soutien scolaire en français Toutes les ressources en français : Des documents téléchargeables, modifiables, et imprimables en lecture, écriture, grammaire, conjugaison et orthographe... Toute la théorie pour apprendre à lire mais aussi la grammaire, l'orthographe et la conjugaison... Des exercices interactifs pour réviser, contrôler ou acquérir des connaissances... Pour les "Petits" : Pour les "Grands" : Toutes les activités triées par classes : Quelques outils pour le TBI : Soutien scolaire français - Apprendre à lire et à écrire - Orthographe - Conjugaison - Grammaire - CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2 Ressources téléchargeables - Cours théoriques - Activités en ligne
La phrase du jour & le mur des mots La phrase du jour est un rituel que j’ai pratiqué 3 ans en CE1/CE2. Basiquement, chaque matin durant le 3ème trimestre, mes élèves analysaient la nature des mots dans une phrase que je leur proposais. Pour ma rentrée en CP/CE1 j’ai cherché un peu comment améliorer ce rituel et le rendre plus ludique.J’ai trouvé mon bonheur sur le blog d’alexb. Le principe est simple : dans une boite on place des étiquettes avec des mots (en lien avec les sujets en cours d’étude en sciences, en histoire, en littérature, etc.). Les mots seront conservés sur notre « mur de mots », et rangés par nature sur celui-ci.Je compte en fait afficher 4 feuilles de couleur au mur et sur celles-ci les étiquettes-titres que je vous propose ci-dessous. Je mènerai ce trimestre en période 5, donc en fin d’année quand les natures sont bien maitrisées. Etiquettes pour le mur des mots Le fichier contient une version en couleur avec le codage que je pratique, et une en noir et blanc pour adapter à vos codages.
[Ecriture] Atelier d’écriture au cycle 3 Nouveaux ateliers !!! Cet article compile les ateliers d’écriture pour le cycle 3 que je propose aux élèves lors des ateliers hebdomadaires. Le plus souvent possible, ces ateliers d’écriture utilisent un album comme point de départ. La lecture offerte est toujours un plaisir et permet d’engager l’écriture de façon rapide, assez instinctive et les élèves sautent les pieds joints dans chaque atelier, sans se poser trop de questions. Voici les différents ateliers d’écriture : Les expressions animalières Création d’expressions animalières à la manière de l’album « Quand on parle du loup ». 4 étapes dans cet atelier : Choisir des animaux, inventer des expressions avec ces animaux, écrire une histoire en utilisant ces expressions inventées, et enfin proposer à la classe de comprendre les expressions inventées à l’aide du contexte de l’histoire. Super héros super pas au point C’est un livre très original : chaque page présente le pouvoir d’un super-héros, pas très au point. Images pour écrire
□ How to Write Letters and Emails in French | Free Lesson Today, I’m going to tell you about writing letters in French. Everything written in French tends to be more formal than in English; business letters, emails… and there are some quite archaic formulas that are still very much used nowadays. In this “French letter guide”, I will focus on how to start and end your French letter: we use very precise salutations and closings in French letters, and some archaic expressions are still common for business letters. French people will be forgiving if you make mistakes in the core of the text, but for example writing “ma chérie” to a friend could send the wrong message. And choosing an inappropriate letter closing like “je vous embrasse” for a business partner would be a big faux-pas! So let’s study how to write letters in French. 1- Common French Salutations in Letters Before you even start writing your French letter, you need to select the correct French salutation or greeting. a – When you don’t know who you are writing to b – other French salutations
Cycle II Français 20/7 Ajout des leçons de grammaire et de conjugaison 19/7 Nouvelle version des textes, avec les "trous" prévus par la méthode. L'année prochaine, j'aurai un 50% de CE1-CE2*. Pour les CE1, j'ai choisi d'utiliser Réussir son entrée en grammaire, de Retz. Il y a, selon mes collègues qui ont déjà essayé la méthode, des tout petits défauts de conception qui ont été bien vite corrigés grâce à ce que les collègues ont posté sur le net (des étiquettes trop petites...) Après exploration, j'ai choisi de m'appuyer sur le travail de Bout de Gomme. J'utiliserai ses personnages, enfin, son code couleur. Dernière minute : Micdeludo a créé sur le même principe, une autre série de personnages craquants. Pour les étiquettes, j'utiliserai celles de Gaël (La classe bleue) parce que je les trouve faciles à imprimer et dupliquer. Enfin, j'avais un souci pour les textes de lecture (un par séquence). Grâce à Galhia (et Nad'), j'ai trouvé les textes déjà tout tapés (format Word). Leçons de grammaire :
Best way to sign off or end an email in French: How to say "goodbye" or "cheers" or "sincerely"? - FRENCH WORD-A-DAY A shopfront in Le Panier--a quartier in Marseilles that one never wants to quitter. TODAY'S WORD: QUITTER 1. to leave, to quit 2. to give up, vacate, forsake, abandon 3. to exit 4. remove LISTEN: Hear Jean-Marc pronounce today's quote: Download wav Il faut se quitter souvent pour s'aimer toujours. I am fascinated with farewells (of the e-mail kind) when I'm not downright fussing over how to end my own courriels. Amicalement,Kristi While gros bisous still sounds a little too intimate, I ask myself if tchao--something I love the sound and French spelling of--isn't a bit hip or sort of pretentious sounding (tchao darling!)? Ways to sign-off or say goodbye in French: bien affectueusement = yours affectionatelybien amicalement = best wishesbien amicalement à vous = best wishes to youbien cordialement = warmlybien des choses à tous = best to allbien/très respectueusement = with much respectbisous = kisses ...and last, but not least: Ciao for niao... a bit misspelled--but it rhymes! Autumn in Lyon.
Cycle III Français Ci-dessus, le cahier d'une de mes élèves à l'occasion du jogging d'écriture d'hier (:D Corruption de fonctionnaire). Jogging d'écriture ? Oui, cette année, tous les matins, mes élèves de CM2 écrivent quelques mots ou phrases dans leur cahier du jour. Comment ça marche ? C'est la première chose qu'ils font en s'installant à leur place, après l'atelier du matin. Je corrige toutes les rédactions le soir mais ils ne font pas de deuxième jet, sauf quand je vois qu'un difficulté générale s'est présentée (par exemple quand j'ai travaillé le passé simple, j'ai donné des débuts de contes à poursuivre en alternant imparfait et passé simple, et là ils ont repris le mardi leur texte du lundi, pour le corriger ou l'améliorer). Le fait de travailler en un seul jet leur semble moins fastidieux. Voici tout plein d'idées de consignes quotidiennes, triées par "genre" (si vous en avez d'autres qui ont bien fonctionné, n'hésitez pas à les partager en commentaires !) Pour parler de soi Pour apprendre à décrire
Jacques Prévert, 115 citations et pensées, ses plus belles phrases Les cookies garantissent une expérience de navigation optimale. Cliquez sur chaque catégorie pour activer ou désactiver l’utilisation des cookies. Le bouton de couleur indique si les cookies sont actifs (vert) ou inactifs (gris). La conservation d’informations ou l’accès à des informations déjà conservées sur votre appareil, par exemple des identifiants publicitaires, des identifiants de l’appareil, des cookies et des technologies similaires. Reconstituer une phrase en plaçant les mots dans l'ordre Une première application de Français Voici une première application dédiée à la manipulation de la phrase avec un exercice bien connu où il s’agit de déplacer des étiquettes de mots par glisser/déposer pour reconstituer une phrase. L’intérêt de cette application tient au fait que nous allons pouvoir travailler sur nos propres phrases en fonction du vécu et du niveau des enfants. Téléchargement et installation Comme d’habitude, vous ne devrez rien installer, juste un dossier à télécharger puis décompresser pour double cliquer directement sur l’icône de l’application. Cette fois, un sous-dossier nommé « ressources » contenant un fichier « .xml » fait son apparition. Fonctionnement de l’application Cliquez l’image ci-dessous pour lancer et essayer l’application. Une fois l’application lancée, cliquez simplement sur le bouton « Générer » pour voir apparaitre l’ensemble des étiquettes comprenant les mots à remettre dans l’ordre. Les options Proposer une phrase à la volée Nouveau ! Caractéristiques