Association Carpe Diem : Bienvenue dans le monde merveilleux des lapbooks ! Cerveau Généralités Le terme désinhibition, utilisé par Robert Bing, en anglais disinhibition, s'utilise en neurologie (spécialité médicale concernant le système nerveux central et périphérique) pour désigner la libération des centres psychiques et moteurs inférieurs situés en dessous du cortex cérébral. Ce terme s'applique également aux centres destinés à réguler automatiquement, les différentes fonctions de l'organisme, et le contrôle des centres psychiques supérieurs, après les décisions prises au niveau du cortex cérébral. La désinhibition provoque des mouvements anormaux, et des troubles du tonus, que l'on rencontre au cours du syndrome pyramidal entre autres. Le terme cortical (du latin cortex, corticis : écorce, en anglais cortical) désigne tout ce qui relatif au cortex. Le terme cortectomie (du latin cortex : enveloppe et ektomê : ablation, en anglais cortectomy) désigne la résection d'une partie de l'écorce cérébrale. Anatomie Cette structure surmonte : Chaque ventricule est constitué de :
Lapbook (suite) Figurez-vous que fiston avait un mini-dossier sur la mythologie grecque à rendre avant les vacances. Il l'a fait, mais était un peu frustré parce que l'ensemble devait tenir sur deux pages et, comme le sujet le passionne, il aurait eu bien plus de choses à raconter. Or, entre-temps, j'ai découvert les lapbooks. Je vous livre ici le fichier powerpoint que nous avons imprimé parce que je me dis que cela pourra vous servir. fichier powerpoint "lapbook". L'idée c'est d'imprimer les feuilles sur des couleurs différentes, d'où le fait que certaines pages d'un même mini-livre ne soient pas sur la même feuille. Et quelques photos (cliquer sur l'image pour l'agrandir) : Pour l'article de présentation sur les lapbooks (kesaco ?)
Les lapbooks chez Charivari 10/6/11 : ajout du lien vers le lapbook de Stevanie (Pays de l'Europe de l'ouest) Grâce à EdP (que Nanoucilou soit remerciée ici) j'ai découvert les lapbooks. Une rapide recherche sur Google image vous donnera une idée de ce que c'est : une sorte de dossier sur un sujet, dans lequel les informations sont mises en page dans des mini-livres, des accordéons, des pochettes, des disques... Les lapbooks sont à la portée de tous les enfants. J'ai très envie, la prochaine fois que j'aurai des élèves de cycle II ou III, de leur proposer de faire un ou plusieurs lapbooks. J'aimerais bien aussi... Pour l'instant, je suis donc en phase de récolte d'idées sur la forme que peuvent prendre les infos dans le lapbook. Alors, dans un lapbook, on peut mettre : Des "petits livres" Démonstration du pliage en vidéo Des livres à rabats (cf image : livret rouge) Une petite vidéo de démonstration : clic ! Des petits livres multicouches. Tout colorés, ils sont originaux parce que très faciles à faire,. Les livres-roue.
36.10/ Les aménagements pour enfants « dys » : favoritisme ou réelle nécessité ? Analyse UFAPEC 2010 par A. Floor Retour Introduction Les troubles du langage et de l’apprentissage, on en parle de plus en plus. Toutes ces initiatives contribuent à sortir de leur isolement les enfants en difficulté scolaire ainsi que leur famille et à en faire un enjeu sociétal et plus seulement une problématique individuelle. Ces troubles entraînent chez l’enfant des problèmes d’accès aux apprentissages, qui peuvent rendre difficiles encore à l’âge adulte certains actes de la vie quotidienne ou professionnelle. C’est quoi les enfants « dys » ? La dyslexie, la dyscalculie, la dysorthographie, la dysphasie, la dyspraxie, la dysgraphie ainsi que les troubles attentionnels (TDA/H),[6] appelés aussi communément les « Dys » constituent des troubles spécifiques d’apprentissage. Troubles d’apprentissage : enfant victime ou responsable de son trouble ? Avec la scolarité obligatoire, les enseignants ont rencontré davantage d’élèves présentant des difficultés d’apprentissage. Handicap invisible
Lilipomme, lapbook saisons Thomas Pesquet part 6 mois pour la mission Alpha. C'est l'occasion pour nous de travailler sur le thème de l'espace en classe. Les élèves vont découvrir le système scolaire, le métier d'astronaute, les étoiles... au travers diverses activités. En participant à la mission X, il faudra aussi relever des défis sportifs et scientifiques. Je partage avec vous quelques documents complémentaires sur ce sujet: ***journal de mission*** à imprimer en mode livret. Les élèves écrivent la date dans une case quand un défi est réalisé. Télécharger « journal de mission CP.pdf » ***Affichage de la Terre à l'ISS*** Pour chaque défi réalisé par un élève il suffira de colorier une case "kilomètre". L'objectif pour ma classe est de gagner 400 points qui correspondent aux 400km séparant la Terre de l'ISS. Télécharger « mission X de la Terre à Iss.pdf » ***Chasse au trésor de l'espace*** Télécharger « chasse au trésor de l'espace.pdf » attention, nouvelle version: 15-5 corrigé en 10-5 ***mini-fichier constellations***
Plasticité cérébrale : 4 règles d’or Souvenons-nous. Lors des six premières années de sa vie, l’être humain possède un mécanisme cérébral que l’on pourrait dire absorbant, le dotant du pouvoir d’incarner l’environnement sans effort, en réalisant pour chaque expérience vécue, un nombre impressionnant de connexions neuronales. Et, parmi les centaines de connexions qu’il crée par seconde, le cerveau ne conserve que les connexions les plus fréquemment utilisées. Puisque le cerveau ne conserve que les connexions les plus fréquemment utilisées, par conséquent, ce sont les expériences quotidiennes de l’enfant qui s’encodent et structurent directement l’architecture de son cerveau. Une étude saisissante, menée en 1995, illustre la puissance de ce phénomène. Quels sont nos comportements, nos mécanismes quotidiens ? Incarner soi-même les attitudes ou les gestes à transmettre à l’enfant est un excellent début, mais ce n’est pas suffisant : il faudra également les lui montrer explicitement. Et le lâcher prise tu pratiqueras.
Category:Lapbook Archives - Chant des Fées St Michel – Michaelmas Cette semaine, entre deux préparations pour la St Michel, nous avons fait un petit bloc sur le temps qu’il fait, la météo. En fait, je pensais m’éviter très judicieusement un peu de travail, car j’ai le sentiment, en ce moment, de ne faire que... Lapbook sur l’Espagne Les filles m’avaient demandé qu’on étudie quelques pays qu’elles ont envie de découvrir. Lapbook sur les Inuit Voici notre lapbook sur les Inuits, réalisés par les petits fées : un même dossier, mais deux supports différents et un agencement parfois différents aussi, dans le but de préparer notre visite à la très belle exposition qui avait eu lieu dans la non moins belle... Lapbook de Noël L’association Carpe Diem qui contribue largement à diffuser la culture du lapbooking en France propose grâcieusement un lapbook de Noël à télécharger sur leur site ! Lapbook « Les Chauves-souris » Ce matin nous avons terminé le lapbook sur les Chauves-Souris de la petite Fée de la Nature.
Formation Visual Mapping en Belgique | La fabrique à bonheurs: Liège, Namur, Luxembourg …. La Fabrique à Bonheurs en Belgique invite Philippe Boukobza pour donner sa formation Visual Mapping dans notre pays. Le formateur DEA en Sciences Politiques. Formateur certifié en Mind Mapping par EFH Paris. Passionné par la pensée visuelle et l’innovation, a organisé de nombreuses formations au sein de différents secteurs (ci-dessus). Il partage ses découvertes sur le blog heuristiquement.com (en français) et visual-mapping.com (en anglais) Au programme Vendredi 27 /11: Module de Formation A aux techniques de Visual Mapping Samedi 28 /11: Module de Formation B aux techniques de Visual Mapping (approfondissement) Descriptif de la formation: Ateliers Visual Mapping Liège 2015 Tarifs et modalités de réservation 1 journée : 199 € ttc 2 journées: 330 € ttc Pour réserver: envoyez un mail sur reservationfab@gmail.com un acompte vous sera demandé La confirmation de votre inscription et le plan d’accès vous seront envoyés par retour de courrier dès réception de votre réservation. WordPress:
test VAKOG Répondez de façon spontanée aux questions suivantes en encerclant la lettre correspondante et voyez le résultat dans le corrigé. Source : ID Com International Inc. 1. Vous êtes en congé et il pleut : A- Pour vous, la journée est «perdue»; B- Vous surveillez l'apparition de l'arc-en-ciel; . 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. SOLUTION : Attribuez un point à chaque A, deux à chaque B, trois à chaque C et quatre points à chaque D. EXPLICATION : si vous totalisez moins de 20 points vous êtes auditif. Isabelle David, Maître Enseignant Certifié en PNL © IDCOM International inc.
L’Activité Montessori du Jour : préparer une bouteille de retour au calme | Le Blog de Maman K. Cela fait quelque temps que j’avais envie de tester avec mon petit bonhomme la “bouteille de retour au calme”. Avec l’excitation de devenir grand frère, de déménager et des vacances, je me suis dit que c’était la période idéale pour se lancer et tester les bienfaits de cette “bouteille magique”. Pour celles et ceux qui ne connaitraient pas le concept, cette bouteille a la réputation d’aider les enfants à s’apaiser en cas de colère : les paillettes qui s’agitent quand la bouteille est secouée représentent le tourbillon émotionnel que l’enfant peut ressentir lors d’une crise – puis les paillettes tombent doucement au fond de la bouteille comme un enfant qui s’apaise. Observer ce phénomène captive l’enfant et l’aide par mimétisme à gérer son propre flux émotionnel. Mais la bouteille est si jolie qu”elle peut aussi tout simplement être observée pour le plaisir, avec les reflets du soleil, etc. Le résultat est magnifique. Et vous, avez-vous testé ce type de bouteille ? Like this: Like Loading...