Sitographie Sitographie : stage T1 du 30/11/10 Sites institutionnels: Académiques et départementaux : Rectorat Inspection Académique de Hérault (Circonscription de Montpellier Sud) (Circonscription de Castelnau) (Circonscription de Lattes) (Circonscription de Lunel) (ENT de Montpellier) (ENT de la circonscription de Castelnau Le Lez) (site de l’éducation prioritaire IA34) Nationaux : Bulletin OfficielMinistère de l'Education NationaleEDUCNET le portail des TIC pour l'EducationEDUSCOL le site pédagogique de l'Éducation Nationale Primtice (portail des TICE pour l'école primaire) CNDP centre de documentation pédagogique Entrée dans le métier: (Webmail académique) Français: * La Classe de LiLLi' - Ressources pédagogiques * " - Moi, déclara Zazie, je veux aller à l'école jusqu'à soixante-cinq ans. (...) Je veux être institutrice. - Pourquoi que tu veux l'être, institutrice? - Pour faire chier les mômes (...). Je serai vache comme tout avec eux. Zazie dans le métro, Raymond QUENEAU
10 meilleures banques d'images, photos, textures gratuites, libres de droits Les meilleurs sites d'images, de téléchargements gratuits, sous licence domaine public, pour illustrer vos cours, présentations, blogs ou site, etc... Les images gratuites sont courantes sur internet, néanmoins, certaines ne peuvent pas être modifiées, ni utilisées dans un contexte commercial. Les sites d'images que nous vous proposons, sont généralement en CC0 (creative commons) ou équivalent, ce qui signifie que l’auteur à renoncé à ses droits. Toutefois, les droits en France, même pour les produits libres sont encadrés juridiquement, voir en savoir plus sur la licence CC0. allthefreestock.com/Site regroupant plusieurs fournisseurs, répertoires d'images, vidéos, sons libres de droit (CCO). adigitaldreamer Plus de 1000 images, gratuites et libres de droit sont téléchargeables sur ce site. Freedigitalphotos offre des photos et des illustrations libres de haute qualité, produites par une communauté de photographes et illustrateurs professionnels. morguefile sans restriction. pixabay
Pont des Arts - CRDP de l'académie d'Aix-Marseille - Centre régional de documentation pédagogique - SCEREN Les albums de la collection « Pont des arts » proposent au jeune lecteur une autre façon de découvrir les œuvres d’art : y entrer par une fiction et des illustrations originales qui sollicitent l’imagination et renforcent le plaisir de la lecture. Des détails inclus tout au long de l’album sont autant d’indices pour transporter le lecteur dans une aventure avant qu’il découvre qu’il est entré dans une œuvre, reproduite en fin d’album. Pour chaque album, un dossier pédagogique de vingt pages est téléchargeable gratuitement sur le site www.collection-pontdesarts.fr. Il propose des séquences pédagogiques pour favoriser les activités de lecture et d’écriture, la pratique des arts visuels en relation avec l’histoire des arts, ainsi que des activités transversales. Le Casque d’Opapi - À paraître Hommage au centenaire de la Grande Guerre. La Chasse au ça - À paraître Un album et un dossier pédagogique en ligne pour entrer dans les œuvres d’art et aborder l’affiche de T. Pirate des couleurs
Caboucadin.com : jeux et activités pour enfants Tacit - Université Rennes 2 - Compréhension de l'implicite Résumé : Les informations saisies sur TACIT sont enregistrées sur notre serveur et ne sont pas diffusées à des tiers. Les données recueillies peuvent faire l'objet d'un traitement statistique anonyme, à des fins de recherche scientifique. Conformément à la loi Informatique et Liberté, vous disposez à tout moment de la possibilité de faire effacer du serveur toutes les informations que vous y avez déposées. Texte complet : CONTRAT DE LICENCE D’UTILISATION DE L’INTERFACE WEB TACIT Préambule : Le Centre de Recherche en Psychologie, Cognition et Communication (CRPCC), Equipe d’accueil 1285 est une équipe de recherche qui regroupe des spécialistes de Psychologie Expérimentale, de Psychologie du Développement, de Psychologie Différentielle et de Psychologie Sociale. Article 1 - DEFINITIONS Pour la suite des relations ici organisées, les expressions ci-après devront être entendues selon les définitions suivantes : « Parties » : désigne collectivement le Licencié et le Concédant. Article 2 - OBJET
agir_maternelle.pdf Accueil Compétences IO 2008 A la fin de l’école maternelle l’enfant est capable de : A) -comprendre un message et agir ou répondre de façon pertinente ; B) - nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne ; C) - formuler, en se faisant comprendre, une description ou une question ; D) - raconter, en se faisant comprendre, un épisode vécu inconnu de son interlocuteur, ou une histoire E) inventée ; F) - prendre l’initiative de poser des questions ou d’exprimer son point de vue. Se familiariser avec l'écrit G) Identifier les principales fonctions de l'écrit ; H) Ecouter et comprendre un texte lu par l'adulte ; I) Connaître quelques textes du patrimoine, principalement des contes J) Produire un énoncé oral dans une forme adaptée pour qu' il puisse être écrit par un adulte. Se préparer à apprendre à lire et à écrire K) Différencier les sons ; L) Distinguer les syllabes d'un mot prononcé, reconnaître une même syllabe dans plusieurs énoncés ; Q) Ecrire en écriture cursive son prénom.
Khan Academy en Français | Cours de Maths Gratuits ! Programmations CE2 - Ma Classe à Moâ Programmations 2014/2015 semaine par semaine, un programmation pour toutes les matières (ou presque) : programmation 2014 2015 (pdf)programmation en littérature : littérature CE2 (pdf)programmation de cycle sur trois ans en géographie : géographie cycle 3programmation de cycle sur trois ans en histoire : histoire cycle 3 Programmations 2013/2014 J'ai utilisé la très jolie trame d'Orphys pour faire mes programmations cette année. programmation étude de la langue (pdf) [manuel de référence : CLEO de chez Retz]programmation culture humaniste et scientifique (pdf) [programmations de cycle sur 3 ans pour l'histoire et la géographie]programmation mathématiques (pdf) [manuels de référence : Pour comprendre les mathématiques chez Hachette et Tout pour le calcul mental chez Magnard]programmation littérature, arts, EPS, anglais (pdf) Les programmations de cycle 3 (sur trois ans) :
Services en ligne de l'éducation nationale Des démarches simplifiées pour s’inscrire dans le supérieur Consulter Admission Post-Bac est le portail national de coordination des admissions dans l'enseignement supérieur. Annuaire de l'Éducation Rechercher une école, un collège, un lycée, un CIO, etc. Consulter L'annuaire de l'éducation nationale permet de rechercher une école, un collège, un lycée, un CIO, ou un établissement régional d'enseignement adapté (EREA) selon des critères géographiques, pédagogiques et de services... Annuaire des internats Les offres d’hébergement dans les écoles, collèges et lycées Consulter L'annuaire des internats donne la possibilité aux élèves et à leurs parents de rechercher des offres d'hébergement dans des écoles, des collèges et des lycées. Bulletin officiel Les textes réglementaires de l’éducation nationale Consulter Les textes réglementaires de l’éducation nationale sont publiés chaque jeudi au Bulletin officiel. Calendrier scolaire Les dates officielles de l’année scolaire et des vacances Consulter Contact
Bulletin officiel hors-série n° 3 du 19 juin 2008 Dans la continuité des premières années de l’école primaire, la maîtrise de la langue française ainsi que celle des principaux éléments de mathématiques sont les objectifs prioritaires du CE2 et du CM. Cependant, tous les enseignements contribuent à l’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences. La compréhension et l’expression en langue vivante font également l’objet d’une attention particulière. Faire accéder tous les élèves à la maîtrise de la langue française, à une expression précise et claire à l’oral comme à l’écrit, relève d’abord de l’enseignement du français mais aussi de toutes les disciplines : les sciences, les mathématiques, l’histoire, la géographie, l’éducation physique et les arts. 1 - Langage oral L’élève est capable d’écouter le maître, de poser des questions, d’exprimer son point de vue, ses sentiments. 2 - Lecture, écriture 3 - Étude de la langue française 1 - Nombres et calcul 2 - Géométrie 3 - Grandeurs et mesures Histoire Géographie 1 - Arts visuels