Créer une radio lycéenne - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Plusieurs formules pour se lancer Vous avez le choix entre plusieurs alternatives, qui dépendent de vos envies et de vos contraintes techniques : direct ou différé, possibilité de rediffusion, radio temportaire (quelques semaines, quelques mois) ou qui émet toute l'année. Avant de vous lancer dans l'élaboration de votre grille des programmes, posez-vous les bonnes questions : pourquoi cette radio ? Adaptez votre offre en fonction des réponses que vous donnez à ces questions. Ensuite, vous pouvez piocher parmi plusieurs formats d'émission : flash info, reportage, interview, table-ronde, revue de presse, carte postale sonore, micro-trottoir, pièce radiophonique, etc. Reste ensuite à vous équiper : micros et enceinte, ordinateur, enregistreur numérique, petite table de mixage éventuellement constituent un bon équipement de départ. Et pourquoi pas une web-radio ? Opter pour une web-radio n'est pas très compliqué techniquement et c'est très pratique pour vos auditeurs. Une info plus complète
FXMania.eu.org - Sons gratuits WAV & MIDI - Effets spéciaux / divers, musiques, voix, animaux ... FXMania, c'est quoi ? Un annuaire gratuit regroupant plus de 12 000 fichiers sonores aux formats WAV, MIDI. Pour accéder à l'annuaire, cliquez sur le menu categories du menu. L'ensemble des fichiers sont classés dans 2 catégories principales : puis en sous-catégories, parfois les fichiers sont accompagnés d'une description complète et d'autres portent seulement un numéro ou un titre ce qui permet de facilement effectuer une recherche si vous recherchez un fichier ou si vous êtes déjà venu et ne vous souvenez plus de son numéro. N'oubliez pas que vous pouvez utiliser le forum en cas de problème ou pour faire appel à d'autres visiteurs si vous recherchez un fichier spécifique... IMPORTANT : Il est à noter que la totalité de ces fichiers sont légaux vous pouvez en utiliser autant que vous voulez ...
WavePad Audio Editing Software - Télécharger Académie d'Orléans-Tours | Lettres : Oyez oyez les fabliaux Le contexte pédagogique Ce travail a été proposé à une classe de 5ème très hétérogène de 28 élèves. Si certains maîtrisent parfaitement les compétences de lecture et d’expression, d’autres souffrent de lacunes très importantes. La lecture est pour eux lente et fastidieuse, ils déchiffrent les textes et repèrent les éléments explicites. Une interprétation plus littéraire s’appuyant sur la visée du texte reste très difficile. Mon but est donc de trouver une activité dans laquelle l’ensemble des élèves peut s’investir tout en développant ou en découvrant le plaisir de la lecture. L’étude des fabliaux me semblait tout indiquée. La mise en oeuvre Première étape : lecture collective puis choix individuel La découverte des textes est faite en classe de façon collective. A la fin de la séquence, je leur propose de lire cette fois l’intégralité du texte en s’enregistrant puis d’accentuer les effets comiques en ajoutant des effets sonores. Deuxième étape : travail du son en salle informatique
4è, séquence 2: l’art du bruit. | Laziqacaz Ce titre de séquence « l’art du bruit » a soulevé quelques sourcils étonnés lorsque j’en ai donné l’intitulé..que cela ne vous empêche pas de réaliser votre fiche de séquence pour autant ! Non aucune excuse elle doit être prête ! Ce titre est tout simplement emprunté au manifeste futuriste écrit en 1913 L’Art des bruits (L’arte dei Rumori) par Luigi Russolo dans une lettre à son ami le compositeur futuriste Francesco Balilla. Quand est ce que le bruit peut-il être considéré comme une musique ? 1ère écoute : Pour compléter les repères géographiques c’est ci-dessous : Pour les enrhumés des cheveux et les absents le cours est ci-dessous: Pour les collègues qui passent sur ce blog…on échange ? reich city life blog 2014 clic sur le portrait de Pierre Schaeffer si tu veux réécouter l’extrait entendu en cours; On parle de musique électro-acoustique et, de nos jours, musique acousmatique« musique des sons invisibles » selon l’expression de François Bayle. CLIC sur l’icône de l’INA 3ème écoute:
LIMINAIRE L’année dernière j’avais suivi en ligne, sur le site de micro-blogging Twitter, l’expérience initiée par Thomas Baumgartner de Twentative d’épwisement d’un lieu parisien qui s’inspire directement du texte de Georges Perec : Tentative d’épuisement d’un lieu parisien. En octobre 1974 Georges Perec s’est installé pendant trois jours consécutifs place Saint-Sulpice à Paris. A différents moments de la journée, il a noté ce qu’il voyait : les événements ordinaires de la rue, les gens, véhicules, animaux, nuages et le passage du temps. Des listes. Les faits insignifiants de la vie quotidienne. Rien, ou presque rien. J’ai demandé aux participants de la quatrième séance de l’atelier d’écriture sur la ville que je mène dans le cadre de ma résidence d’écrivain, de décrire ce qu’il voyait, place de Stalingrad à Paris, par écrit (et pour certains en prenant des photographies) du lieu où ils se trouvaient (un café de la place chacun) pendant une heure. Mixage de l’ensemble des lectures : Alice : Anne :
La carte postale sonore Publié sur le site Desartssonnants, site d’écologie sonore créé par des artistes et créateurs sonores environnementaux Cécile Regnault enseigne à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon Vaulx-en-Velin. Elle est également est post doctorante, chercheuse au Cresson, et directrice d’Aciréne (Association d’Information et de Création pour L’Écoute d’un Nouvel Environnement). Cécile Regnault est, à l’école d’architecture, l’initiatrice d’une action pédagogique tendant à la description de lieux sonores, et à la mise en place d’une collection récente avec des étudiants, pour concevoir des outils aidant à l’écoute des espaces sur lesquels ils travailleront, notamment via des cartes postales sonores. La carte postale est à l’origine plutôt visuelle, dans une forme populaire. Pratiquement, la carte postale sonore met en place un travail en atelier avec des étudiants sur une vingtaine d’heures.
Créer votre musique, intro, accompagnement, chanson pour vos capsules vidéos ou tout autre utilisation musicale. Dans un billet précédent : Créer, jouer et imprimer vos partitions et bien plus gratuitement en open source Je vous propose deux outils pour créer votre musique, intro, accompagnement pour vos capsules vidéos ou tout autre utilisation. Avec ces trois outils, un convertisseur videotovideo ( et surtout 2 à 3 heures de libre, votre création sera exploitable dans votre vidéo. Aria Maestosa est un éditeur/séquenceur midi open source (GPL) avec une version française. Soundation Studio est un outil puissant pour créer de la musique en ligne avec ou sans inscription (la version gratuite suffit pour de simples créations) développé en flash en version anglaise. Aucun trackback pour l'instant
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