CACCIA AL TESORO CON AURASMA Aurasma : des pistes pédagogiques Application mobile et service en ligne Aurasma ( c’est tout d’abord une application mobile permettant de « lire » la réalité augmentée réalisée spécifiquement pour cette application. Elle permet également de créer sa propre réalité augmentée. Incruster une image ou une vidéo sur un élément du réel depuis son smartphone ou sa tablette devient alors possible ! Cet ensemble "incrustation virtuelle – élément déclencheur (appartenant au réel)" constitue ce qu’on appelle une Aura. Avec l’application Aurasma, on peut ainsi créer, partager et lire des Auras [2]. Les utilisateurs plus exigeants peuvent également utiliser le service en ligne Aurasma Studio. L’outil, au fort potentiel, est disponible gratuitement. De multiples possibilités d’enrichissement Bien que les éléments virtuels, qu’on ajoute au réel, se limitent à trois types de média (images fixes, vidéos et animations 3D), les possibilités d’enrichissement sont multiples. … par la vidéo … par l’image
Un liceo completamente digitale: a Cesena il primo in realtà aumentata Gioachino Colombrita, 58 anni, professore di diritto ed economia nel Liceo Monti di Cesena, ha una grande passione per le nuove tecnologie. Quest’anno, insieme ai suoi alunni della 1B, ha realizzato il primo regolamento d’istituto in realtà aumentata. In questa intervista ci spiega come è nato il progetto, gli obiettivi e gli sviluppi futuri. Quali sono gli obiettivi? L’iniziativa ha lo scopo di fornire a studenti, ai genitori, al personale della scuola e agli eventuali ospiti in visita nel nostro liceo, la possibilità di consultare il regolamento di istituto attraverso l’utilizzo del loro tablet o smartphone, in un modo innovativo ed immediato: con la realtà aumentata. Cos’è la realtà aumentata? Nonostante sia nata negli anni 50 e diffusa a partire dagli anni 80, questa tecnologia non è ancora molto conosciuta in Italia. Come funziona? Qual è stato il ruolo degli studenti? Sono orgoglioso di dire che tutti i contenuti sono frutto del lavoro e dell’impegno miei alunni della 1B.
Réalité augmentée en cycle 3 by Eric Hitier on Prezi 3 Free Virtual and Augmented Reality Apps for the Classroom Virtual reality (VR) and augmented reality (AR) have never been more accessible for teachers and students. Of course, the technology isn’t perfect yet, and the content offerings can be hit or miss. But, considering how many students carry smartphones, and with cardboard-style VR viewers starting at about $15, it’s easier than ever to give kids immersive VR and AR experiences in class. In education, it’s easy to think of VR as more of a tool for training (think flight simulators), but the real learning potential lies more in its ability foster empathy in students. Walking in someone else’s shoes has always been a valuable exercise, even if it’s a bit abstract for kids. Where VR brings the world into our classrooms, I think of AR as extending elements of our classrooms outward. NYTVR – Virtual Reality Stories from the New York TimesA lot of cardboard-based VR apps today feel kind of experimental, and NYTVR is no different.