Education : de l’art à l’école à partir de la rentrée 2013 Privilégier l’accès à la culture, l’apprentissage et la compréhension de l’art par le biais de l’école. La ministre de la Culture Aurélie Filipetti et le ministre de l’Education nationale Vincent Peillon ont présenté une communication à ce sujet à l’issue du Conseil des ministres du mercredi 21 novembre. La mise en place d’un « parcours d’éducation artistique », d’un accès à l’art de la maternelle à l’université sera un projet partenarial avec les collectivités territoriales et les réseaux associatifs. Les enfants étudieront aussi bien l’histoire de l’art que la pratique artistique (théâtre, arts plastique, danse). Vers une généralisation de l’éducation artistiqueLe but de ce projet est de faciliter un accès à l’art pour tous les enfants, dans les quartiers où la proposition culturelle est souvent faible : les milieux ruraux et les zones urbaines sensibles, précise Aurélie Filippetti sur le site du Nouvel Observateur. A lire également :
MENE1237689N La liste des œuvres et des thèmes inscrits au programme de terminale (enseignements de spécialité en série littéraire, options facultatives toutes séries) pour l'année scolaire 2013-2014 et pour la session 2014 du baccalauréat est la suivante (les modifications apportées par rapport à l'année en cours figurant en gras) : Arts plastiques - Enseignement de spécialité, série L- Gustave Courbet. Né en 1819 à Ornans dans le Doubs, Gustave Courbet est un artiste français dont l'œuvre offre un exemple hors vingtième siècle approprié à la compréhension du programme de terminale L.Formé dans la mouvance préromantique, Gustave Courbet est adepte du Louvre où il étudie les maîtres, notamment ceux de l'école espagnole du XVIIème siècle comme Vélasquez, Ribera et Zurbaran. C'est à cette source qu'il puise. Pourtant, peintre insoumis et frondeur, Courbet est au cœur de l'effervescence artistique et politique.
Carrefour éducation Éducaloi prépare la troisième édition de son Juri-Forum, journée d’ateliers et de conférences en droit pour les élèves de 2e cycle du secondaire. Le thème de cette année : le droit de la santé. Cet évènement, organisé en collaboration avec la faculté de droit de l’Université de Sherbrooke, permettra à 200 élèves de débattre et d’en apprendre plus sur des enjeux juridiques et éthiques liés au droit de la santé et la sécurité des enfants et adolescents. Les élèves pourront assister à des ateliers portant sur leurs droits en matière de santé, la sécurité en ligne, la traite et l'exploitation des enfants, le suicide assisté, l’avortement, la violence dans les relations amoureuses, etc. Débats, jeux, conférences : les ateliers prendront plusieurs formes afin de captiver les élèves. Plusieurs partenaires contribueront à la programmation, dont Unicef Québec et Tel-Jeunes. Ce que vous devez savoir : Comment s’inscrire? Remplissez le formulaire en ligne.
Carrefour éducation L'Autorité des marchés financiers s'associe à l'humoriste Philippe Laprise pour rappeler aux jeunes l'importance de s'occuper de leurs finances personnelles et lance un concours sur son site TesAffaires.com. 1000 $ pour réaliser un projet Les jeunes sont invités à établir un budget en vue de réaliser un projet qui leur tient à coeur sur www.concourstesaffaires.com. Ils courront ainsi la chance de remporter un grand prix de 1 000 $ et un iPad ou encore un chèque-cadeau d'une valeur de 250 $ assorti d'une visite guidée de MusiquePlus. Ne manquez pas la série de capsules humoristiques mettant en vedette Philippe Laprise qui seront diffusées sur MusiquePlus, Vrak.TV, TELETOON et ZTélé dès le 19 novembre 2012.
Pour la refondation de l'école : 31 - l'éducation artistique, culturelle et scientifique L’éducation artistique, culturelle et scientifique doit être pleinement intégrée avec l’adaptation et l’utilisation des ressources locales et Internet. La première des conditions est l’accessibilité de l’information à caractère culturel au plus grand nombre. Il faut diffuser les liens concernant sites reconnus comme pédagogiquement intéressants. Il faut créer un cahier des charges pour les musées, centre de vulgarisation scientifique, lieu historique et autre lieu d’exposition à la culture « Grand Public ». Ce cahier des charges permet : - vérifier que les informations sont compréhensibles pour tous les publics. - avoir une attention pour replacer les expositions dans le contexte (historique ou métiers nécessaires), - vérifier le caractère non sexiste des informations. La deuxième condition est de voir les cours de Sciences ou Histoire y compris de l’art comme ayant deux buts : La première condition dépend d’une volonté politique. Pour en savoir plus : 12 – La rénovation du collège
L'éducation artistique des jeunes e Pays des Vals de Saintonge, en partenariat avec la Ville de Saint-Jean-d'Angély, signe un contrat local d'éducation artistique (Clea) (1) avec la Direction régionale des affaires culturelles (Drac) Poitou-Charentes et l'Éducation nationale, s'engageant ainsi dans une politique volontariste d'éducation artistique. La signature officielle est prévue lundi 12 novembre à 15 heures, au Pays des Vals de Saintonge, en présence de la direction de la Drac, du directeur départemental des services de l'Éducation nationale, de Paul-Henri Denieuil et de Francis Forgeard-Grignon, respectivement président et vice-président du Pays des Vals de Saintonge. Cette convention triennale (2012-2013 à 2014-2015) a vocation à développer et faire émerger des projets permettant la sensibilisation des jeunes, de 2 à 25 ans, à l'art et à la culture, au sein des établissements scolaires, périscolaires, des centres de loisirs, des structures éducatives ou culturelles. Un accompagnement
HistoQuizz, une « app » pour devenir incollable sur l’histoire Communiqué, publié le 11 décembre 2012 De l’aube des civilisations jusqu’aux années soixante, découvrez avec HistoQuizz les inventions qui ont fait avancer l’humanité, les grandes batailles qui ont secoué le monde, les artistes dont les oeuvres ont traversé les siècles, les héros qui ont marqué leur époque… HistoQuizz, c’est… - Plus de 600 questions couvrant toutes les facettes de l’histoire : grands événements, personnages marquants, coulisses et anecdotes. - Quatre thèmes au choix : Antiquité (de -4000 à 410), Moyen Âge (de 410 à 1492), Classique (de 1492 à 1815) ou Moderne (de 1815 à 1965). Et l’assurance de ne pas retrouver les questions déjà posées avant d’avoir fait le tour complet d’un thème! - Des niveaux de difficulté croissants et des défis adaptés aux plus jeunes comme aux experts. - Des parties longues sur 30 niveaux ou rapides en « blitz » de huit questions. - Des jokers, indices et fuites à récolter et à utiliser à bon escient dans les parties. Prix : 1,79 euros
Sensibiliser les élèves du primaire à la littératie financière Audrey Miller, publié le 20 décembre 2012 L’équipe BIM de la Société GRICS a répondu à l’appel d’offre de l’Autorité des marchés financiers (AMF) dans le but de produire des tâches disciplinaires au primaire pour sensibiliser les élèves à la littératie financière. Ces 12 tâches sont disponibles gratuitement. « Ce projet a débuté il y a deux ans, avec l’appel d’offre de l’AMF, et nous sommes heureux de présenter le résultat aux enseignants », explique Ann Quesnel, conseillère en technologie éducative à la Société GRICS, rencontrée à l’occasion du congrès de l’AQEP. BIM (pour « banque d’instruments de mesure ») est une collection de situations d’évaluation qui favorisent l’évaluation des compétences et des connaissances, développée en collaboration avec les enseignants et les conseillers pédagogiques des commissions scolaires du Québec. Il y a 4 tâches par cycle, et elles sont disponibles en français et en anglais. À propos de l'auteur Audrey Miller Pour suivre l'auteur :
Lancement du prix d'excellence pour l'éducation sur l'Holocauste 27 janv. 2013 15h05 HE TORONTO, ONTARIO--(Marketwire - 27 jan. 2013) - Les enseignants qui font preuve d'excellence en éducation sur l'Holocauste sont admissibles à une bourse de 5 000 $ pour leur école, a annoncé aujourd'hui le ministre de la Citoyenneté, de l'Immigration et du Multiculturalisme, Jason Kenney. Ce prix a été annoncé lors d'une visite à la Canadian Society for Yad Vashem à Toronto, dans le cadre d'une activité visant à souligner la huitième Journée internationale de commémoration en mémoire des victimes de l'Holocauste. « L'Holocauste se démarque dans l'histoire de l'humanité démoniaque, a déclaré le ministre Kenney. Nous devons tous en tirer d'importantes leçons, des leçons universelles qui ne doivent pas tomber dans l'oubli. » Ce prix vise à souligner l'excellence pour l'éducation sur l'Holocauste et à promouvoir l'application et l'échange de pratiques pédagogiques exemplaires au sein du milieu de l'éducation au Canada.