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Bases de conversation

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Commentaires el mehdi (10-01-2016): c'est une belle methode et facile a suivre Cerise09 (21-10-2015): c`est genial je peut maintant PARLER ESPAGNOL felididades! noella (25-09-2015): très bon COLIN (24-09-2015): je commence a apprendre l'espagnol ; votre methode parait prometteuse. Yassirat(03-09-2015): J'aime trop se site. Yvonne (10-08-2015): Bonjour Je voudrais vous dire merci pour cette excellente initiative qui permet de connaitre les premiers mots de la langue qu'on souhaite apprendre. Lucie Poirier(13-07-2015): Super! J'aimerais que d'autres sujets soient abordés: un rendez-vous avec le coiffeur, le médecin, le dentiste, la pédicure, la manicure, la température, le statut: célibataire, marié, veuf etc... Langlet (25-05-2015): Les débuts sont prometteurs,n'ayant jamais pratiqué l'espagnol,dès la première leçon je me sens moins ignorante.merci Bandenha (06-05-2015): C'est bien expliquer. AMRI (29-04-2015): un site exceptionnel gracias saludos

J'apprends l'espagnol facilement Vídeos nivel A1a B2 Números de 1 a 20 Un vídeo para conocer los números del uno al veinte e identificarlos en el entorno. ¿Cómo se llama? Un vídeo para conocer los nombres y apellidos más frecuentes y algunas fiestas y lugares de España. Números de 20 a 100 Un vídeo para conocer los números del veinte al cien e identificarlos en el entorno. Números y letras Un vídeo para observar que las letras del alfabeto y los números están muy presentes en nuestro entorno. ¿Qué, dónde, cómo? Colores Un vídeo sobre los colores y su flexión de género y número. Países y nacionalidades Un vídeo para conocer nombres de países y para aprender a preguntar y decir la nacionalidad. Días y meses Un vídeo para conocer los días de la semana, los meses, cómo decimos las fechas y las fiestas más importantes. ¿Qué hora es? Adverbios Un vídeo para practicar los pronombres interrogativos y los adverbios más utilizados en español. En mi barrio hay... Tiendas Un vídeo para aprender vocabulario de tiendas. ¿Qué llevan? ¡Buen fin de semana!

Aprender español, gramática y verbos juan-carlos Ier La crise économique à la dent dure ! elle n’épargne ni les plus pauvres, ni les icônes. En Espagne, la contestation n’épargne même plus le roi. Photo du roi Juan-Carlos Ier – photo Flickr de Chesi-Fotos CC Pourtant dans cette nouvelle “chasse aux sorcières” qui consiste à poursuivre médiatiquement ceux qui ont l’immoralité de dépenser ou de gagner l’argent que d’autres n’ont pas ou plus, on oublie souvent qu’en d’autres temps ces hommes ou ces femmes ont pu jouer un rôle important dans le développement de ces mêmes sociétés qui les condamnent. Le roi d’Espagne, Juan –Carlos Ier, fait partie de ces hommes qui ont œuvré pour leur pays et pourtant aujourd’hui il fait l’objet de virulentes critiques en Espagne. Pour vous permettre de mieux comprendre le contexte du texte de Juan “Viva el Rey !” De l’exil au retour en Espagne de Juan-Carlos Ier Juan-Carlos Ier, Roi d’Espagne succède à Franco par la volonté de celui-ci. Juan-Carlos Ier réforme le pays La tentative de coup d’état du 23 février 1981

Association des Professeurs de Langues Vivantes Apprendre l'espagnol en mp3 Espagnol pour débutants culture Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La culture de l'Espagne s'est construite à travers les différents peuples qui ont occupé la péninsule Ibérique au cours de l'histoire : Ibères, Celtes, Basques, Latins, Suèves, Wisigoths, Roms, Maures et Juifs. Bien qu'il y ait un patrimoine culturel commun à toute l'Espagne, la singularité prononcée de ses régions a donné lieu à de nombreuses manifestations culturelles régionales. Ces manifestations se reflètent dans tous les domaines : l'art, les traditions, la littérature, les langues et dialectes, la musique, la gastronomie, etc.. Langues[modifier | modifier le code] La langue officielle de l'Espagne est l'espagnol ou castillan mais d'autres langues coexistent avec des statuts différents. À l'exception du basque, les langues autochtones d'Espagne sont dérivées des langues romanes, issues par conséquent du latin vulgaire introduit par les colons romains : Régionalisme[modifier | modifier le code] Art[modifier | modifier le code] Églises

Les principes directeurs de l'apprentissage des langues L'amélioration des compétences des élèves en langues vivantes est au cœur des priorités de l'Union européenne et de la France. Depuis 2000, l'Union Européenne vise à ce que chaque citoyen puisse parler et comprendre deux langues vivantes étrangères. L'objectif est de construire une citoyenneté européenne et d'encourager la mobilité au sein de l'espace communautaire. Un cadre européen pour l'enseignement des langues Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) définit une base commune pour les programmes de langues, les examens, etc. Ce choix implique de nouvelles pratiques pour les enseignants : apprendre une langue au travers de réalisations concrètes en classe et accorder la primauté à la pratique de l'oral en classe. Le CECRL a harmonisé les niveaux de compétences en langues à l'échelle européenne. Ces orientations apparaissent dans les programmes de l'école primaire et dans ceux du collège, pour les paliers 1 et 2. Les langues vivantes dans l’école du socle

moi j apprend espagnol grâce à vous gracias by enzolelion Jul 26

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