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Le journal scolaire

Le journal scolaire
Activités pédagogiques, Le Clemi vous propose des séquences d’activités à mener en classe, de la maternelle au lycée. L’approche est transdisciplinaire. Chaque enseignant peut donc l’adapter à ses objectifs, ses besoins et ses élèves. Ressources pédagogiques, Site Québécois : éducation aux médias : 1- Connaître le journal et ses contenus Pour que les élèves puissent à leur tour devenir producteurs, il faut absolument qu’ils apprennent à connaître le journal et ses contenus. "circuler" à travers les différentes rubriques, trouver un sens de lecture...), de repérer ses spécificités par rapport aux autres supports écrits, mais aussi de se familiariser avec ses contenus, que ce soit les images ou les textes. De nombreux exercices peuvent être développés autour de ces axes et les lignes suivantes tentent d’en expliquer certains : - Tri de textes : - Pour qui écrit-on ? § Jeux. Qui ? Related:  francoise37Le projet

Accueil La liaison entre l'école et le collège Une nécessaire continuité pédagogique Le passage de l’école au collège est un moment clé de la scolarité. Avec la mise en œuvre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, un continuum, de l’école au collège, est renforcé pour tous les élèves de six à seize ans. Des concertations sont organisées entre les enseignants de l’école et du collège. Renforcer l’accueil, personnaliser l’accompagnement des élèves et assurer la continuité pédagogique, aident les élèves à s’adapter au changement. Un suivi favorisé par le socle commun Les compétences du socle commun s'acquièrent progressivement sur l'ensemble de la scolarité obligatoire. Ce livret scolaire unique, du CP à la classe de 3e, rend compte régulièrement des acquis scolaires de chaque élève. Une meilleure continuité des parcours scolaires Le conseil école-collège a pour objectif de renforcer la continuité pédagogique entre le premier et le second degrés. Le conseil école-collège Les missions du conseil école-collège

Créer un journal scolaire - Encyclopédie de l'éducation - E-tud.com Tout d'abord, avant même la création du journal, il faut déterminer qui sera l'éditeur : une association, un établissement de formation, un club de presse au sein d'un établissement... C'est important de bien choisir car c'est du statut de l'éditeur que va découler le reste, notamment concernant la liberté éditoriale, les moyens pour réaliser le journal ou encore le statut juridique de la publication. Ensuite, il vous faut déterminer le public de ce journal . Le contenu et le style rédactionnel dépendra en effet des personnes qui sont destinées à lire ce journal : les jeunes, les étudiants d'un établissement, une classe, les professeurs, les parents d'élèves... Il faut également définir l'identité de la rédaction et la ligne éditoriale . Une fois que le contenu de support est choisi, il faut déterminer sa périodicité, plus clairement sa date de parution. Concernant les choix tecnhiques du support , vous devez établir une périodicité, la pagination, le format, le papier, le tirage...

La Une Les flux rss des principaux journaux en ligne De l'école au collège : quels changements ? Interlocuteurs Toute une équipe est présente pour permettre au collégien de vivre sa scolarité dans les meilleures conditions. L’équipe de direction Elle est composée du chef d'établissement (le principal), secondé par un adjoint, du gestionnaire et/ou d'un agent comptable. Elle coordonne et participe au suivi des actions entreprises dans le cadre du projet d'établissement. Le chef d'établissement et son adjoint organisent le temps scolaire (élaboration des emplois du temps des élèves et des professeurs) et président les conseils de classe. En lien avec les parents et l'équipe éducative, le chef d'établissement est responsable de l'orientation des élèves. Il préside le conseil d’administration du collège. Les enseignants Chaque responsable légal a la possibilité de rencontrer les professeurs de la classe lorsqu’il le juge nécessaire. Toutefois, le professeur principal de la classe est un interlocuteur privilégié tant pour les familles que pour les élèves. Le conseiller principal d'éducation

Outils pour faire un journal Scribus s'installe sur le réseau et permet de réaliser des brochures comme des journaux. Il est plus difficile de prise en main mais offre davantage de possibilités, comme par exemple de formater entièrement la mise en page avec des colonnes de texte et des emplacements pour les images que l'on modifie à son gré. Le traitement de texte est en revanche basique. Pour les plus jeunes, il vaut mieux fournir une maquette déjà prête qu'ils pourront modifier à leur guise. Tuto_Scribus Faistonjournal est un petit exécutable portable (on peut l'installer sur clé) conçu pour le primaire qui a l'avantage de proposer des maquettes toutes faites de différentes rubriques (monde, interview, débat, reportage, enquête...). Printing Press Il s'agit d'un petit éditeur dans lequel on peut choisir des modèles prédéterminés pour réaliser des journaux, des brochures ou, des flyers ou des affiches. Magazine créé avec Madmagz. Magazine créé avec Madmagz.

Le nouvel essor de la presse jeunesse Depuis quelques années, plusieurs médias pour enfants ou adolescents ont fait leur apparition dans les kiosques, sur Internet ou en librairie. Des magazines qui nous ont surpris par la complexité des sujets qu’ils abordent, l’originalité de leurs angles ou leur graphisme au cordeau. Cette semaine, l’Atelier des médias vous invite à découvrir six publications de cette nouvelle vague de la presse jeunesse. Ils s’appellent Georges ou Albert, Topo ou Groom, Le p’tit Libé ou L’petit mardi. C’est l’objectif que se sont fixé ces jeunes médias : raconter, décrypter, expliquer le monde aux jeunes. Topo Pour les plus grands, il y a Topo, un bimestriel « d’actu dessinée pour les moins de 20 ans ». Georges Attention, objet graphique surprenant. Anne-Bénédicte Schwebel, fondatrice et directrice de la Maison Georges, est au micro de l’Atelier pour présenter le magazine éponyme. Albert Autre prénom, autre magazine : Albert est un journal papier bi-hebdomadaire à destination des 8-12 ans. Le p’tit Libé

Réaliser un média scolaire Bien que réalisé par des amateurs, le média scolaire s’inspire d’un ensemble de principes professionnels. La liberté de la presse Rappels historiques Un des principes fondamentaux des systèmes démocratiques, la liberté de la presse repose sur la liberté d'opinion et la liberté d'expression. Origines L'imprimerie, la poste, puis les gazettes imprimées sont nées en pays germaniques. La Suède est le premier pays au monde à instituer le droit de la presse dès 1766 et l'interdiction de toute limitation du droit de publication fait partie de la Constitution du pays. La Constitution des États-Unis reprend à son compte ce principe dans son premier amendement voté en 1791 selon lequel « le Congrès ne fera aucune loi restreignant la liberté de parole ou de la presse ». En France La première Gazette, de Théophraste Renaudot, est publiée en 1631 en même temps que les Nouvelles ordinaires des libraires Martin et Vendosme. www.legifrance.gouv.fr www.legifrance.gouv.fr/ Et sur le Web ? www.1jour1actu.com/ lien

Créer un journal scolaire Créer un journal d’école ou un journal de classe est l’une des expériences professionnelles que j’apprécie le plus. Il demande du temps et de l’engagement de la part des élèves, mais une fois l’objet édité, quelle fierté. J’ai refait entièrement les documents enseignants et documents élèves afin d’apporter davantage de clarté et de nouveaux éléments à l’ensemble. Vous trouverez ainsi le détail de la séquence, tous les documents élèves à utiliser, les cartes de presse, l’évaluation, des défis numériques autour du journal. En espérant que cela puisse vous être utile pour vous lancer dans cette belle aventure. Important : Il faut le logiciel libre Open Office pour pouvoir utiliser les maquettes Les polices utilisées dans la maquette : Quicksand – Grilled Cheese

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