago.com : des jeux pour toutes les matières du CP à la Terminale JeuxPedago.com est un nouveau site où les professeurs peuvent faire jouer leurs élèves à des jeux pour toutes les matières et tous les niveaux, du CP à la Terminale, et voir leurs résultats. Ces jeux pourront être utilisés sur un TBI, individuellement en classe, au CDI ou en salle informatique ainsi qu'à la maison. Prévu pour une publication en septembre prochain, jeuxpedago.com est actuellement en version Beta, avec un système d'administration de classe et plus de 120 de jeux déjà disponibles (35 jeux de Français, 20 jeux de Maths, 30 jeux d'Histoire-Géo, etc…). Ses concepteurs qui ont réalisé jeux-geographiques.com cherchent des enseignants pour tester les différents jeux et laisser des commentaires sur des bugs éventuels , des erreurs, et ldonc aisser leurs impressions sur le système de gestion de classe. Matières : FrançaisMathsHistoire-GéoSVTAnglaisAllemandEspagnolItalienTechnologiesPhysique-Chimie Quelques écrans : Plus d'informations sur :
Géométrie Les outils géométriques du logiciel GeoGebra permettent de contourner une grande partie des difficultés liées aux problèmes moteurs et au traitement de l’information visuo-spatiale. C’est un logiciel gratuit et généralement utilisé par les enseignants. Nous avons donc choisi de réaliser des tutoriels qui, nous l’espérons, vous permettront de maîtriser rapidement les notions indispensables à son utilisation dans le cadre de la géométrie. Pour faire défiler les diapos des tutoriels, lorsque celui-ci s’arrête sur une diapo, il suffit de cliquer à l’intérieur de la diapo pour continuer. Prise en main du logiciel et des outils : Mise à jour 12/01/2015 : version Geogebra 5 Constructions : Les droites parallèles – Tracer une droite parallèle à une droite a, passant par un point C – Tracer une droite parallèle à une droite a, distante de 2 cm Tutoriel 9 : Les droites parallèles. Les triangles ordinaires Niveau cinquième Tutoriel 11 : Les triangles ordinaires : deuxième partie. Les triangles rectangles
Dyscalculie - Dyscalculie :… - Dyscalculie :… - Dyscalculie :… - Dyscalculie :… - Dyscalculie : un… Spécialiste de la didactique des mathématiques, Rémi Brissiaud analyse et critique les évaluations en fin de maternelle. Il y met en évidence une conception de l’apprentissage du comptage inappropriée au regard de la littérature scientifique sur ce sujet, et aggravée par certaines particularités de notre langue. Selon lui, cette persistance à ignorer les apports récents de la recherche est à mettre en corrélation avec la baisse des performances en calcul observée depuis 1987 : les principes pédagogiques qui guident les évaluations actuelles devraient donc être révisés d’urgence, afin de ne pas faire encore empirer la situation. Interwiew publié dans le "Café Pédadogique". Vous êtes critique envers le document d’aide à l’évaluation en fin de maternelle que le ministère a mis en ligne sur le site eduscol [1] . Pourquoi ne convient-il pas ? Pour rédiger ce document, le ministère s’est évidemment adressé à des pédagogues. Cette façon d’enseigner le comptage semble de bon sens. Rémi Brissiaud
Nombres et mesures Plusieurs outils permettent de remplacer la norme spatiale dans la numération par une norme de couleur. On peut colorier les chiffres de différentes couleurs pour aider au repérage des centaines, dizaines et unités ou utiliser des tableaux de numération. Pour la gestion des conversions de mesures, des tableaux de conversion adaptés sont utiles. Colorier les chiffres Via les plug-ins Libre Office du Cartable Fantastique, on peut colorier les unités en bleu, les dizaines en rouge et les centaines en vert en 1 clic. Utiliser des tableaux de numération et de conversion Tableaux de numération et de conversion à imprimer Les gabarits d’opérations et les tableaux de numération et conversion sont conçus pour être glissés dans une pochette en plastique transparente après avoir été imprimés. Tableaux de numération et de conversion à utiliser sur ordinateur Tableaux de numération avec les plug-ins Libre Office du Cartable Fantastique. en savoir
Recherche ACE | Arithmétique et Compréhension à l’Ecole élémentaire Bienvenue sur l’espace coopératif de la recherche ACE : Arithmétique et Compréhension à l’École élémentaire. Les documents que vous trouverez sur ce site ont été conçus dans le cadre d’une recherche nationale “ACE” financée par plusieurs organismes qui repose sur les derniers résultats de la recherche notamment en psychologie cognitive et en didactique. Ce site regroupe l’ensemble des ressources nécessaires à la mise en œuvre d’une progression en mathématiques au CP et au CE1, avec des éléments de transposition possibles pour la Grande Section et le CE2. Cette progression est répartie en quatre domaines qui s’articulent entre eux, le domaine “Situations”, “Résolution de problèmes”, “Estimation” et “Calcul Mental”. Quelques indications sur l’organisation du site : 3. – Une page correspondant aux activités du premier trimestre pour les domaines “Situations”, “résolutions de problèmes”,”Estimation et Grandeurs et mesures”;
La dyscalculie, la difficulté à apprendre les mathématiques, affecterait autant d’enfants que la dyslexie Les enfants qui ont beaucoup de mal avec les mathématiques pourraient souffrir d’un trouble neurocognitif qui empêche l’acquisition des concepts de base en arihtmétique, selon une étude publiée dans la prestigieuse revue Science . Un enseignement spécifique devrait être mis en place pour les enfants souffrant de dyscalculie, l’équivalent de la dyslexie mais pour les mathématiques, réclament les auteurs de la publication. La dysclaculie, est aussi fréquente que la dyslexie avec une prévalence atteignant 7% de la population, mais qui a été totalement négligée. Cependant un effort mondial de scientifiques et d’éducateurs ont permis d’établir les réseaux neuronaux permettant l’acquisition des mathématiques et donc de révéler les anomalies, au sein de ces réseaux, dont souffrent les personnes atteintes de dyscalculie. Les recherches menées en neuroscience ont montré quels types d’aides étaient indispensables à retenir les concepts mathématiques les plus simples. Source
Des supports mathématiques Kevin Gueguen, auteur et propriétaire des fichiers qu'il a construit pour les maitres et maitresses de l'école élémentaire JJ Rousseau, accepte de les mettre à la disposition des formateurs et des enseignants qui le souhaitent, dans le cadre des conditions définies par une licence creative commons. Tels qu'ils ont été conçus, ces fichiers sont au nombre de cinq mais ne sont pas rattachés à un niveau de classe. Dans l'école chacune des 17 classes consacre une séance de 45 minutes par semaine au travail de résolution de problèmes en co-intervention enseignant/M+. Comment et pour quoi utiliser les fichiers de l'école JJ Rousseau Consulter le document en ligne Télécharger le document en PDF Dans un document de 400 pages intitulé Mathématiques Résolution de problèmes, qu'il propose à la consultation et au téléchargement [1] ci-dessus [2]. Le sommaire format .pdf 4 pages La méthode Ce document est un travail de synthèse, d’analyse et de méthodologie sur la résolution des problèmes du CP au CM2.
Outils pour la géométrie Si l’informatique parvient parfois à apporter son lot d’avantages dans les pratiques scolaires, il existe des domaines où l’utilisation du numérique est un atout indéniable. La géométrie fait partie de ces matières où l’outil informatique est d’une véritable richesse : précision des tracés, rapidité d’exécution, potentiel créatif et j’en passe… de nombreux logiciels nous permettent aujourd’hui de représenter des droites, des courbes et des figures avec une véritable facilité. Des applications pour les juniors avec outils virtuels type équerre, compas… InstrumenPoche est une application de Sésamath à télécharger ou à consulter en ligne. Geodyn est un outil orienté géométrie dynamique disposant lui aussi d’un ensemble d’instruments virtuels. Pylote est un logiciel développé en Python qui permet de réaliser des tracés à l’écran et de manipuler divers outils de géométrie comme le compas, l’équerre, le rapporteur afin de réaliser des exercices interactifs. Dr. Vous aimez cet article? Save
carnetphonetique PRONONCIATION FLE Les phonèmes de Juliette Cliquez sur l'image pour regarder la vidéo Phonétique française FLE - Université de León Cours de prononciation de français langue étrangère Regardez: l' effort articulatoire / les lèvres en position Les voyelles orales Correspondances graphiques: Voyelles orales Exercice AUDIO sur le son [y]. Exercice AUDIO sur le son /OE/. Voyelles nasales Exercice AUDIO sur les sons [] - // ÉCOUTEZ ET RÉPONDEZ (Univ.de León) Dictée AUDIO sur les sons [] - // ÉCOUTEZ ET ÉCRIVEZ (Univ.de León) 1. EXERCICES PHONÉTIQUES Exercice AUDIO sur le son [z]. EXERCICES PHONÉTIQUES: Exercice AUDIO sur les sons [] []. EXERCICES PHONÉTIQUES 1. Copyright © Français langue étrangère et Internet (FLENET) Universidad de León (España)
L'imagier des sons - le cédérom L'Imagier des Sons permet de proposer aux élèves, dès la première année du Cycle 2, les moyens d'identifier les différents sons utilisés dans la langue française pour les initier à la lecture. • D'une souplesse totale, le contenu de L'Imagier des Sons s'adapte aisément à la stratégie de l'enseignant ou aux spécificités de la classe, devenant ainsi le complément idéal à toute méthode traditionnelle d'apprentissage. Il vous suffit de choisir les lettres, séquences de lettres ou phonèmes que vous souhaitez associer. • Des associations conventionnelles sont suggérées au fur et à mesure, l'utilisation conjointe des phonèmes et séquences de lettres permettant cependant de restreindre les écritures ou les prononciations. • La sélection obtenue par tri dans une base de 1 300 mots tous illustrés sert de support à une vingtaine de modèles d'exercices personnalisables, de difficulté graduelle, pouvant également être associés entre eux, puis imprimés ou enregistrés.