Le coin du formateur L’organisation de la validation Le site de S. Fontaine (formateur DIFOR) La formation de N. Le suivi et la gestion de la validation Le groupe de pilotage B2i en collège Le groupe de pilotage B2i en lycée Le calendrier annuel de programmation Le TiceTique Découverte du service B2i de l’ENT académique O.B.i.i. O.B.i.i. est le produit national qui permet la gestion du B.2i. des niveaux collège et lycée Le B.2i. atteste de l’acquisition pour le L.P.C. de la compétence 4 "Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication", développée par les élèves de la maternelle au lycée. La version 4.0.0 contient une évolution réglementaire : changement de référentiel d’items en aptitudes avec passage d’un référentiel de 2 niveaux (5 domaines et 29 items ) à 3 niveaux ( 5 domaines, 17 Items et 56 aptitudes : c’est le nouveau terme) Dernier point : O.B.i.i. est une application intégrée à sconet avec tout ce qui en découle : pas d’accès par clé O.T.P. liaison automatique vers le L.P.C.
b2i-NivLycee_201271.pdf Activités B2i - Évaluations B2i • Introduction La mise en œuvre du B2i dans la classe ainsi que l’évaluation de l’acquisition de ces compétences par tous les élèves n’est pas toujours facile. Les projets d’école, les projets de classe ou encore l’utilisation ponctuelle des TICE dans différentes disciplines ne peuvent pas toujours garantir que tous les élèves ont effectivement travaillé puis validé toutes les compétences ciblées . C’est pourquoi ce dossier de fiches d’activités B2i a été constitué. Il n’est bien sûr pas question de proposer toutes ces fiches aux élèves car rien ne remplacera jamais les projets de classe qui donnent un sens à l’usage des TICE. Cependant, il peut arriver pour diverses raisons que certains élèves ne puissent pas travailler ni valider quelques compétences prévues dans la programmation d’école durant l’année scolaire. J’encourage par ailleurs les enseignant à contextualiser ces activités. • Activités B2i et évaluations B2i Introduction(PDF de 106 ko) Activités B2i - Évaluations B2i
Le socle commun de connaissances et de compétences Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Il rassemble l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. Le livret scolaire permet de rendre compte aux parents des acquis et des progrès de leurs enfants et restituer ainsi une évaluation complète et exigeante. La maîtrise du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet (DNB). Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l’ensemble des enseignements dispensés. Ce socle commun doit : permettre la poursuite d’études, la construction d’un avenir personnel et professionnel préparer à l’exercice de la citoyenneté