Joconde BOUDIN Eugène, Venise, La douane et Notre-Dame-de-la-Salute, huile sur bois, 1895, Reims, musée des beaux-arts © Christian Devleeschauwer1/28 Costume de China Poblana, Mexique, coton, laine, sequin, perle de verre, 4e quart 19e siècle, 1er quart 20e siècle, Barcelonnette, musée de la Vallée, © BERNARD Jean2/28 MAISON J ROTHSCHILD & Fils et RHEIMS & AUSCHER, Modèle de landau à huit ressorts, crayon graphite sur papier bristol, 4e quart 19e siècle - 20e siècle, Compiègne, musée national de la voiture et du tourisme © Arkhênum ; Compiègne, musée national de la voiture et du tourisme - utilisation soumise à autorisation3/28 Portrait de Tiberius Gemellus ? DE DIETRICH, Saint Georges terrassant le dragon, bas-relief, fonte moulée, entre 1950 et 1960, Reichshoffen, musée historique et industriel, musée du fer © Pommois Etienne28/28
Cycle 2 - Papillons! - Batisseurs - Simple... - Exposition locale - portraits Mardi 27 mars 2 27 /03 /Mars 20:20 Papillons du printemps sortent! Les voici accrochés aux fenetres de Cécile (avec qui j'ai travaillé en CP, c'est une de mes anciennes classes que je vois là!) En arts plastiques, mes élèves ont fait un beau collage de papillons (mon thème du moment) peints à la peinture acrylique à l’aide de pochoirs (que j’ai découpé avec mes petites mains...). Le nombre (impressionnant), la présentation originale et chargée fait de l'ensemble de ces fresques une oeuvre originale et unique. Merci pour ce bel envol envoi ! Par arts visuels - Publié dans : Cycle 2 1 Mardi 20 mars 2 20 /03 /Mars 14:07 Essais à la maison pour réaliser une illustration individuelle de notre livre écrit en CP "Ma ville est extraordinaire" (Structures des phrases empruntées à l'album de la collection Ribamblelles Ma vie est extraordinaire) Il s'agira de construire des immeubles et des maisons. Sur un feuille de fond, les élèves colleront trois rectangles qui seront les maisons ou immeubles.
Fondation Bemberg : L'art en s'amusant Le portrait L'énigme Tête de jeune paysan - Paul GAUGUIN (1848-1903) – Fin XIXe siècle – Huile sur toile Le paysage Petite histoire de la peinture La nature morte Parmi toutes les couleurs qui composent le visage de l’enfant, tu peux distinguer deux ensembles : les couleurs chaudes et les couleurs froides. La scène de genre Les couleurs chaudes évoquent le feu, le soleil, la chaleur… comme le jaune, l’orange, le rouge… Les couleurs froides suggèrent la glace, l’eau, le froid… comme le bleu, le vert, le violet… Revoir les couleurs originales > Observe à nouveau le visage. Une couleur crée une zone d’ombre Les couleurs employées par le peintre ne sont pas le reflet de la réalité. alors qu’une couleur évoque une zone de lumière > Tu peux donc en conclure que… froide chaude Regarde bien ces 4 visages. Dans ses représentations de femmes, cet artiste germanique du XVIe siècle réutilise les mêmes critères physiques. La plupart des œuvres rencontrées dans ces deux jeux appartiennent au genre portrait.
Insecula Initiation à l'histoire des arts Allez au contenu Allez au menu principal Allez à la recherche Change language Accessibilité Soutenez le Louvre Accueil>Arts & éducation>Conférences de l'auditorium>Initiation à l'histoire des arts Initiation à l'histoire des arts Pour écouter, voir ou revoir le programme « Initiation à l’histoire des arts ». Conférences Informations pratiques Visites & Activités Expositions & Actualités Œuvres & Palais Arts & éducation Soutenez le Louvre Missions et fonctionnement Le Louvre dans le monde Les bases de données Presse Editions et Productions audiovisuelles Média en ligne Rubriques transverses Espace personnel S’inscrire Haut de page © 2005-2011 Musée du Louvre - Tous droits de reproduction réservés AddToAny En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer des services adaptés à vos centres d’intérêts et réaliser des statistiques de visites
Dessins de Noël et graphisme sur carte à gratter fabriquée par les enfants par Rachel, le 3 décembre 2012 Arts plastiques autour des dessins de Noël hier pour Tim et moi, puisque nous avons décidé de fabriquer à nouveau de la carte à gratter, pour y tracer des sapins de Noël. J'ai recommencé toute seule aujourd'hui avec une autre technique de remplissage, plus facile pour de jeunes enfants, dans le but de faire une boule de Noël décorée de graphismes, de quoi motiver les élèves à s'appliquer ! Pour que les motifs se détachent bien les uns des autres, j'ai colorié ma feuille de lignes horizontales, avec des pastels gras, en veillant à ne pas laisser de papier blanc (ou presque pas !) Pour les sapins, nous avons au contraire mélangé les couleurs pour obtenir beaucoup de variations quand on y gratterait les boules. J'avais constaté lors d'une précédente séance que Tim avait du mal à associer des taches sur une feuille vierge, alors je lui ai proposé de dessiner des zones, en croisant des lignes dans différents sens. Quand c'est bien sec, on peut gratter le motif.
Colorie avec Hokusai - RMN Dessin Les dessin à colorier proposés dans "Colorie avec Hokusai" sont réalisés d’après les œuvres de l’artiste exposées au Grand Palais. Katsushika Hokusai (176-1849), Dans le creux d’une vague au large de KanagawaSérie : Trente-six vues du Mont FujiDébut de l’ère Tempo, vers l’an II (vers 1830-1834)Estampe nishiki-e, format Oban25,6 x 37,2 cmSignature : Hokusai aratame Iitsu hitsu, Éditeur : Nishimura-ya YohachiBruxelles, Musées royaux d’Art et d’Histoire © Musées royaux d’Art et d’Histoire, Bruxelles. Katsushika Hokusai (1760-1849),Longue vue Série : Sept Manies des jeunes femmes sans élégance, Ère Kyowa (1801-1804)Estampe nishiki-e, format Oban36,5 x 25,4 cm, Signature : Kako ga, Éditeur : Tsuta-ya Juzaburo collection particulière.
pourpre- les mondes de la couleur Comment analyser une œuvre d’art Part.2 Juil27 Cette méthode est plus générale, mais peut très bien convenir pour sa simplicité. Vous pouvez partager votre expérience dans les commentaires sous l’article. Ce qui est visible ou audible Ce qui est donné DateAuteurTitreLieu d’expositionTechniqueTaille – formatUsage (photo de reportage, image publicitaire, photo artistique, reproduction, copie, illustration, œuvre d’art…) Ce qui est représenté Famille d’œuvres (paysage, portrait, nature morte, scène de genre…)Description par plans (1er, 2ème, arrière plan)Point de vueCadrage Description des composants plastiques TechniqueSupportCouleursStyleLumièreCompositionMatièreMatériaux Ce qu’on en comprend de quoi parle l’œuvre? Par rapport à la date Par rapport à l’auteur Par rapport au titre Par rapport au style Par rapport à la technique Les ouvertures possibles Liens avec d’autres artistes Liens avec d’autres œuvres Liens avec d’autres arts Réponses possibles au questionnement de l’œuvre Autre solution Synthèse des idées importantes Appréciation personnelle
Dessin par étapes : un fichier d'autonomie - Des documents pédagogiques à partager pour le cycle 3 J'ai trouvé hier des dessins par étapes sur un site américain : (cliquer sur l'image ci-dessous pour y accéder) J'ai remis en page les dessins qui m'ont plu (pas Flash McQueen ni Kai-Lan, j'ai quand même des CM1-CM2 !) Cette idée de fichier m'a été inspiré par l'excellentissime orpheecole (qui fonctionne à nouveau, ouf !) Pour télécharger ce fichier de 12 dessins par étapes, un petit clic !
Le Louvre raconté aux enfants Allez au contenu Allez au menu principal Allez à la recherche Change language Accessibilité Soutenez le Louvre Accueil>Lupicatule : Modification de la page d'accueil Le Louvre raconté aux enfants Après quelques mois d’absence, Dominique-Vivant Denon est de retour dans son atelier, sorte de caverne d’Ali Baba où s’entassent pêle-mêle des objets hétéroclites. 5 contes, 49 anecdotes Atelier Index Informations pratiques Visites & Activités Expositions & Actualités Œuvres & Palais Arts & éducation Soutenez le Louvre Missions et fonctionnement Le Louvre dans le monde Les bases de données Presse Editions et Productions audiovisuelles Média en ligne Rubriques transverses Espace personnel S’inscrire Haut de page
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