Codbar
Utilisation du programme d'impression d'étiquettes de codes à barres Le fichier etiq_setup.exe que vous allez télécharger est un programme d'installation sous Windows classique. Téléchargez le programme Cliquez avec le bouton droit de la souris sur le lien ci-dessus et choisissez 'Enregistrer la cible sous...' dans le menu déroulant. Il vous sera demandé dans quel répertoire vous voulez enregistrer le fichier etiq_setup.exe (par défaut, il est souvent proposé C:\temp). Une fois en possession de ce fichier, il faudra l'exécuter, soit en double-cliquant dessus, soit dans le menu "Démarrer" de Windows, choisissez l'option "Exécuter", puis taper "x:\chemin\etiq_setup.exe" (x:\chemin\ représentant le chemin d'accès à ce fichier) dans la zone de saisie. Il faudra ensuite IMPÉRATIVEMENT installer la police de caractères des codes à barres ; 3of9.ttf en copiant ce fichier et en le collant dans le dossier Polices de Windows (voir l'aide etiq.chm). Ce qu'il vous permet de faire : L'Aide en ligne :
Indication de genre des romans par des étiquettes
Publié le mardi 27 mai 2008. Etiquetage par genre des romans Principe : Chaque roman reçoit une étiquette en fonction de son genre. Celle-ci est collée sur le haut de la tranche de chaque roman. Les avantages et inconvénients : Les élèves peuvent accéder d’eux même et plus facilement au genre qui les intéresse. Les genres retenus et les symboles : science-fiction : la fusée sorciers et magie : le chapeau de sorcier animaux : tête de cheval roman historique : le chevalier fantastique : tête de la créature de Frankenstein amour, amitié, tendresse : Marianne et pétales de fleurs drame, histoire triste : oeil qui pleure policier : loupe fantasy : l’anneau de Sauron aventure, voyage : bateau histoire vraie : journal intime horreur : le cri de Munsch Notes sur les genres : Classer chaque roman dans un genre est évidement un tâche bien difficile.
Une nouvelle signalétique au CDI, conçue par des élèves de Bac pro électrotechnique
Le groupe d’élèves vainqueur du concours de signalétique lancé en janvier 2012 voit son projet réalisé. Il s’agit d’ex-élèves de 1BPE2 (Bac professionnel électrotechnique) Le projet Il manquait au CDI une signalétique digne de ce nom : par quoi remplacer les anciens panneaux ? M. L’idée était de motiver les lycéens par le biais d’un concours de la meilleure signalétique. Dès octobre 2011 donc, les élèves de trois classes (1BPE1, 1BPE2, 1BPS) se sont mis à travailler par groupes de trois ou quatre, à la réalisation d’un ensemble de dix panneaux cohérents, afin de concourir pour remporter le prix du meilleur projet. Les classes sont d’abord venues au CDI découvrir les enjeux de la signalétique d’un centre de documentation, et le cahier des charges imposé par M. Il leur a fallu beaucoup « cogiter », avant de proposer les projets très variés nés de leur imagination : ainsi virent le jour des logos en forme de pac-man, de hiboux, de portraits d’hommes célèbres etc. Le vote La réalisation
« Où sont les romans qui racontent des problèmes ? »
« En matière de culture, la manière d’offrir est indissociable de l’objet offert. » Jean-Claude Passeron Un jour, une adolescente m’a posé une question, dans la bibliothèque où je travaillais. Après avoir passé un long moment dans les rayonnages des romans, elle est venue vers le bureau d’accueil et m’a demandé en chuchotant : « Où sont les romans qui racontent des problèmes ? » Je lui ai conseillé quelques titres alléchants sur la drogue, l’anorexie et autres sujets dont on raffole à cet âge. Cela m’a fait sourire bien sûr mais cela m’a aussi fait réfléchir. Gravé dans le marbre J’étais alors en train de préparer l’ouverture d’une nouvelle bibliothèque et me suis donc demandé : pourquoi ne pas y classer les romans par thèmes ou sujets correspondant aux demandes des jeunes : animaux, histoire, fantasy, amour, problèmes… plutôt que par ordre alphabétique ? Arrêtons-nous sur ces deux termes. Puis l’ordre alphabétique. De tels résultats amènent plusieurs réflexions : Au-delà du classement
Exemple de pôles en collège
PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI
Dans le cadre des Travaux académiques mutualisés en Documentation, nous avons travaillé en binôme sur une réflexion autour de la signalétique. En premier lieu ont émergé toutes une série de questions : Pourquoi une signalétique au CDI ? Quels types de signalétique ? Repérage des espaces et / ou Repérage des ressources ? Quelques objectifs ont émergé : Moderniser la signalétique, Développer l’autonomie des usagers, Optimiser l’accès aux ressources, Favoriser le feuilletinage du rayonnage (action de feuilleter et butiner), Créer une charte graphique commune, Produire des documents imprimables, et opérationnels Penser une nouvelle forme de classement pour les collègues qui veulent aller plus loin dans la réflexion sur l’accueil des publics, la modernisation des CDI. L’idée de ce travail pour cette année 2018 est de pouvoir mettre à disposition des fichiers clés en main imprimables pour des collègues qui voudraient changer leur signalétique des documentaires.
Le « bookstore model » : le retour de la vengeance des classements par centre d’intérêt – Nicolas Beudon
Le « bookstore model » : le retour de la vengeance des classements par centre d’intérêt par Nicolas Beudon le 31 décembre 2016 Cet article est classé dans la catégorie : Espaces, mobilier Il parle de : Classement, Collections, Les 7 lieux, Politique documentaire, USA, UX Partagez-le : Partager sur twitter Partager sur facebook Partager sur linkedin Je travaille en ce moment à la création d’une nouvelle médiathèque. La plupart des bibliothèques emploient la vénérable Classification Décimale de Dewey mais il existe des alternatives ! La CDD, ses limites et ses bricolages Face à ces limites évidentes, la plupart des bibliothèques françaises ont choisi de bricoler la CDD. Les classements par centre d’intérêt ancienne manière Est-il possible d’aller plus loin, et d’utiliser de véritables systèmes alternatifs, plutôt que de poser des pansements sur la jambe de bois de la Dewey ? Le bookstore model Ces nouvelles approches ont apporté un véritable vent de changements dans les bibliothèque américaines.
