Boucle d'or et les trois ours

Boucle d'or et les trois ours Par Alara. dans Exploitation d'album PS le 4 Novembre 2012 à 19:37 A la rentrée des vacances de la Toussaint, j'aurai également un quart en TPS-PS. Nous allons travailler autour de Boucle d'or et les trois ours (Père Castor Flammarion). Je mets en ligne les fiches que je viens de faire. Apprentissage de la langue - Lecture/écriture : Référentiel d'images Référentiel d'images (suite) Reconnaître les éléments de l'histoire (PS) Ecrire en lettres mobiles (PS) Découverte du monde - perception : Puzzle de couverture (TPS) Puzzle de couverture (PS) Formes identiques (TPS/PS) Petit-grand : les tailles (TPS) Petit - moyen -grand : les tailles (PS) Les tailles (fiche 2) (PS) Découverte du monde - numération : Reconnaître les chiffres de 1 à 3 (PS) Chiffres de 1 à 3 (fiche 2) (PS) Sensibilité, imagination, création : J'aime bien l'idée qui est proposée sur le blog des écoles de Saint Pierre Lafeuille-Gigouzac : Sinon coller des bouts de laine sur l'ours peint en marron au préalable :

Les contes traditionnels et leurs exploitations en classe Les contes traditionnels et leurs exploitations "Le petit chaperon rouge" : * Materalbum * Maternellecolor * La classe de Lillie * Ecole cycle 1 * Pistes pédagogiques de la BNF * Ecole des petits (MS GS) * Réseau sur le petit chaperon rouge (écoledespetits) * Réseau (cndp) * Réseau (caen) * réseau et activités (jimdo) *Maternelle (fautpaslâcher) * Lecture suivie CE1 cycle 2 (kalolanea) *Activités cycle 2 (lilipomme) * projet contes détournés autour du chaperon rouge (petitcaillou) * Activités GS (crayonàpapier) * Imagier des personnages (gommegribouillages) Les trois petits cochons : * Planche à histoires de ce conte (textes et images) (hoptoys) * Dossier sylviane free (maternelle) * La classe de Lillie (maternelle) * Activités GS (crayonàpapier) Le petit poucet : * Textes et fiches (ac Créteil) * texte (alalettre * diverses entrées didactiques (onl) * lecture suivie CE1 (kalolanea) * Jeux de cartes pour comparer "le retour du Petit Poucet" (inattendu) * Fiches exercices (zoutils) Divers :

Oralbum Boucle d'Or | PS-MS | Fiche de préparation (séquence) | s'approprier le langage Discipline S'approprier le langage Niveaux Auteur Objectif la compréhension d'une histoire et sa chronologie Socle S’exprimer clairement à l’oral en utilisant un vocabulaire appropriéParticiper en classe à un échange verbal en respectant les règles de la communicationDégager le thème d’un paragraphe ou d’un texte court Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé, une reformulation, des réponses à des questionsUtiliser des mots précis pour s’exprimer Dates Créée le 10 février 2013Modifiée le 10 février 2013 Statistiques téléchargements5 coups de coeur Licence Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification Travail sur le conte traditionnel de Boucle d'Or. Déroulement des séances Séance 1 : Découverte de la nouvelle histoire - S'approprier le langage, 20 minSéance 2 : Premiers souvenirs de l'histoire - S'approprier le langage, 20 minSéance 3 : Que savent les personnages ? Discipline / domaine 1.

Des livres pour enfants gagnants | Lecteurs en herbe L’automne, c’est la saison des prix littéraires. Des prix qui inspirent les lecteurs et les incitent à découvrir de nouvelles oeuvres. Savez-vous qu’il existe aussi des prix pour récompenser les livres pour enfants? Les livres sélectionnés ou primés peuvent vous donner de nouvelles pistes d’exploration lors de votre prochaine visite à la bibliothèque ou à la librairie. J’ai eu le bonheur d’être membre du jury du Prix du livre jeunesse des bibliothèques de Montréal pour 2 années consécutives, une expérience que j’ai trouvée très enrichissante. Les libraires sont des alliés précieux des parents et des bibliothécaires quand vient le temps de partir à la découverte des nouvelles publications. Au Canada, on compte les prestigieux prix du Gouverneur général, remis par le Conseil des arts du Canada, qui honorent aussi les grands noms francophones et anglophones de la littérature jeunesse. Avez-vous déjà entendu parler des prix Sorcières? Bibliographie des titres mentionnés: 2 yeux?

Reseau d'albums autour du conte de Boucle d'or - Les trois ours - 1) Atelier découverte des albums S'approprier un album, l'utiliser correctement. Entrer en relation avec autrui pour parler de son livre. Participer à un échange semi-collectif pour établir des liens entre les livres, commencer à aborder la notion de personnage, d'objet. Une autre façon de rentrer dans un réseau d'albums : Les enfants trouvent différentes versions du conte sur la table et ... aucune consigne !? Petit à petit les enfants construisent du sens sur ces livres, confrontent leur perception à celle des autres pour s'approcher du récit. Marinette raconte dans un commentaire : Pour découvrir l'histoire, je leur ai aussi amené plusieurs versions de ce conte, je me suis assise avec eux et je me suis tu (chose que je devrais faire bien plus souvent). L'enseignant peut enfin lire un album.Tout de suite si le niveau d'attention le permet, ou plus tard. - 2) Atelier marque-pages Identifier les personnages du conte dans différents albums. Brevet Atelier albums et Marque-pages

Le numérique à l'école maternelle Dans le cadre de la consultation sur la refondation de l'école, l'Association Nationale des Acteurs de l'Ecole a émis en son temps quatorze propositions dans le cadre de l'objectif : « Une ambition pour le numérique » ( propositions que l'on peut retrouver sur le site www.acteurs-ecoles.fr dans la ... Comptines.TV :: Comptines et chansons pour enfants