Jouer avec le FLE: Activités Pour chaque texte que nous lirons en classe, vous devrez accomplir les tâches suivantes : Le lire attentivement. Le comprendre (chercher les mots difficiles, vous renseigner) - Être capable de montrer sur une carte les lieux cités- Être capable de décrire sommairement les endroits de l'action (date, climat, ville/campagne, population, montagne/plaine/mer, cultures...)- Être capable de parler des événements historiques qui pourraient éclairer certains de ces faits divers.Marquer d'une même couleur les différents personnages qui interviennent ainsi que les pronoms par lesquels ils sont désignés (il, ils, elle, elles, on, je, tu, nous, vous, eux, lui, qui...). Un homme qui s'était réveillé mardi avec un violent mal de tête s'est entendu dire à l'hôpital qu'on lui avait tiré une balle dans la tête pendant la nuit. Fait divers 1 FLORIDE : grosse frayeur Sauvée par son chien : une octogénaire échappe aux mâchoires d’un alligator grâce à son compagnon à quatre pattes. D'après une activité de F.
Impro Source :: Votre exercice fétiche... J'ai un paquet d'exercices fétiches, mais un exercice que j'aime particulièrement est "Et après en comité". Il s'agit de l'exercice typique "Et après?" (what comes next?) La version de base de ce jeu (enfin, il y a tellement de variantes) consiste à avoir un joueur sur scène. Ce joueur est celui qui va vivre la scène. Il commence en posant la question: "Par quoi ça commence?" S'il répond "Ok" il joue la proposition de l'autre et repose la question "Et après?" Le but de l'exercice est d'apprendre à faire des propositions qui plaisent à nos partenaires. Il faut faire attention à ce que le joueur sur scène n'en rajoute pas et se limite à la proposition qu'il a acceptée, et dès qu'il a fini de la jouer, qu'il pose la question "Et après?" Maintenant, la version "avec comité" est un exercice qui permet de travailler et d'apprendre "ce que veut voir le public". La difficulté pour le coach est de faire en sorte que malgré les discussions et les refus, l'énergie et la dynamique soit maintenue.
clown : l'amplification - Proposition initiale - carnet de jeux Mardi 13 janvier 2 13 /01 /Jan 21:21 Objectifs : Etre à l'écoute de soi-même Travail de la sincérité La lisibilité de la proposition L'amplification Cet exercice se réalise en début de séance afin de permettre aux acteurs d'évacuer les émotions du moment et faciliter de ce fait la mise au travail. En cercle, les acteurs se concentrent sur leur état émotionnel, et, sur plusieurs tours, ils vont nous le montrer en l'amplifiant progressivement. L'animateur sera vigilant quant à pousser l'acteur à être visible dans ce qu'il souhaite transmettre à ses partenaires. Par letthesun - Publié dans : clown : l'amplification -Communauté : Apprendre en s'amusant 0
Le jeu en classe de langue » grammaire Les hasards de ma recherche d’information m’ont permis aujourd’hui de découvrir un blog qui était promis à un bel avenir et eu s’est malheureusement arrêté après une dizaine d’articles au plus. Moi qui tiens un blog et qui l’alimente régulièrement, je sais très bien que cela prend du temps… L’auteur(e?) y propose un jeu sympathique por systématiser les prépositions avant les noms de ville ou de pays. Voici un jeu conçu pour une apprenante de 14 ans pour réviser les prépositions avec les noms de pays et de ville. 1. 2. Activités complémentaires: J’étais un peu pressée par le temps en concevant ce jeu. Certes, la règle n’est pas très précise. J’imagine que dans le jeu de départ, le dé indiquait le nombre de villes à parcourir: si le dé indique le 1, on va sur une seule ville; s’il indique le 4, on va dans quatre villes. Tant que vous y êtres, allez faire un tour sur le blog, Sur les bancs du FLE: les autres activités, peu nombreuses, sont également intéressantes.
Débuter sur Twitter Vous avez entendu parler de Twitter et souhaitez découvrir le réseau social ou peut-être avez-vous lu notre article 4 Raisons de se Plonger dans l’Univers Twitter et voulez franchir le pas et explorer Twitter. Voici donc un petit guide pour vous aider à faire vos premiers pas sur Twitter, étape par étape nous allons voir ensemble les différents paramètres de configuration de votre compte afin de rendre votre découverte de Twitter la plus plaisante et facile possible. Avant de rentrer dans les détails, si vous avez encore du mal à comprendre ce qu’est Twitter, je vous conseille de lire notre description de Twitter, cela devrait devenir un peu plus clair, vous apprendrez notamment les particularités du réseau telle que la limitation des messages à 140 caractères. Le jeu en classe de langue » Ressources pour la classe de FLE Plusieurs de ces réalisations sont des adaptations d’idées ou de matériel déjà existants. Je tâche d’indiquer dans la mesure du possible les sources originales. Merci d’en faire de même ! ♥ Ce symbole indique mes documents préféres. Supports ludiques Vous trouverez ici des supports permettant de mettre en place différentes activités ludiques dans la classe. Quelques pistes d’utilisation sont données, à vous de vous en inspirer ! Matériel de jeu Amorces pour un bilan. 15 amorces de phrases permettant de faire un bilan collectif d’un cours. Bobos d’ados (jeu d’expression écrite ou orale). ♥♥♥ 12 cartes originales pour jouer au jeu de Blablabla avec des ados. Version en español del juego de Blabla para adolescentes. Match de boxe argumentatif (jeu de rôles collectif). ♥♥♥ 8 cartes-situation qui sont autant de canevas pour un jeu de rôle collectif. Memorama du féminin/masculin. Récit multiplié. 8 cartes à tirer au sort pour faire raconter une même histoire en variant les points de vue. Couples.
7 gestes stupides qui flinguent vos relations En vous inscrivant ici, vous recevrez par email les conseils de Romain via sa newsletter « Le Décodeur du Non-Verbal ». Vous pouvez vous désinscrire à tout instant. Le Décodeur du Non-Verbal - 2011-2015, SARL ARC Diffusion, RCS 803 953280 PARIS ; Notre newsletter est déclarée à la CNIL sous le N°1584215 et respecte la loi informatique et libertés. TOP 7 des articles : La synergologie - Le langage corporel - Les microexpressions - Le langage du corps - Le langage non verbal - Decrypter les gestes - Expressions du visage - Enfold Theme by Kriesi
jeu Des jeux pour le FLE: UNANIMO Allez, je commence cette année en profitant de la réédition de ce grand classique des jeux d’ambiance et des classes de FLE, pour vous faire redécouvrir UNANIMO. Et si vous ne le connaissez pas encore, nous allons nous empresser de corriger cette erreur :) !... Des jeux pour le FLE : Crimebox Cette semaine, on vous présente un de nos jeux fétiches pour le FLE, la perle rare, le jeu ultime pour travailler le récit et faire de la conversation, un jeu immersif et riche, un chef d’œuvre ludique et créatif (oui oui c’est vrai!) : Crimebox! Des jeux pour le FLE : expliquer les règles en français ? Il y a des jours comme ça, on n’est pas supers chauds pour écrire des articles. Des jeux pour le FLE : TIC TAC BOUM JUNIOR On continue notre exploration des jeux indispensables en classe de FLE avec un grand classique pour travailler le vocabulaire. Des jeux pour le FLE : Déclic Bienvenue dans notre saison 2 de “Des jeux pour le FLE”! Devine qui vient dîner ce soir!
Trouver votre voix Note : cet article est une traduction de l’article Finding Your Voice de Léo Babauta. C’est donc lui qui s’exprime dans le “je” de cet article ! Les créateurs de toute sorte doivent trouver leur voix. Nous sommes des musiciens, des designers, des programmeurs, des parents, des bâtisseurs de toutes sortes de choses. Mais nous ne nous exprimons pas réellement, et pour dire la vérité, ce n’est pas le cas tant que nous n’avons pas trouvé notre voix : le ton, le style, la teneur, le degré, la personnalité que nous utilisons pour nous exprimer. Notre voix est notre essence, exposée aux yeux du monde. Un lecteur, également collègue écrivain, m’a demandé comment j’avais trouvé ma voix. Mais j’ai senti que j’avais trouvé quelque chose qui avait des allures de vérité, même si ce n’en était qu’une approximation au jugé. J’apprends toujours, et j’espère que mon apprentissage aidera le vôtre. Écrivez beaucoup . Expérimentez sans gêne . Apprenez à vous entendre . Trouvez ce qui semble vrai .
10 Great Classroom Icebreakers 1. Self-Portrait. Have your students draw themselves. After they have done this, collect the papers and hang them up for the whole class to see. 2. At the beginning of the year, write a short letter about yourself as the teacher. 3. Give each student an index card. 4. Have the students get into a circle. 5. Pass around a sheet of paper and some pens. 6. Call out any month of the year and have all students born in that month come up to the front of the room. 7. Have the students draw pictures about what they like to do, what their favorite foods are, and what is their favorite subject in school. 8. Don't forget about this old time favorite part of class. 9. Have students write three things about themselves on a piece of paper. 10. Line up the students in two lines facing each other.