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Infografías como recursos didácticos

Infografías como recursos didácticos
Por Rosana Larraz | Actualizado el 28.02.16 | Publicado el 18.05.10 “La Casa” y “Skateboard” son un diseño de Cristina Gambaccini, ambas infografías están publicadas en Revista Billiken, Editorial Atlántida, Buenos Aires, Argentina. Son más sintéticas que los vídeos, más narrativas que un esquema, más atractivas que las tablas de datos, más exploratorias que las presentaciones tradicionales y, a diferencia de los textos escritos, permiten visualizar la información que presentan. Las infografías transmiten hechos, procesos, noticias, acontecimientos o datos de forma amena, sintética y visual, facilitando la compresión de información árida o compleja y estimulando el interés del lector que, de un golpe de vista, puede seleccionar en ellas lo que le interesa, lo que ya conoce y lo que no. En formatos estáticos o animados, impresos o digitales integrando elementos multimedia y a menudo interactividad, las infografías ofrecen muy variadas posibilidades de explotación didáctica. Para explorar

Los tablones de notas virtuales Muchas veces las herramientas digitales son artefactos con un nivel alto de sofisticación y con un grado elevado de dificultad en su manejo. Por esta razón, aplicaciones que son sencillas y aparentemente humildes pueden pasar más desapercibidas, a pesar de poseer una gran potencialidad para el trabajo en el aula. Este es el caso de los tablones virtuales de notas: herramientas sencillas pero que dan juego para muchas actividades didácticas. Con ocasión de la conmemoración del día Internacional de Internet (17 de mayo) conocimos a través de diferentes blogs de Lengua Castellana una iniciativa que consistía en la creación de un Ticcionario. Participamos en el Ticcionario y a partir de ese momento hemos estado buscando posibilidades a esta herramienta o a otras similares. Las herramientas para confeccionar los tablones virtuales nos pueden ayudar en estos pasos del proceso de escritura y en muchas otras propuestas didácticas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Taller con Lucio Margulis | desire Los seminarios web son, como decimos a menudo, una parte importante de DESIRE 2.0. El 30/06 tuvimos un taller con Lucio Margulis en uno de esos seminarios. Estuvimos hablando de Juego Serio y Creatividad pero, sobre todo, estuvimos jugando e intercambiando ideas. Gran éxito de crítica pero algo menor de público. Demasiados eventos el 30 de junio: manifestación , curso de web 2.0 en Ourense en Uvigo.TV , presentación en directo del libro El Proyecto Facebook. El taller fue muy movido y el público pedía bises, pero no podía ser. En los tres primeross enlace de aquí abajo está la grabación completa del taller. En el cuarto tenéis acceso a la presentación descargable, para disponer de enlaces activos, y a los videos. En el último está la colección de enlaces que nos pasó Lucio tras el taller y en la cuarta un documento que nos prometió. Disfrutad, aunque nunca como en directo: Lucio es un crack. Lucio, otro placer y otro lujo tenerte en directo.

Un “proyecto educativo distinto” para Puerto Rico Directamente de www.universia.pr Esta es la primera vez que se realiza un estudio sobre la clase magisterial de Puerto Rico La Fundación SM acaba de publicar el estudio El estado de la profesión magisterial en Puerto Rico, un proyecto que delinea hallazgos sobre la labor de los docentes en la Isla y sugiere una agenda para desarrollar profesionalmente al maestro puertorriqueño. Esta investigación, que se extendió por un periodo de año y medio, contó con la colaboración tanto de instituciones públicas como privadas. José A. López, demógrafo de la investigación; Aida Díaz, presidenta de la Asociación de Maestros; Francisco González, director del Colegio San José; Beverly Rodríguez, directora de la Escuela Intermedia Las Américas; Lemuel Pérez, director del Instituto para el Desarrollo Profesional del Maestro, del Departamento de Educación de Puerto Rico; y Dra. La investigación reveló que sólo 11% de los maestros entrevistados considera que la sociedad valora su trabajo Dr. Para el Dr.

YouTube Launches New Video Editor Tool YouTube has just released a new video editor that lets you create video mashups and edit down clips from your library of existing video uploads. The feature should be rolled out to all YouTube users by the end of the day. The new service enables you to edit together separate clips, as well as add or change the background music using YouTube's commercial AudioSwap library of licensed songs. As of right now, the service and its features are pretty basic, but could prove valuable for users that either want to create longer montages or playlists, or do basic editing jobs.As CNET notes, services like the YouTube editor showcase Google's commitment to creating a suite of web-based creative tools. While limited in scope right now, we could actually see a more advanced version of the YouTube video editor being integrated into Chrome OS as a purely-web based video solution. Simplicity for the Smartphone/Flip Sector As we said, the features of the YouTube video editor are pretty basic.

Internet en 2020, ¿Cómo será Internet? Inicio > MARKETING ONLINE > Internet en 2020, ¿Cómo será Internet? En algún momento por no decir en muchos, nos paramos a pensar en ¿cómo serán las cosas el día de mañana?; pues a continuación están las previsiones de como será Internet en el 2020. Internet en 2020: Más gente usará Internet como es lógico Internet en 2020, UNO Internet en 2020: Internet estará más dispersa geográficamente Internet en 2020, DOS Internet en 2020: Internet estará conecta a una red de cosas no ordenadores Internet en 2020, TRES Internet en 2020: Internet llevará exabytes Internet en 2020, CUATRO Internet en 2020: Internet será inalámbrica (concepto router mobile) Internet en 2020, CINCO Internet en 2020: Más servicios estarán en la nube Internet en 2020, SEIS Internet en 2020: Internet será más verde Internet en 2020, SIETE Internet en 2020: Todo estará más automatizado Internet en 2020, OCHO Internet en 2020: Internet será aún más global Internet en 2020, NUEVE Internet en 2020: Internet atraerá más hackers Gonzalo Izquierdo

Tertulia con Gorka Palazio | desire Los seminarios web son una parte importante de DESIRE 2.0. Ayer tuvimos la suerte de asistir a una conversación con Gorka Palazio en la sala virtual del proyecto. No éramos muchos, aunque el número de personas preinscritas era mayor, pero me parece que los que no estaban van a lamentar su ausencia en cuanto vean las grabaciones. La tertulia comenzó con una pequeña presentación de los asuntos a tratar y el formato que íbamos a utilizar, despues lanzamos un webinar pregrabado en Vcasmo como demostración de la herramienta. Los Vcasmo son los enlaces 2 y 3. Gorka Palazio recomienda que para tener activos los enlaces de las presentaciones las veamos en Slideshare. ¡Ah! Como le dije a Gorka en la despedida (entre grandes aplausos virtuales) un placer y un lujo tenerle en directo.

Guía para Community Managers en Twitter Por Iñaki Huerta Después de la gran acogida que ha ido teniendo la guia para community managers en Facebook he querido intentar lo propio con Twitter. Se perfectamente que "segundas partes nunca fueron buenas", pero también creo que ambos medios, los indiscutibles reyes del social media, se diferencian tanto entre ambos que merece la pena hacerles guías separadas. La guía seguirá el mismo esquema que la de Facebook. Espero que los que ya la leyeron sepan disculpar la repetición otra vez de algunos textos y conceptos (como la explicación de lo que es un community manager que viene ya mismo...) 1. (Todo este punto es similar al de la anterior guía) El llamado Community Manager es aquella persona o identidad virtual que representa y gestiona la identidad y personalidad de nuestra marca en la red. Inicialmente esta persona era la que administraba los foros de la web de la empresa y atendía los emails de los apartados de "contacta". Dentro de la web: Fuera de la web: 2. - "Urls cortas". 3. 4.

Publicaciones en Tumblr [semana 3/9 de mayo Posted on 9 mayo 2010 by David Álvarez Tras la reorganización de mi PLE, tumblr se ha convertido en una extensión de este blog que me permitirá compartir ‘micro-tutoriales’ y recursos para la mejora de las competencias digitales. El ritmo de publicación en [e-aprendizaje]: el microblog será de tres entradas semanales [lunes, miércoles y viernes]. Las publicaciones de esta semana que termina han sido: - lunes 3: Pecha Kuchas: consejos para principiantes - miércoles 5: Extensión Sun PDF Import para OpenOffice.org - viernes 7: Mapa de la Web 2.0 [edición 2010] Para facilitar el acceso al contenido de este renovado espacio voy a habilitar, en una de las columnas laterales, una caja alimentada por su canal rss. imagen | uBookworm con licencia CC-by-nc-sa Me gusta: Me gusta Cargando... Filed under: uncategorized

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