Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - La carte heuristique, un outil pédagogique Les cartes heuristiques (appelées aussi « cartes mentales ») permettent de représenter graphiquement des idées, des projets élaborés individuellement ou collectivement. L’organisation des informations en branches facilitent la compréhension, l’organisation et la mémorisation tout en développant l’esprit de synthèse des élèves. Quels usages possibles ? En classe, en réunion d’équipe pédagogique, les utilisations possibles des cartes heuristiques sont très nombreuses ; en voici quelques exemples : Où télécharger ce logiciel ? Pour réaliser ces cartes, les logiciels ne manquent pas. Comment se former à l’utilisation de ce logiciel La prise en main d’un logiciel de création de cartes heuristiques est relativement simple. Pour une utilisation basique, seulement 3 actions sont à maitriser : la modification d’un sujet : il s’obtient par un double clic sur le sujet à modifier. -> -> l’ajout de sujet : un double clic sur le fond de page suffit à créer un nouveau sujet. consulter l’article]
Carte heuristique : L'outil qui va révolutionner votre vie La carte heuristique (ou Mind Map, carte mentale, carte à idées, etc.) est un concept qui a été formalisé par le psychologue anglais Tony Buzan en 1974. C’est certainement l’outil qui a eu le plus grand impact positif dans ma vie. Autant au niveau professionnel que privé. La carte heuristique a complètement révolutionné ma façon de penser. J’utilise aujourd’hui les cartes heuristiques pour absolument TOUT. Vous aussi, vous pouvez utiliser la puissance des cartes heuristiques pour gagner en efficacité dans TOUS les domaines de votre vie. Une carte heuristique Qu’est-ce qu’une carte heuristique et à quoi ça sert ? Voici ce qu’est une carte heuristique et comment vous pouvez l’utiliser pour améliorer tous les aspects de votre vie… 1. À l’origine, une carte heuristique est un dessin sur papier permettant d’organiser sa pensée afin d’en avoir à la fois une vue détaillée et une vue d’ensemble. Voici un exemple de carte heuristique : Voici une carte heuristique 2. Des logiciels de cartes heuristiques
Langues vivantes - Occitan - SCEREN CNDP CRDP académie de Montpellier L’interface utilisateur affiche le dernier numéro paru, à l’ouverture de la page d’accueil. Elle propose divers outils classiques de navigation et de recherche : recherche plein texte ou recherche par critères (thèmes, numéros, mots-clés, auteurs), accès aux sommaires des numéros disponibles, téléchargement, impression, grossissement des caractères à volonté pour le confort de lecture. Accéder au site Lenga e país d'òc est la revue de référence et de liaison des enseignants d'occitan.
Comparatif_Solutions_de_Mind_Mapping.pdf Les cartes mentales en classe : des exemples - École branchée De plus en plus populaires dans le monde éducatif, les cartes mentales offrent un univers de possibilités, qu’elles soient réalisées en format électronique ou sur papier. Tel que mentionné dans la première partie de ce dossier, qu’il s’agisse d’explorer, de planifier, d’organiser ou de réviser, leur puissance pédagogique s’avère quasi illimitée, tout comme le fait ressortir l’article « Les cartes mentales en classe, pour quoi faire? ». En fait, il n’en tient qu’à l’enseignant et à ses élèves de s’approprier cet outil et de l’utiliser à toutes les sauces. Parions que chez plusieurs apprenants, cela deviendra vite une seconde nature. Pour ce faire, l’article Apprendre à apprendre avec les cartes mentales et le Guide pour l’utilisation de cartes heuristiques en classe (PDF) mettent en évidence les atouts et les limites de l’utilisation des cartes mentales pour l’apprentissage. Au primaire, les cartes sont souvent utilisées lors de la mise en branle de projets. Sommaire du dossier
Mind42. Outil de mindmapping gratuit et collaboratif – Les Outils Tice Article mis à jour le 19 décembre 2015 par Fidel Navamuel Mind42 est un outil gratuit qui s’utilise en ligne et qui permet de créer des mindmaps ou cartes mentales seul ou à plusieurs en mode collaboratif. Mind42 est une solution sérieuse pour se lancer dans la création et l’utilisation du mindmapping seul, avec ses collègues ou avec ses étudiants. L’esthétique de Mind42 n’est pas ce que l’on a vu de plus ludique ou moderne, mais les fonctions essentielles de ce type d’outils sont là. Mind42 permet de créer, mais aussi de diffuser vos cartes. Ces dernières peuvent être exportées en différents formats utiles, mais elles peuvent aussi par défaut être hébergées sur la plateforme. L’éditeur de Mind42 va à l’essentiel, le rendu est assez austère et sans fioritures. Au-delà de ces petits détails, l’ergonomie reste satisfaisante. Véritable valeur ajoutée de cet outil de mindmapping, la possibilité de créer et d’éditer une carte mentale en mode collaboratif et en temps réel. Lien: Mind42
Tice au CDI: carte heuristique- Espace Doc Web - Académie de Lyon Une carte heuristique (mind map en anglais), aussi appelée carte des idées ou carte conceptuelle ou schéma heuristique, est une représentation graphique. Elle permet de présenter des connexions sémantiques hiérarchisées entre des idées, des mots ou des concepts intellectuels autour d'un thème central ou d'une question. L'utilisation de formes, de couleurs et de graphismes (illustrations, symboles) facilite cette mise en relation des idées. Une carte heuristique peut être dessinée à la main ou grâce à un logiciel de dessin (comme ThinkGraph : logiciel en 2D très facile à prendre en main), mais il existe des logiciels qui permettent de faire ces cartes. La carte heuristique a de nombreuses applications potentielles dans les domaines personnels, éducatifs et professionnels. la prise de notes : Exemple en français (académie de Montpellier) la préparation d'un exposé ; le brainstorming (remue-méninges) ; l'aide au résumé ; résumer un livre. Pour aller plus loin sur le sujet :
Espace académique occitan Après les premiers exercices « Pour entrer dans la langue » qui sont des exercices de prononciation, vous aborderez, dans l'ordre, les différentes unités. Il est conseillé, à l'intérieur de chaque unité, de passer d'une entrée à l'autre (cliquer sur l'icône), de l'écrit à l'oral, pour d'une part s'approprier les points de langue sur lesquels porte la leçon, d'autre part acquérir des automatismes. Ne pas hésiter à faire plusieurs fois les exercices oraux qui sont les plus importants pour fixer les tournures, les intonations et la bonne prononciation. Pour commencer, cliquez ici Références et sources bibliographiques Pour les fiches de grammaire - Trabalhs dirigits de gramatica , R. Les textes cités sont tous extraits de Setembralas, de J-F Brun, IEO, 1994.
Mise en oeuvre des cartes mentales 1. Réflexions préalables L'usage des cartes mentales dans le cadre d'un scénario pédagogique défini nécessite une réflexion proche de la mise en oeuvre de tout outil techno-pédagogique. La carte mentale ne sera ici qu'un outil facilitateur, au service des apprentissages. 1.1 Place de la carte mentale dans le scénario pédagogique L'usage de la cartes mentale peut s'intégrer à différents moments du scénario pédagogique : En amont d'une séquence tout d'abord : elle peut être alors forme une forme d'évaluation diagnostique, un moyen de faire émerger les représentations des élèves, mobiliser ses idées... 1.2 Des cartes pour, par ou avec les élèves ? Nous pouvons d'ores-et-déjà souligner plusieurs possibilités, dont nous avons vu dans la partie précédente un grand nombre d'exemples : La carte peut être déjà réalisée par l'enseignant. 1.3 D'où viennent les éléments représentés sur une carte mentale ? 1.4 Modalités de réalisation : collectif ou individuel ? 2. 2.1 Les cartes mentales «papier» Atouts