Drapeaux du Monde : Accueil Bilan des séances d’observation des usages du TBI en Histoire-Géographie- MATICE Pour le moment, les séances d’observation du TBI en Histoire-Géographie ne sont pas encore terminées. Cependant, il est possible de tirer un premier bilan à l’aide des compte rendus d’observation réalisés par les enseignants d’Histoire-Géographie qui y ont assisté. • Les enseignants "tbistes" et les compte rendus associés Département de la Charente : Département de la Charente-Maritime : Département des Deux-Sèvres : Département de la Vienne : • Une nouvelle posture de l’enseignant et des élèves ? Jusqu’alors en utilisant un vidéoprojecteur couplé à un ordinateur, l’enseignant était souvent dos aux élèves (cependant l’apparition des claviers et souris sans fil peut pallier à cette situation). L’enseignant utilisant un TBI adopte la posture idéale, il se trouve face aux élèves tout en commandant l’ordinateur. Les élèves redeviennent acteurs grâce au TBI (ou à la tablette sans fil).
Observation d’un cours de géographie avec le tableau blanc interactif- Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique Compte-rendu d’observation d’un cours avec usage du tableau interactif Cours mené par Jean Pierre Baisson au collège de la Trézence à Loulay (Charente-maritime), le vendredi 20 mars 2009. C’est un cours de Géographie - niveau 3ème sur le thème des Etats-Unis • Conditions matérielles Salle de classe réservée aux cours d’histoire-géographie. La salle est prévue pour l’utilisation optimum des TICE ou SIG : volets roulants assurant l’obscurité parfaite de la salle si nécessaire, vidéo projecteur fixé au plafond, TBI fixé au mur, ordinateur fixe, connexion Internet, télévision. Le TBI est un Promothéan. La configuration de la classe est classique : les élèves sont assis derrière leur table face au professeur et au TBI. • Les usages observés du TBI Dès le début du cours le professeur utilise le TBI, la séance se déroule toute l’heure avec ce support. Le professeur dispose d’un support papier équivalent au cours sur TBI pour suivre le fil directeur.