Fabriquer l'alphabet en volume |
Cette idée originale aidera votre enfant à retenir l’alphabet plus rapidement puisque les 26 lettres reprennent le nom des animaux, objets, fruits et légumes etc. Cette activité ludique permet à votre enfant d’apprendre tout en s’amusant. Il pourra non seulement reconnaitre l’alphabet mais aussi enrichir son vocabulaire et former des mots. (à condition de fabriquer plusieurs fois la même lettre). Voici les gabarits que vous pourrez directement imprimer ou recopier pour pouvoir reproduire vous-même l’alphabet. Attention si vous imprimez directement les exemples car ils sont réalisés en anglais, il vous faudra trouver d’autres dessins pour certaines lettres de l’alphabet. Cliquez sur les image pour un meilleur aperçu. Articles que vous aimerez aussi
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Contes de sagesse
L'éditeur : Apple-paille Association Loi 1901 302, chemin du Bès 13860 Peyrolles en Provence Tel : 06.09.63.87.43 / 06.16.75.75.47 contact@contes-de-sagesse.com Directeur et co-directeur de publication : Serge Pittalis - Magali Frachon Le concepteur/réalisateur du site : TAOM 57 rue Dragon 13006 Marseille www.taom.fr - contact@taom.fr L'hébergeur du site : OVH Siège social : 2 rue Kellermann - 59100 Roubaix - France. n° indigo (0,118 €/min) 08 203 203 63 Conditions d'utilisation Les contes sont sur ce site pour être écoutés. Conformément à la loi « informatique et libertés » du 6 janvier 1978 modifiée en 2004, les participants "raconteurs d'histoires" bénéficient d’un droit d’accès et de rectification aux informations et aux contes qui les concernent. Pour cela s'adresser à contact@contes-de-sagesse.com
Du babil au langage Eveil culturel et artistique - Passerelles EJE
Parce que l'éclairage du point de vue de la linguistique est rare dans notre formation Parce que j'ai littéralement bu les paroles de ce grand monsieur au drôle d'accent hispanique, dont la voix a malgré tout « raisonné » en moi Et parce que j'ai toujours été convaincue de l'intérêt de la lecture à voix haute pour le tout petit, Je vous propose ici la mise en forme de mes notes, recueillies lors d'une conférence gratuite, qui s'est déroulée au mois de mai dernier dans la médiathèque de la ville que j'habite. Evelio Cabrejo-Parra est linguiste et psychanalyste, vice-président d'ACCES. Ce sont ses propos que je tente de retranscrire dans l'exposé qui suit. La linguistique est faite de théories scientifiques sur la langue et sa construction. L'aventure du langage commence bien avant la naissance. Lorsque l'enfant naît, il sort du ventre de sa mère pour s'attacher à sa voix. Le babil est composé de syllabes courtes, longues, fermée, etc. Le babil s'inscrit dans la complexité de la langue.
Chez Polo
Tutos fabrication matériel Montessori
Dites moi Lecteurs, Vous êtes un peu "travaux manuels"? Vous avez envie de vous tenter la fabrication de matériel Montessori? Ce billet est fait pour vous! Je vais essayer de centraliser tous les tutos de fabrication de matériel Montessori disséminés dans la jungle du net. Il y a souvent plusieurs propositions, choisissez celle qui vous convient le mieux!! Une liste de matériel de base pour fabriquer son matériel Proposé par l'Atelier Montessori le blog Frise bébé, développement psychomoteur Montessori pour les Nuls Topponccino (matelas moelleux) Dimensions et tutos par Le coin montessori Mobile de MunariLe Journal de Liv et EmyLe Coin MontessoriEnfance Pacifique L'Atelier Montessori le blogPetit à petit, Montessori Maman fais moi un calin Mobile de GobbiLes petits pas de MontessorienLe journal de Liv et Emy Domi + Manu= Timothé sur le Jardin de Maria Mobile des OctaèdresLe journal de Liv et Emy Domi + Manu= Timothé sur le Jardin de Maria Maman fais moi un calin Fil de hochetsSavoir dire Langage
Bibliothèque Numérique des Enfants
La BnF a inauguré cet été un nouveau site Internet entièrement dédié aux jeunes de 8 à 12 ans : La Bibliothèque Numérique des Enfants. Véritable introduction à l’univers de l’écrit et de l’image, cet espace héberge tous les types de livres : abécédaires et imagiers, récits animaliers, encyclopédies, aventures, récits de fiction, contes et légendes, livres d’art et de poésie… Les collections de la BnF sont la matière première de cet espace, dont les pages se déploient autour de plusieurs centaines de livres de jeunesse, en accord avec des éditeurs comme l’École des loisirs, Gallimard jeunesse, Actes Sud junior ou Nathan. Un « coin des enseignants » permet à ceux-ci d’utiliser cet outil dans le cadre scolaire en prenant en compte les disciplines et les niveaux d’enseignement, et un « coin des parents » offre d’accompagner son enfant dans l’aventure du livre. Découvrir la Bibliothèque Numérique des Enfants
learning at home Archives ‹ Mama. Papa. Bubba.Mama. Papa. Bubba.
Oh my goodness… Gracen has just been loving the book activities we’ve been doing with our Preschool Book Club! So much so that yesterday while she was happily engaged in an activity not based on a book, she stopped suddenly and announced, ‘I know what this activity needs! A book to go with it!!’ Then she ran to the shelf, sorted through to find a story that coordinated with the project, and brought it over, declaring, ‘Now that’s better!’ Hah! Posted by Jen & filed under child's play, learning at home. Thanks to Jackie of Happy Hooligans, we’ve been exploring mirror play over the last few days and absolutely loving it. Posted by Jen & filed under learning at home. After seeing Jackie’s post about pairing mirrors with glass gems and dry erase markers on Happy Hooligans recently, I knew we had to try it. Posted by Jen & filed under learning at home. Posted by Jen & filed under learning at home. Posted by Jen & filed under learning at home. Posted by Jen & filed under learning at home.
La Préhistoire avec Ticayou, l'enfant cro-magnon
www.warchildholland.org/sites/default/files/bijlagen/node_492/6-2013/war_child_-_le_developpement_de_lenfant_-_document_de_reference.pdf
La pyramide des besoins de Maslow d’un point de vue pédagogique | madamemarieeve
Le psychologue Abraham Maslow a établi une hiérarchie des besoins en faisant des recherches sur la motivation. Il a ainsi réalisé, dans les années 1940, la pyramide des besoins. Le fonctionnement doit être perçu tel un escalier. L’individu doit satisfaire les besoins qui sont à la base afin de pouvoir réaliser ceux qui sont au niveau supérieur. Le plus haut niveau étant le besoin de s’épanouir. Voici l’explication de chacun des niveaux. Besoins physiologiques: Ils sont liés à la survie. Besoin de sécurité : Ce besoin se réfère au fait que tout individu doit se protéger des dangers. Besoin d’appartenance et affectif : Ce besoin a une dimension sociale. Besoin d’estime : Il est le prolongement du besoin précédent. Besoin de s’épanouir : Ce besoin se retrouve au sommet des aspirations humaines. Nous devons tenir compte, en tant qu’enseignant, de ces besoins. Voilà donc la pyramide vue sous un regard ayant une vision pédagogique: N’est ce pas l’objectif premier d’un enseignant? J’aime ça :
