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PELÍCULAS

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MENSAJES SORIANO FERNÁNDEZ, SANDRAA partir del cortometraje Signs (Patrick Huges, 2009) se proponen actividades para que los alumnos aprendan a hablar de las acciones habituales. También se puede utilizar el cortometraje también para repasar la descripción física y de carácter, así como la descripción de la casa. TIEMPOS DE AZÚCARESPINA PRIETO, CRISTINA Audiovisual. Película Tiempos de azúcar. NIÑOS ENVUELTOS GARCÍA MUÑOZ, ROSA M. / SÁEZ GARCERÁN, PATRICIA Actividades artticuladas sobre el cortometraje Niños envueltos (Mario Viñuela; España, 2008) para familiarizar a los aprendientes con el léxico de la cocina y las recetas. ¿QUIERES SER MI AMIGA? TODO EXTERIOR GARCÍA MUÑOZ, ROSA M, Y SÁEZ GARCERÁN, PATRICIA Exploración del léxico y estructuras asociadas a la casa y a la búsqueda de piso a partir del cortometraje Todo exterior (Mercedes Domínguez; España, 2009) ¡LLAMA YA! AMORES CON PERRO. ¿QUÉ PONEN EN EL CINE? ALMERÍA, TIERRA DE CINE. JULIO MÉDEM Y EL AMOR. EL SECRETO DE SUS OJOS. Related:  Películas

Free Movie Scripts, Screenplays and Transcripts Venom - 7 February 1997 unspecified, unused draft script by David S. Goyer - hosted by: Google - in pdf format Venom is a sentient alien symbiote with an amorphous, liquid-like form, who survives by bonding with a host, usually human. This dual-life form receives enhanced powers and usually refers to itself as "Venom". Information courtesy of imdb Commissioner Gordon and his daughter, Barbara are on vacation aboard a cruise ship in the Far East. The Hulk - February 6, 200 second draft script by Michael France (based on characters by Stan Lee & Jack Kirby) - hosted by: DailyScript - in pdf format Bruce is an ordinary Gamma expert who one day gets blasted with radiation and somehow survives. Information courtesy of IMDb Come to Daddy - undated, unspecified draft script by Toby Harvard - hosted by: SimplyScripts - in pdf format A man in his thirties travels to a remote cabin to reconnect with his estranged father. Premiered at Tribeca Film Festival 2019 Information courtesy of IMDb

- La chanson en classe d'espagnol Dossier spécial La chanson est un support riche, à la fois audio et écrit, qu'il peut être intéressant d'intégrer dans certaines séquences pédagogiques. L'Espagne et l'Amérique Latine offrent un répertoire riche et varié qu'il serait dommage de ne pas exploiter ! Dans ce dossier, sont précisées différentes pistes pour trouver des chansons (partie A), les différents types de chansons sont présentés (partie B) ; enfin, de nombreuses propositions d'exploitation pédagogique de chansons diverses et variées sont exposées (partie C) A) Où trouver des chansons ? 1) Les manuels Il est possible d'exploiter les chansons proposées dans les manuels récents, qui sont tous accompagnés d'un CD ou d'une cassette. 2) Les sites Il est possible d'élargir son choix en cherchant les paroles de chansons sur des sites, si l'on dispose de ces chansons dans ses CD personnels. a) Des sites proposant des paroles de chansons - moteur « google » : pour trouver les paroles de n'importe quelle chanson. a)par thèmes

Des fichiers audio pour la classe d'espagnol Voici un choix de sites offrant la possibilité de télécharger des fichiers son (et quelques vidéos) exploitables en classe par les professeurs d’espagnol. Rappelons que : Cette liste n’est bien sûr pas exhaustive. N’hésitez pas à nous faire part de vos « trouvailles » afin que nous puissions compléter cet article. Les sites changent en fonction des mises à jour, des changements de noms de domaine, de la motivation des webmasters, et leur durée de vie est variable, même lorsqu’il s’agit de sites « institutionnels ». Le professeur peut être amené à modifier les fichiers pour permettre leur exploitation en classe, au laboratoire multimédia ou en salle informatique. Commençons par des sites mettant des fichiers son à disposition www.audio-lingua.eu ComunicandoIl s’agit d’un podcast espagnol consacré à la technologie, internet, jeux vidéo et cyberculture. HablemosUn podcast en espagnol et en anglais. Cadena SERToute la radio au jour le jour. AudiraDes podcasts en espagnol. académie de Toulouse

Los cortos en el aula de ELE: recursos y propuestas Historia de animación en blanco y negro creada por Disney y que enseguida se convirtió en un éxito, siendo premiada con un Óscar en el 2012. Para nuestra clase de E/LE es ideal porque no tiene palabras y permite una gran variedad de explotaciones didácticas: crear los diálogos, poner la voz del narrador, contar la historia en pasado…, pero nosotros te queremos proponer algo distinto también, ofrecerles doce adjetivos (aburrido/a, concentrado/a, decepcionado/a, decidido/a, divertido/a, enamorado/a, enfadado/a, extrañado/a, monótono/a, preocupado/a, sorprendido/a y triste) con los que tendrán que contar la historia. Para este trabajo es recomendable trabajar con diccionarios. Signs Existe un vídeo muy similar, Signs, también sin palabras pero que no es de animación y tiene una historia un poco más larga y compleja, que se puede trabajar con estudiantes adultos como el de Paperman. Un corto de animación español sobre un hombre que engaña a todo un pueblo con su espectáculo.

Cine y educación Se divide en cinco grandes apartados: 1. Aprender de cine Desde la historia, el lenguaje cinematográfico y las tendencias del cine hasta personajes importantes del cine y otros temas de interés. 2. Los grandes temas de la educación llevados a la pantalla. 3. En este apartado se incluyen algunos temas importantes que el cine ha tratado. 4. Personajes importantes del cine, lecturas de cine, iniciación para hacer cine en vídeo en las aulas... 5. Los datos, referencias y sugerencias para utilizar en las aulas que se aportan en este sitio, están destinados tanto a colegios como universidad, centros educativos de adultos y tercera edad, centros culturales, organizaciones juveniles, cine club o cualquier otra entidad en la que se forme a personas. Está pensada para uso de educadores, de gestores culturales, de interesados en el cine, de tecnólogos de la educación y de quienes desean investigar en el mundo del séptimo arte.

Séquences 3ème Tout d’abord bonne année à tous. Qu’elle vous comble de bonheur et d’amour. Je continue de travailler pour préparer ma rentrée qui n’est que le 23 janvier. Je suis fan de montage vidéo et j’ai trouvé mon bonheur avec le logiciel Filmora qui est extraordinaire. En 3e prépa-métier et 3e bilangue, j’ai confectionné un montage vidéo qui est une rétrospective des évènements de l’année 2022 dans le monde hispanique. Lien vidéo Pour mes 4e, comme je suis sur une séquence sur les fêtes de fin d’année en Amérique Latine, j’ai choisi de confectionné un montage sur les rituels du nouvel an pour après aborder los buenos propósitos. Enfin voici pour mes 4e voici des petits plus pour los buenos propósitos.

Delatv | Peliculas Online Subtituladas y en Español sin descargar Espagnol - Académie de Grenoble - Chansons par thèmes Voici des chansons classées par thèmes, parfois, des activités pour la classe y sont associées, parfois non... Alimentation Chocolate, de Jesse y Joy Toma mucha fruta, de Bom Bom CHIP Tutti Frutti, de Quilapayún Amitié Decir amigo, de Joan Manuel Serrat Marta, Sebas y los demás, de Amaral Amour A Dios le pido, de Juanes > Dans une séquence intitulée ¿Qué sientes? > Ella y él - Jeanine Suira - Todoele. En mi lado del sofá, de La Oreja de Van Gogh > La Oreja de Van Gogh "En mi lado del sofá" - quiz - Hispadictos. > Travail sur "La camisa negra" de Juanes - 3ème - Bababara Figeac, Collège de Mutzig - Académie de Strasbourg. La Flaca, de Jarabe de Palo > La Flaca (.pdf) - Paroles de la chanson - sur notre site. Argentine Tango de las madres locas, de Carlos Cano > Tango de las madres locas(.pdf) - Paroles de la chanson - sur notre site. Célébrités Alfonsina y el mar, de Ariel Ramírez y Félix Luna, interpretada por Mercedes Sosa. > Sueños, in Cuenta conmigo 1ère, Ed. Corps Cuba Douleur

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