Baladodiffusion : séquence filmée en TES- Autour des langues L’utilisation de la baladodiffusion est largement impulsée dans l’académie de Poitiers dans le cadre d’un travail d’équipe en inter langues et si l’utilisation de la balabodiffusion concerne aujourd’hui, une situation d’entraînement à l’expression orale en continu en espagnol, elle est bien évidemment transférable dans les autres langues vivantes. Cette séquence présente une situation d’évaluation de la production orale et de la compréhension orale dans le cadre de la progression pédagogique et de la préparation à l’épreuve orale du baccalauréat série ES, LVII. Cette évaluation à partir de documents connus constitue l’aboutissement d’entraînements menés en classe. Cette séance d’évaluation permet une exploitation maximale de l’espace lieu et de l’espace temps : deux heures suffisent pour évaluer trente élèves en expression orale en continu. Grâce à la baladodiffusion, le professeur développe l’autonomie, la confiance en soi et la réflexion de l’élève. Page suivante : "Mise en oeuvre"
Une présentation de la Baladodiffusion Pour ces activités les élèves ont utilisé des outils nomades numériques (lecteur enregistreur mp3) pour s’entraîner à l’expression et la compréhension orales. Les baladeurs ont permis d’accroître le temps d’exposition à la langue, d’enregistrer simplement les élèves et d’évaluer leurs compétences orales. Baladodiffusion : trois termes pour un même concept : diffusion pour baladeur (terme officiel en France), baladodiffusion (au Québec), podcasting (en anglais). Mme Dumet professeurs d’espagnol expérimente actuellement avec ces élèves l’utilisation des baladeurs en cours de langues. En espagnol, nous avons commencé à nous en servir en CO (Compréhension Orale). Les élèves pouvaient amener un casque (nous leur en prêtions un si besoin) et avaient un tableau à compléter à l’aide de ce qu’il comprendraient de l’enregistrement d’une chanson (4ème et 3ème) ou d’un dessin animé (6ème). Une fois les baladeurs apprivoisés, nous nous en sommes servis en EOC (Expression Orale en Continu).
Mallettes de baladodiffusion Fonctionnalités Lecture et enregistrement audio Lecture et enregistrement vidéo Synchronisation avec itunes (sur Mac ou Windows) En savoir plus Description des différents modèles Matériel proposé en prêt aux établissements du 1er et 2nd degré de l’académie de Versailles.Retrait du matériel : médiapole de Mantes la Jolie, Collège André Chénier. Mallette Balado 78-1 linux : 25 baladeurs mp4, ordinateur portable sous Linux, logiciel de synchronisation Scolasync, mallette à retirer au médiapole de Mantes la Jolie. Matériels proposés en prêt aux établissements du 1er et 2nd degré de l’académie de Versailles.Retrait du matériel : CANOPÉ Yvelines, Marly-le-Roi. Mallette Balado 78-2 linux : 25 baladeurs mp4, ordinateur portable sous Linux, logiciel de synchronisation Scolasync. Matériel proposé en prêt aux établissements du 1er et 2nd degré de l’académie de Versailles.Retrait du matériel : CANOPÉ Essonne, Évry. Mallette Balado 92-1 apple : 15 iPodsTouch 8 Go sans caméra, macbook